2. Planteo de la investigación
Durante 2005, integrantes de los E.O.E del distrito de
Escobar, en reuniones plenarias , ponen en común las
situaciones que requieren de la intervención cotidiana en
las escuelas, visualizando la necesidad de generar redes
interinstitucionales para abordar la nueva realidad
educativa que generaba la presencia del 3° ciclo
obligatorio y el nivel polimodal:
-El ingreso masivo de adolescentes al sistema educativo y
la nueva trama vincular que surge a partir del
intercambio de representaciones y expectativas mutuas,
en relación a los modos de enseñar y aprender, tanto al
interior de la escuela como en la comunidad en general.

3. Paralelamente….
 Aumentan las intervenciones del los E.O.E que
incluyen a este grupo etario (12 a 16 años) en cuanto
a situaciones que ponen en riesgo la integridad
psicofísica de jóvenes que se visualizan como
episodios de agresión, autoagresión y distintas
formas de violencia en el ámbito individual, escolar,
familiar y comunitario, que requieren de formación y
capacitación profesional , para la comprensión de los
nuevos paradigmas sobre infancia y adolescencia y
familia ,que aporten herramientas para elaborar
estrategias de prevención , asistencia y postvención
ante situaciones complejas.

4. La propuesta…
Investigación-acción-participación:
Los E.O.E del distrito de Escobar, organizan las 1° jornadas de
adolescencia “ Creando redes, uniendo fortalezas” con el
propósito de generar un encuentro entre distintos sectores,
salud, educación, justicia, ongs….que trabajen con
adolescentes para socializar los recursos y estrategias
preventivo-asistenciales; como así también convocan a
alumnos y docentes para debatir e intercambiar sobre la
realidad socio-educativa.
LOS ADOLESCENTES DEJARON ESTOS MENSAJES…..

13. PREGUNTAS….
¿ Cuáles son los intereses y necesidades de los
adolescentes del partido de Escobar?
¿ Que piensan de las personas y las instituciones que
los rodean?
¿Qué visión tienen de sí mismos?
¿ Cuáles son sus prácticas culturales?
¿ Cómo se sienten en relación a la comunidad?
¿ Que quieren hacer escuchar?

14. Estudio exploratorio acerca de las
representaciones socioculturales e
individuales de los adolescentes del
partido de Escobar
Año 2006

15. Objetivo:
INDAGAR SOBRE AQUELLOS FACTORES QUE
INCIDEN, DETERMINAN Y CONDICIONAN
ESE SISTEMA DE PROPÓSITOS, FINES Y
MOTIVOS QUE GUÍAN A LOS JÓVENES DEL
PARTIDO DE ESCOBAR A ENCARAR
DETERMINADAS ACCIONES Y NO OTRAS

16. Hipótesis:
 Los jóvenes del partido de Escobar se encuentran
desprovistos de anclajes de participación comunitaria.
 El espacio de interacción social de la adolescencia se ha
reducido a la escuela.
 Faltan instituciones que ofrezcan un espacio menos
desventajoso para la vida cotidiana.
 Se necesitan proyectos comunitarios donde se articulen
los sentidos para favorecer la construcción de una
identidad social.

17. Metodología
 Estudio exploratorio descriptivo
 Diseño mixto
 Universo de análisis: adolescentes escolarizados en
sistema público y privado y no escolarizados del partido de
Escobar de 12 a 18 años.
 Dimensiones de análisis: comunitaria - institucional-
escolar – familiar – representaciones socio subjetivas
 Tamaño de la muestra. 362 encuestas

18. Instrumentos de análisis
 Encuesta semi-estructurada
 Escala de opinión
 Asociación de ideas
 Grafitis
 Entrevistas abiertas y semidirigidas
 Conclusiones Jornadas Adolescencia 2005. Distrito
Escobar. Organizada por E.O.Es.

19. Dimensiones de análisis
 Individual
 Institucional
 Comunitario

20. Equipo de Investigación
 Tomas y tabulación realizadas por los integrantes
de los Equipos de Orientación Escolar (E.O.E)
durante el periodo mayo a octubre de 2006.
 Tabulación general a cargo de comisión de
investigación integrada por integrantes de los
E.O.E.
 Elaboración de marco teórico, hipótesis y
conclusiones finales en contexto de trabajo
interdisciplinario.

21. ALGUNOS RESULTADOS
ASPECTOS CUANTITATIVOS
Y CUALITATIVOS

22. NIVEL COMUNITARIO
¿Cuáles de estos aspectos deben mejorarse en tu
comunidad?
Nada: 0
Otros:
11 Espacios
para
recitales y
ferias: 27 Lugar de
Seguridad: 32 reunión para
adolescentes:
11
La educación:
23
Atención para la
salud: 30
Sobre un total de 56 adolescentes varones encuestados.

23. ¿Cuáles de estos aspectos deben mejorarse en tu comunidad?
Nada: 2 Espacios para recitales, ferias,
arte callejero, deportes,
Otros: 3
recreación: 13
Lugar de reunión para
adolescentes: 16
Seguridad: 41
La educación: 14
Atención a la salud: 18
Sobre un total de 66 adolescentes mujeres encuestadas.

24. Opinión acerca de :
LA POLITICA ARGENTINA:
 En general visión negativa, asocian política con políticos.
 Conceptos asociados: “falsedad”, “hipocresía” “ventaja
personal” “desorden” “corrupción”, “injusticia”
 Frecuencia positiva poco representativa.
LOS POLITICOS ARGENTINOS:
• Calificados en términos altamente negativos como
sujetos que generan desconfianza; aparecen expresiones
que denotan desprecio, descalificación e indignación ,
asociado a conceptos de ilegalidad.
“Son vivitos curreros que se hacen los tontos, les conviene la ignorancia de la gente”

25. ¿Participás en algunas instituciones barriales o socio-comunitarias?
Sociedad de fomento: 0: 0%
Organismos
gubernamentales: 0: 0%
Organismos no
gubernamentales: 0: 0%
Club: 11: 20%
Partido político: 0: 0%
No sabe o no contesta: 24:
43%
Iglesias: 13: 23%
Centro de
Otros: 3: estudiantes:
5%
5: 9%
Comedor
comunitario: 0: 0%
Sobre un total de 56 adolescentes varones encuestados.

26. ¿Considerás que en el partido de Escobar se respetan los derechos de los
jóvenes?
Si: 24: 43%
No: 32: 57%
Sobre un total de 56 adolescentes varones encuestados.

27. ¿Cuál es el mejor lugar para aprender?
La calle: 2: 4%
La escuela: 54: 96%
Sobre un total de 56 adolescentes varones encuestados.

28. ¿Cuál es el mejor lugar para aprender?
No sabe o no contesta: 2: 3%
La calle: 2: 3%
La escuela: 62: 94%
Sobre un total de 66 adolescentes mujeres encuestadas.

29. ¿Crees en la amistad?
No: 9: 16%
Si: 47: 84%
Sobre un total de 56 adolescentes varones encuestados.

30. ¿Crees en la amistad?
No sabe o no contesta: 4: 6%
No: 6: 9%
Si: 56: 85%
Sobre un total de 66 adolescentes mujeres encuestadas.

31. ¿Considerás que en el partido de Escobar se respetan los derechos de los
jóvenes?
No sabe o no contesta: 17: 26%
Si: 25: 38%
No: 24: 36%
Sobre un total de 66 adolescentes mujeres encuestadas.

32. ¿Vas a bailar?
No sabe o no contesta: 1: 2%
Si: 16: 24%
No: 49: 74%
Sobre un total de 66 adolescentes mujeres encuestadas.

33. ¿Con cuál de estos grupos te sentís identificado?
Punks: 1: 2%
Rockeros: 2: 3%
Estéticos: 0: 0%
Rastas: 0: 0%
Darks: 0: 0%
Ecológicos: 6: 9%
Skin: 0: 0%
No sabe o no contesta: 21: 31%
Espirituales: 5: 8%
Straights: 1: 2%
Chetos: 10: 15%
Otros (Cumbieros, villeros): 20:
30%
Sobre un total de 66 adolescentes mujeres encuestadas.

34. ¿Considerás que los adolescentes son cuidados en nuestra ciudad?
No sabe o no contesta: 18: 27%
Si: 30: 46%
No: 18: 27%
Sobre un total de 66 adolescentes mujeres encuestadas.

35. ¿Cómo calificarias la relación con tus padres?
No sabe o no contesta: 3: 5% Mala: 0: 0%
Regular: 12: 18%
Muy Buena: 26: 39%
Buena: 25: 38%
Sobre un total de 66 adolescentes mujeres encuestadas.

36. ¿Estás en tratamiento o control médico de algún tipo?
No sabe o no contesta: 4: 6%
Si: 10: 15%
No: 52: 79%
Sobre un total de 66 adolescentes mujeres encuestadas.

37. ¿A dónde concurrís cuando necesitás consultar sobre tu salud?
Otros: 0: 0%
Ninguno: 0: 0%
Consultorio o clínica por Obra
Social: 13: 23%
Servicio de salud del barrio: 17:
30%
Hospital: 26: 47%
Sobre un total de 66 adolescentes mujeres encuestadas.