Educação a Distância   MONIQUE BARRAGANA BOGACKI TURMA 126
Conceitos Básicos <ul><li>  A expressão &quot;Tecnologia na Educação&quot; abrange a Informática na Educação, mas não se r...
O que é a EAD <ul><li>&quot;Tecnologia na Educação&quot; é expressão mais abrangente do que &quot;Informática na Educação&...
Histórico da EAD <ul><li>Muitos autores, a exemplo de João Roberto Moreira Alves (1998), datam o surgimento da EAD no mund...
EAD no mundo <ul><li>Ao longo de seus 35 anos de existência, foram incorporadas todas as novas tecnologias que eram desenv...
EAD no Brasil <ul><li>A história da educação a distância no Brasil teve início em 1904, com o ensino por correspondência. ...
Números da EAD no Brasil e no mundo <ul><li>- O número de instituições que ministram EAD de forma autorizada pelo sistema ...
O aluno e o professor em EAD <ul><li>O professor, no EAD, irá adquirir, pelo uso correto e sistemático da tecnologia, uma ...
Como é o aluno em EAD <ul><li>Ser um aluno a distância não significa apenas unir ação e reflexão, teoria e prática. É nece...
Características  do bom aluno EAD Ser organizado com os materiais de estudo;  Estudar de forma independente e autônoma, re...
Papel do professor em EAD <ul><li>Este trabalho, que se caracteriza como estudo de caso,    apresenta uma investigação em ...
EAD versus presencial ou EAD e presencial? <ul><li>Optei por usar a palavra &quot;aprendizagem&quot; e não outras palavras...
e-learning <ul><li>O termo  e-Learning  é fruto maduro de uma combinação ocorrida entre o  ensino  com auxílio da  tecnolo...
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EducaçãO A DistâNcia Monique

  1. 1. Educação a Distância MONIQUE BARRAGANA BOGACKI TURMA 126
  2. 2. Conceitos Básicos <ul><li>  A expressão &quot;Tecnologia na Educação&quot; abrange a Informática na Educação, mas não se restringe a ela. Inclui, também, o uso da televisão, do vídeo, e do rádio (e, por que não, do cinema) na promoção da educação. </li></ul><ul><li>http://uvaonline.uva.br/artigos-o-professor-ensino-a-distancia.asp </li></ul>
  3. 3. O que é a EAD <ul><li>&quot;Tecnologia na Educação&quot; é expressão mais abrangente do que &quot;Informática na Educação&quot;, que tradicionalmente privilegia o uso de computadores em sala de aula, ou, mais recentemente, o uso de computadores em rede para conectar a sala de aula com o mundo externo a ela, através da Internet. </li></ul>
  4. 4. Histórico da EAD <ul><li>Muitos autores, a exemplo de João Roberto Moreira Alves (1998), datam o surgimento da EAD no mundo no século XV, quando Johannes Guttenberg inventou a imprensa na Alemanha, utilizando caracteres móveis para a composição de palavras. Até aquele momento, a produção de livros era realizada manualmente e era extremamente onerosa, dificultando o acesso ao universo do conhecimento. </li></ul>
  5. 5. EAD no mundo <ul><li>Ao longo de seus 35 anos de existência, foram incorporadas todas as novas tecnologias que eram desenvolvidas e popularizadas, como vídeos e computadores pessoais nos anos de 1980, e a Internet nos anos de 1990. </li></ul>
  6. 6. EAD no Brasil <ul><li>A história da educação a distância no Brasil teve início em 1904, com o ensino por correspondência. Na época, instituições privadas passaram a ofertar cursos técnicos sem exigir escolarização anterior. </li></ul>
  7. 7. Números da EAD no Brasil e no mundo <ul><li>- O número de instituições que ministram EAD de forma autorizada pelo sistema de ensino cresceu 30,7%, passando de 166 (em 2004) para 217 (em 2005). </li></ul>
  8. 8. O aluno e o professor em EAD <ul><li>O professor, no EAD, irá adquirir, pelo uso correto e sistemático da tecnologia, uma dimensão profissional. Trabalhará em equipe com o aluno. </li></ul>
  9. 9. Como é o aluno em EAD <ul><li>Ser um aluno a distância não significa apenas unir ação e reflexão, teoria e prática. É necessário compreender que existe uma grande diferença entre estar na sala de aula presencial e estudar em casa ou no trabalho, distante de seu professor. </li></ul>
  10. 10. Características do bom aluno EAD Ser organizado com os materiais de estudo; Estudar de forma independente e autônoma, reconhecendo seu ritmo e estilo de aprendizagem; Pesquisar informações que complementem, aprofundem ou até mesmo contradigam conhecimentos trabalhados pelo curso em outras fontes; Transformar as informações obtidas no curso e em material complementar em conhecimento; Ter iniciativa própria para apresentar idéias, questionamentos e sugestões
  11. 11. Papel do professor em EAD <ul><li>Este trabalho, que se caracteriza como estudo de caso,    apresenta uma investigação em andamento a respeito dos diferentes papéis dos professores em cursos de Educação a Distância. </li></ul>O projeto de pesquisa que gerou este trabalho com o objetivo  investigar o processo de interação pedagógica que ocorre entre os docentes que desempenham diferentes papéis em cursos de Formação de Professores na modalidade de Educação a Distância. 
  12. 12. EAD versus presencial ou EAD e presencial? <ul><li>Optei por usar a palavra &quot;aprendizagem&quot; e não outras palavras tais como &quot;cursos&quot; ou &quot;educação&quot;. Esta opção é para enfatizar que as decisões de planejamento em termos de se é melhor usar metodologias para aprendizagem presencial ou a distância, são mais apropriadas quando tomadas no nível &quot;micro&quot; de planejamento específico de atividades de aprendizagem para um curso, ao invés do nível &quot;macro&quot; em termos de decidir se um determinado curso deveria ser oferecido a distância ou modo convencional. </li></ul>
  13. 13. e-learning <ul><li>O termo e-Learning é fruto maduro de uma combinação ocorrida entre o ensino com auxílio da tecnologia e a educação a distância . Ambas modalidades convergiram para a educação on-line e para o treinamento baseado em Web, que ao final resultou no e-Learning. </li></ul>

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