SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 10
 
Mål for dagen Alle skal føle mestring ved å ta ibruk IKT til kreativt arbeid ☺ Konstruktive diskusjoner rundt bruken av IKT i undervisningen ☺ Ha klart et førsteutkast til ny IKT-plan ☺
Intro 09.00 - 08.15 Undersøkelse Presentasjoner og oppsummering 15.30 - 14.30 Kreativ oppgave 14.30 - 13.15 Arbeid i faggrupper 13.15 - 11.45 Lunsj 11.45 - 11.00 Arbeid i faggrupper 11.00 - 09.00 Morgenkaffe 08.15 - 08.00
Skole 2.0?   "I wonder if I should upgrade to Web 2.0 now or wait until Web 3.0 comes." Did you know? (film)
Problemstillinger: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Ferdig før arbeidet med neste års planer begynner Ferdig
Bestilling til gruppearbeidet 1 stk  Gjennomgang av kompetansemålene for avdelingen. Mange Diskusjon vedr didaktiske spørsmål. - Hvilke minimumsferdigheter skal ligge  til hvilke årstrinn.  - Minimumskrav til programvare elevene skal   kunne benytte.  1 stk  Utfylling av skjema.
 
 
Aktuell programvare som er fritt tilgjengelig Vrigraf Multimedia Lab 3 Frontpage Tux Paint Moviemaker Food Force Trylleboken Moster Flisekunst Trafikkskilt Mons og Marte Figuren Word Fra A til Å med EDB Tolk Min verden Excel Tekst og bilde Mediator Engram SkriveGuri Memory DrillPro Touch Sant? Mat på data DrillPro SL Publisher Les og skriv med Delfin Bra Prosessorientert skriving Lek og lær Bildeordboka 3 Photostory Lær med Muldvarpen Basen Powerpoint Klokketrening Audacity  Paintshop Pro Geometriassistenten Artrage Nøkkel til Norge Geogebra 10 fingre Ord og bilde Freemind 4 mal Deutch

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a Presentasjon Planleggingsdag 020108

Kompetanseheving Pedagogisk Bruk Av Ikt Ved Rusk
Kompetanseheving Pedagogisk Bruk Av Ikt Ved RuskKompetanseheving Pedagogisk Bruk Av Ikt Ved Rusk
Kompetanseheving Pedagogisk Bruk Av Ikt Ved Ruskrunen1
 
IKT i fremmedspråk
IKT i fremmedspråkIKT i fremmedspråk
IKT i fremmedspråkkirsle
 
Introduksjon til iktmooc - Høgskolen i Østfold
Introduksjon til iktmooc - Høgskolen i ØstfoldIntroduksjon til iktmooc - Høgskolen i Østfold
Introduksjon til iktmooc - Høgskolen i ØstfoldMagnus Nohr
 
IKT i skole og barnehage - perspektiver for mastergradsstudenter
IKT i skole og barnehage - perspektiver for mastergradsstudenterIKT i skole og barnehage - perspektiver for mastergradsstudenter
IKT i skole og barnehage - perspektiver for mastergradsstudenterGeir Ottestad
 
Barnehagen i digital utvikling - Foredrag fagdag Barnehagelærerutdanningen Ui...
Barnehagen i digital utvikling - Foredrag fagdag Barnehagelærerutdanningen Ui...Barnehagen i digital utvikling - Foredrag fagdag Barnehagelærerutdanningen Ui...
Barnehagen i digital utvikling - Foredrag fagdag Barnehagelærerutdanningen Ui...Geir Ottestad
 
Informasjon om IKT i Grunnskolelærerutdanningen på HiØ 2015
Informasjon om IKT i Grunnskolelærerutdanningen på HiØ 2015Informasjon om IKT i Grunnskolelærerutdanningen på HiØ 2015
Informasjon om IKT i Grunnskolelærerutdanningen på HiØ 2015Magnus Nohr
 
Presentasjon av nettbasert studium i Digitale fortellinger
Presentasjon av nettbasert studium i Digitale fortellingerPresentasjon av nettbasert studium i Digitale fortellinger
Presentasjon av nettbasert studium i Digitale fortellingerRolf K. Baltzersen
 
100429 hovsprosjekter slideshare
100429 hovsprosjekter slideshare100429 hovsprosjekter slideshare
100429 hovsprosjekter slidesharegeir dahlberg
 
Engelien - Digitale verktøy og medier i undervisningen Vilnius 1
Engelien - Digitale verktøy og medier i undervisningen Vilnius 1 Engelien - Digitale verktøy og medier i undervisningen Vilnius 1
Engelien - Digitale verktøy og medier i undervisningen Vilnius 1 Kirsti Engelien
 
Presentasjon av Lær Kidsa Koding! til HIOA 13.5.2013
Presentasjon av Lær Kidsa Koding! til HIOA 13.5.2013Presentasjon av Lær Kidsa Koding! til HIOA 13.5.2013
Presentasjon av Lær Kidsa Koding! til HIOA 13.5.2013Simen Sommerfeldt
 
Koding i skolen - Haugalandsløftet 21.september
Koding i skolen - Haugalandsløftet 21.septemberKoding i skolen - Haugalandsløftet 21.september
Koding i skolen - Haugalandsløftet 21.septemberEspen Clausen
 
Digital studieteknikk UiB
Digital studieteknikk UiBDigital studieteknikk UiB
Digital studieteknikk UiBMagnus Nohr
 
BFKs strategi for pedagogisk bruk av IKT
BFKs strategi for pedagogisk bruk av IKTBFKs strategi for pedagogisk bruk av IKT
BFKs strategi for pedagogisk bruk av IKTkirsle
 
Undervisning130410 nettversjon
Undervisning130410 nettversjonUndervisning130410 nettversjon
Undervisning130410 nettversjonRolf K. Baltzersen
 
Digital studieteknikk - Hvordan bidra til at studentene får utbytte av omvend...
Digital studieteknikk - Hvordan bidra til at studentene får utbytte av omvend...Digital studieteknikk - Hvordan bidra til at studentene får utbytte av omvend...
Digital studieteknikk - Hvordan bidra til at studentene får utbytte av omvend...Magnus Nohr
 
Introduksjon til IKTMOOC 2018
Introduksjon til IKTMOOC 2018Introduksjon til IKTMOOC 2018
Introduksjon til IKTMOOC 2018Magnus Nohr
 

Semelhante a Presentasjon Planleggingsdag 020108 (20)

Kompetanseheving Pedagogisk Bruk Av Ikt Ved Rusk
Kompetanseheving Pedagogisk Bruk Av Ikt Ved RuskKompetanseheving Pedagogisk Bruk Av Ikt Ved Rusk
Kompetanseheving Pedagogisk Bruk Av Ikt Ved Rusk
 
IKT i fremmedspråk
IKT i fremmedspråkIKT i fremmedspråk
IKT i fremmedspråk
 
Introduksjon til iktmooc - Høgskolen i Østfold
Introduksjon til iktmooc - Høgskolen i ØstfoldIntroduksjon til iktmooc - Høgskolen i Østfold
Introduksjon til iktmooc - Høgskolen i Østfold
 
IKT i skole og barnehage - perspektiver for mastergradsstudenter
IKT i skole og barnehage - perspektiver for mastergradsstudenterIKT i skole og barnehage - perspektiver for mastergradsstudenter
IKT i skole og barnehage - perspektiver for mastergradsstudenter
 
Barnehagen i digital utvikling - Foredrag fagdag Barnehagelærerutdanningen Ui...
Barnehagen i digital utvikling - Foredrag fagdag Barnehagelærerutdanningen Ui...Barnehagen i digital utvikling - Foredrag fagdag Barnehagelærerutdanningen Ui...
Barnehagen i digital utvikling - Foredrag fagdag Barnehagelærerutdanningen Ui...
 
Informasjon om IKT i Grunnskolelærerutdanningen på HiØ 2015
Informasjon om IKT i Grunnskolelærerutdanningen på HiØ 2015Informasjon om IKT i Grunnskolelærerutdanningen på HiØ 2015
Informasjon om IKT i Grunnskolelærerutdanningen på HiØ 2015
 
Presentasjon av nettbasert studium i Digitale fortellinger
Presentasjon av nettbasert studium i Digitale fortellingerPresentasjon av nettbasert studium i Digitale fortellinger
Presentasjon av nettbasert studium i Digitale fortellinger
 
100429 hovsprosjekter slideshare
100429 hovsprosjekter slideshare100429 hovsprosjekter slideshare
100429 hovsprosjekter slideshare
 
Engelien - Digitale verktøy og medier i undervisningen Vilnius 1
Engelien - Digitale verktøy og medier i undervisningen Vilnius 1 Engelien - Digitale verktøy og medier i undervisningen Vilnius 1
Engelien - Digitale verktøy og medier i undervisningen Vilnius 1
 
Presentasjon av Lær Kidsa Koding! til HIOA 13.5.2013
Presentasjon av Lær Kidsa Koding! til HIOA 13.5.2013Presentasjon av Lær Kidsa Koding! til HIOA 13.5.2013
Presentasjon av Lær Kidsa Koding! til HIOA 13.5.2013
 
Koding i skolen - Haugalandsløftet 21.september
Koding i skolen - Haugalandsløftet 21.septemberKoding i skolen - Haugalandsløftet 21.september
Koding i skolen - Haugalandsløftet 21.september
 
Digital studieteknikk UiB
Digital studieteknikk UiBDigital studieteknikk UiB
Digital studieteknikk UiB
 
IKT. Situasjon kompetanseutvikling feb 2009
IKT. Situasjon kompetanseutvikling feb 2009IKT. Situasjon kompetanseutvikling feb 2009
IKT. Situasjon kompetanseutvikling feb 2009
 
Program IT – seminar for skule og barnehage SFj 2014
Program IT – seminar for skule og barnehage SFj 2014Program IT – seminar for skule og barnehage SFj 2014
Program IT – seminar for skule og barnehage SFj 2014
 
BFKs strategi for pedagogisk bruk av IKT
BFKs strategi for pedagogisk bruk av IKTBFKs strategi for pedagogisk bruk av IKT
BFKs strategi for pedagogisk bruk av IKT
 
Begynneropplæring spesielt og bruk av applikasjoner spesielt
Begynneropplæring spesielt og bruk av applikasjoner spesieltBegynneropplæring spesielt og bruk av applikasjoner spesielt
Begynneropplæring spesielt og bruk av applikasjoner spesielt
 
Undervisning130410 nettversjon
Undervisning130410 nettversjonUndervisning130410 nettversjon
Undervisning130410 nettversjon
 
Foredrag220109
Foredrag220109Foredrag220109
Foredrag220109
 
Digital studieteknikk - Hvordan bidra til at studentene får utbytte av omvend...
Digital studieteknikk - Hvordan bidra til at studentene får utbytte av omvend...Digital studieteknikk - Hvordan bidra til at studentene får utbytte av omvend...
Digital studieteknikk - Hvordan bidra til at studentene får utbytte av omvend...
 
Introduksjon til IKTMOOC 2018
Introduksjon til IKTMOOC 2018Introduksjon til IKTMOOC 2018
Introduksjon til IKTMOOC 2018
 

Mais de Rolf-Anders Moldeklev

Hvordan lykkes med omvendt undervisning?
Hvordan lykkes med omvendt undervisning?Hvordan lykkes med omvendt undervisning?
Hvordan lykkes med omvendt undervisning?Rolf-Anders Moldeklev
 
Differensiering ved bruk av digitale verktøy
Differensiering ved bruk av digitale verktøyDifferensiering ved bruk av digitale verktøy
Differensiering ved bruk av digitale verktøyRolf-Anders Moldeklev
 
Tilpasset undervisning i det omvendte klasserommet
Tilpasset undervisning i det omvendte klasserommetTilpasset undervisning i det omvendte klasserommet
Tilpasset undervisning i det omvendte klasserommetRolf-Anders Moldeklev
 
Læring i multimodalt læringsmiljø
Læring i multimodalt læringsmiljøLæring i multimodalt læringsmiljø
Læring i multimodalt læringsmiljøRolf-Anders Moldeklev
 

Mais de Rolf-Anders Moldeklev (20)

Kurs Apeltun 110918
Kurs Apeltun 110918Kurs Apeltun 110918
Kurs Apeltun 110918
 
Hvordan lykkes med omvendt undervisning?
Hvordan lykkes med omvendt undervisning?Hvordan lykkes med omvendt undervisning?
Hvordan lykkes med omvendt undervisning?
 
Campus Inkrement - SETT
Campus Inkrement - SETTCampus Inkrement - SETT
Campus Inkrement - SETT
 
Campus Inkrement - Nova
Campus Inkrement - NovaCampus Inkrement - Nova
Campus Inkrement - Nova
 
Differensiering med ikt 171017
Differensiering med ikt 171017Differensiering med ikt 171017
Differensiering med ikt 171017
 
Campus Inkrement, Ortun skole
Campus Inkrement, Ortun skoleCampus Inkrement, Ortun skole
Campus Inkrement, Ortun skole
 
Presentasjon nova 8 10
Presentasjon nova 8 10Presentasjon nova 8 10
Presentasjon nova 8 10
 
Campus Rådalslien
Campus RådalslienCampus Rådalslien
Campus Rådalslien
 
Differensiering ved bruk av digitale verktøy
Differensiering ved bruk av digitale verktøyDifferensiering ved bruk av digitale verktøy
Differensiering ved bruk av digitale verktøy
 
Omvendt undervisning, Knappskog
Omvendt undervisning, KnappskogOmvendt undervisning, Knappskog
Omvendt undervisning, Knappskog
 
Sett dagene
Sett dageneSett dagene
Sett dagene
 
Tilpasset undervisning i det omvendte klasserommet
Tilpasset undervisning i det omvendte klasserommetTilpasset undervisning i det omvendte klasserommet
Tilpasset undervisning i det omvendte klasserommet
 
Camus inkrement nkul 2016
Camus inkrement nkul 2016Camus inkrement nkul 2016
Camus inkrement nkul 2016
 
Lynghaug 040216
Lynghaug 040216Lynghaug 040216
Lynghaug 040216
 
Foreldremøte Mathopen 191015
Foreldremøte Mathopen 191015Foreldremøte Mathopen 191015
Foreldremøte Mathopen 191015
 
Koding
Koding Koding
Koding
 
Sosiale medier
Sosiale medierSosiale medier
Sosiale medier
 
Barn og sosiale medier
Barn og sosiale medierBarn og sosiale medier
Barn og sosiale medier
 
Læring i multimodalt læringsmiljø
Læring i multimodalt læringsmiljøLæring i multimodalt læringsmiljø
Læring i multimodalt læringsmiljø
 
Video og testverktøy i itslearning
Video og testverktøy i itslearningVideo og testverktøy i itslearning
Video og testverktøy i itslearning
 

Presentasjon Planleggingsdag 020108

  • 1.  
  • 2. Mål for dagen Alle skal føle mestring ved å ta ibruk IKT til kreativt arbeid ☺ Konstruktive diskusjoner rundt bruken av IKT i undervisningen ☺ Ha klart et førsteutkast til ny IKT-plan ☺
  • 3. Intro 09.00 - 08.15 Undersøkelse Presentasjoner og oppsummering 15.30 - 14.30 Kreativ oppgave 14.30 - 13.15 Arbeid i faggrupper 13.15 - 11.45 Lunsj 11.45 - 11.00 Arbeid i faggrupper 11.00 - 09.00 Morgenkaffe 08.15 - 08.00
  • 4. Skole 2.0? "I wonder if I should upgrade to Web 2.0 now or wait until Web 3.0 comes." Did you know? (film)
  • 5.
  • 6. Ferdig før arbeidet med neste års planer begynner Ferdig
  • 7. Bestilling til gruppearbeidet 1 stk Gjennomgang av kompetansemålene for avdelingen. Mange Diskusjon vedr didaktiske spørsmål. - Hvilke minimumsferdigheter skal ligge til hvilke årstrinn. - Minimumskrav til programvare elevene skal kunne benytte. 1 stk Utfylling av skjema.
  • 8.  
  • 9.  
  • 10. Aktuell programvare som er fritt tilgjengelig Vrigraf Multimedia Lab 3 Frontpage Tux Paint Moviemaker Food Force Trylleboken Moster Flisekunst Trafikkskilt Mons og Marte Figuren Word Fra A til Å med EDB Tolk Min verden Excel Tekst og bilde Mediator Engram SkriveGuri Memory DrillPro Touch Sant? Mat på data DrillPro SL Publisher Les og skriv med Delfin Bra Prosessorientert skriving Lek og lær Bildeordboka 3 Photostory Lær med Muldvarpen Basen Powerpoint Klokketrening Audacity Paintshop Pro Geometriassistenten Artrage Nøkkel til Norge Geogebra 10 fingre Ord og bilde Freemind 4 mal Deutch