El Romanticismo

2. q Europa
después
del
hundimiento
del
imperio
napoleónico
quedó
some5da
nuevamente
a
los
poderes
del
An5guo
Régimen.
q Habían
cambiado
muchos
aspectos,
Inglaterra
se
había
conver5do
en
una
potencia
industrial.
q Francia
había
puesto
fin
al
feudalismo.
q Algunos
países
habían
abolido
la
esclavitud.
q En
muchos
países
de
Europa
el
siglo
XIX
es
la
época
del
nacionalismo.
q Los
movimientos
nacionalistas
5enen
un
elemento
común:
la
creencia
de
que
los
pueblos
con
una
historia,
una
lengua
y
unas
costumbres
propias
cons5tuyen
una
nación,
y
por
lo
tanto
5enen
derecho
a
tener
su
propio
estado,
independiente
de
los
demás.

3. q Junto
con
el
nacionalismo
,
el
liberalismo
cons5tuye
la
gran
doctrina
de
la
primera
mitad
del
siglo
XIX.
q El
liberalismo
es
económico
y
polí5co
al
mismo
5empo.
Económicamente
defiende
que
el
motor
del
crecimiento
es
la
inicia5va
privada,
las
personas
deben
ser
libres
para
intervenir
en
el
mercado,
sin
impedimentos
por
parte
del
Estado.
q Polí5camente,
se
encuentra
detrás
de
movimientos
como
el
car$smo
que,
surgió
en
Inglaterra
en
1832,
busca
una
reforma
del
sistema
electoral
y
consigue
a
lo
largo
del
siglo
XIX
ampliar
el
número
de
personas
con
derecho
a
voto.
q En
la
primera
mitad
del
siglo
XIX,
se
produjo
un
gran
avance
en
la
mecanización
de
la
industria
del
con5nente,
con
lo
que
se
desarrollo
la
burguesía
industrial
y
la
clase
obrera.
q A
mediados
del
siglo
XIX,
el
capitalismo
se
afianzó
como
sistema
económico
dominante
y
estallaron
revoluciones
burguesas,
con
la
implantación
de
regímenes
cons5tucionales
que
permiQan
la
defensa
de
los
intereses
de
esta
clase.

4. q Las
primeras
manifestaciones
del
Roman5cismo
europeo
se
inician
a
principios
del
siglo
XIX,
pero
el
precedente
es
el
movimiento
alemán
Sturm
und
Drang
(tempestad
e
ímpetu).
q Se
designa
con
este
nombre
a
una
corriente
polí%ca
y
literaria
de
la
segunda
mitad
del
siglo
XVIII,
nacida
como
respuesta
al
nacionalismo
que
había
imperado
hasta
el
momento.
q El
Sturm
und
Drang
destacaba
la
superioridad
de
los
sen5mientos
y
exaltaba
las
emociones,
prefiriendo
la
pasión
a
la
razón.
q Se
rebela
contra
las
autoridades
superiores
alemanas
y
los
príncipes
que
dominaban
y
dirigían
el
país.
q La
Revolución
Francesa
era
un
modelo
a
seguir
y
consideraba
la
libertad
y
los
derechos
humanos
como
valores
esenciales.
q Buscaba
la
emancipación
del
individuo:
rechazaba
la
vida
profesional
burguesa,
considerada
sombría
y
estrecha.
q Una
caracterís5ca
del
Sturm
un
Drang
que
se
inspiró
en
Rousseau
y
Shakespeare
fue
el
interés
que
mostró
hacia
la
naturaleza,
ya
que
permiQa
al
individuo
reencontrarse,
despertar
sus
sen5dos
y
expresar
sus
sen5mientos
con
mayor
libertad.
q La
naturaleza
también
fue
presentada
como
modelo
de
creación.

5. q Nació
en
Marbach
am
Neckar
(Alemania).
q Estudió
en
una
escuela
militar
y
llegó
a
ser
médico
militar
,
como
su
padre.
q Abandono
este
cargo
al
ser
arrestado
por
haber
ido
a
ver
el
estreno
de
su
primera
obra
teatral,
Los
bandidos
(1781).
q Enfermo
y
perseguido
polí5camente,
llevó
una
vida
errante
y
miserable.
q Se
estableció
en
Jena,
allí
entabló
amistad
con
Gohete.
q Consiguió
una
plaza
de
profesor
de
Historia,
gracias
a
la
intercesión
de
Goethe.
q En
1799
se
trasladó
a
Weimar,
donde
murió
en
1805.
q Cul5vó
todos
los
géneros,
pero
sobresalió
por
haber
creado
el
teatro
nacional
moderno
alemán.
1
hcp://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/7/74/Friedrich_Schiller_by_Ludovike_Simanowiz.jpg
1
Schiller

6. q Obras
teatrales:
Los
bandidos
(1781),
Cábala
y
amor
(1783)
y
Don
Carlos
(1787-­‐1788)
q Trilogía:
Wallenstein
(1799),
que
trata
de
la
guerra
de
los
Treinta
Años,
María
Estuardo
(1800),
La
doncella
de
Orleans
(1801)
y
Guillermo
Tell
(1803-­‐1804)
q Las
primeras
piezas
se
pueden
considerar
prerromán5cos,
luego
evolucionó
hacia
el
Neoclasicismo.
q Las
obras
de
Schiller
presentan
conflictos
del
alma
que,
al
seguir
los
impulsos
mas
nobles
entran
en
discordia
con
le
universo.
q U5liza
el
es5lo
retórico,
con
discursos
bellos.
q Tiene
tendencia
a
los
efectos
escénicos.
q Muchas
de
las
obras
5enen
ambientación
histórica,
pero
la
realidad
no
queda
plasmada
de
forma
fidedigna,
sino
que
está
al
servicio
de
la
demostración
de
las
ideas
revolucionarias
y
subversivas,
exaltando
la
jus5cia
,
el
amor
y
la
tolerancia.

7. q Goethe
nació
en
1749
en
Frankfurt
am
Main,
en
el
seno
de
una
familia
burguesa.
q Es
un
autor
dimcil
de
clasificar.
Representó
todas
las
corrientes
y
no
quiso
estar
adscrito
a
ninguna.
q En
1765
se
fue
a
Leipzig
a
estudiar
Derecho,
pero
enfermó
y
regresó
a
Frankfurt,
donde
estuvo
convaleciente
durante
dos
años.
q En
1770
se
trasladó
a
Estrasburgo,
donde
con5nuó
los
estudios
de
Derecho
y
los
amplió
con
estudios
de
Medicina
e
Historia.
q En
1775
se
marchó
a
Weimar
y
se
dedicó
durante
diez
años
a
la
vida
pública
y
a
a
las
ciencias.
q En
1786
se
estableció
en
Roma
donde
inició
una
etapa
de
madurez
neoclásica.
q En
1794
inició
una
gran
amistad
con
Schiller,
a
quien
animó
a
volver
al
Clasicismo
q Murió
en
1832
en
Weimar.
2
hcp://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/b/b6/Johann_Wolfgang_von_Goethe_(Josef_S5eler).jpg
2
Goethe

8. q Los
sufrimientos
del
joven
Wherter.
Una
novela
publicada
en
1774.
q Fausto,
tragedia
publicada
en
dos
partes
(1808
y
1832).
q Poesía:
(Elegías
romanas,
1788-­‐1790
;
Hermann
y
Dorotea,
1798
y
Diván
de
Oriente
y
Occidente,
1819).
q Novela:
Los
años
de
aprendizaje
de
Wilhelm
Meister,
1796;
Las
afinidades
elec$vas,
1809.
q Teatro:
Ifigenia
en
Táuride,
1779;
Nausica,
1787;
Egmont,
1789
Torcuato
Tasso,
1790

9. q Las
primeras
manifestaciones
del
Roman5cismo
aparecieron
en
Inglaterra
y
en
Alemania
a
finales
del
siglo
XVIII.
q En
el
primer
tercio
del
siglo
XIX,
se
extendió
por
Francia,
Italia
y
España.
q En
un
principio
fue
un
movimiento
exclusivamente
literario,
su
esté5ca
llegó
muy
pronto
a
otros
ámbitos,
como
la
música
y
la
pintura.
q El
Roman5cismo
dominó
todo
el
siglo
XIX,
aunque
el
úl5mo
tercio
de
siglo
tuvo
que
convivir
con
el
Realismo.
q En
el
úl5mo
tercio
las
diferentes
corrientes
en
las
que
se
fragmentó
se
agrupan
con
el
nombre
de
posroman5cismo:
parnasianismo,
simbolismo,
decaden5smo
o
prerrafaelismo.
3
hcp://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/5/5f/Pitloo.jpg/250px-­‐Pitloo.jpg
3
Imagen
román$ca
del
Castel
dell'Ovo
desde
la
playa
de
la
bahía
de
Nápoles

10. q El
Roman5cismo
se
caracterizó
desde
el
inicio
por
la
reivindicación
del
“yo”.
q Exploran
todas
las
posibilidades
del
arte,
con
el
obje5vo
de
expresar
los
éxtasis
y
los
tormentos
del
corazón
y
del
alma.
q
Es
una
reacción
del
sen5miento
contra
la
razón,
que
enaltece
el
misterio
y
la
fantasía,
y
busca
la
evasión
y
el
embelesamiento
en
el
ensueño,
lo
sublime,
el
exo5smo
y
el
pasado.
q Los
rasgos
que
ayudan
a
caracterizar
el
movimiento
son
los
siguientes:
o El
mal
del
siglo
o La
importancia
del
“yo”
o La
búsqueda
de
evasión.
o Interioridad
y
espiritualidad
o Interés
por
los
valores
patrió5cos
y
nacionales

11. El
mal
del
siglo
q Indica
el
estado
de
indecisión
e
incer5dumbre
e
insa5sfacción
de
los
escritores
román5cos.
La
incer5dumbre
procede
de
la
desconexión
entre
las
esperanzas
y
la
realidad,
se
manifiesta
en
una
alternancia
entre
entusiasmo
y
pena,
en
un
estado
de
melancolía
perpetuo.
q La
literatura
román5ca
está
llena
de
personajes
enfermizos,
con
tendencia
al
ensueño,
la
apaQa,
al
menosprecio
de
la
vida
o
al
sen5miento
del
vacío.
q Friedrich
Schlegel
afirmó
que
la
esencia
de
la
poesía
román5ca
es
la
insa5sfacción
perpetua.
q El
carácter
específico
del
arte
román5co
consiste
en
no
poder
alcanzar
nunca
la
perfección,
en
renovarse
con5nuamente.
q Los
personajes
literarios
del
Roman5cismo
se
sienten
atraídos
por
un
anhelo
indefinible,
persiguen
con
ardor
desesperado
un
ideal
recóndito
y
distante,
buscan
angus5osamente
la
verdad
que
les
ilumine
en
el
abismo
de
la
vida.
Goethe:
“
El
Clasicismo
es
la
salud,
el
Roman$cismo
es
la
enfermedad”
4
Caspar
David
Friedrich:
El
caminante
sobre
el
mar
de
nubes
4
hcp://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/6/61/Caspar_David_Friedrich_-­‐_Der_Wanderer_%C3%BCber_dem_Nebelmeer.jpg/190px-­‐Caspar_David_Friedrich_-­‐_Der_Wanderer_
%C3%BCber_dem_Nebelmeer.jpg

12. La
importancia
del
“yo”
q El
escritor
román5co
se
complace
en
analizar
y
presentar
sus
estados
de
ánimo,
y
muestra
cierta
tendencia
al
análisis
del
paso
del
5empo
y
de
los
recuerdos.
q Buscando
consuelo,
el
poeta
román5co
se
sitúa
a
menudo
en
paisajes
salvajes:
cerca
del
mar,
bajo
una
tormenta,
en
bosques
profundos
o
misteriosos,
junto
a
volcanes
en
erupción.
q El
escritor
román5co
está
encerrado
en
su
yo,
le
falta
la
capacidad
de
salir
de
sí
mismo
y
ponerse
en
la
piel
de
los
demás.
q Se
queja
de
soledad,
pero
en
el
fondo
no
quiere
remediarlo,
y
suele
caer
en
la
locura
o
en
la
enfermedad.
q El
creador
y
el
poeta
se
consideran
seres
superiores,
genios
rebeldes
e
incomprendidos,
que
adoptan
una
posición
eli5sta
regida
solo
por
su
genialidad.

13. Abadía
en
un
bosque
(Abtei
im
Eichwald)
Caspar
David
Fredrich
1809
5
hcp://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/72/Abtei_im_Eichwald_%28C_D_Friedrich%29.jpg/300px-­‐Abtei_im_Eichwald_%28C_D_Friedrich%29.jpg

14. Caspar
David
Friedrich,
El
mar
de
hielo,
1823-­‐1824
(Kunstshalle,
Hamburgo).
6
hcp://www.hiru.com/image/image_gallery?uuid=91922aec-­‐1ac3-­‐4169-­‐b497-­‐eebf12c14424&groupId=10137&t=1260729415756

15. La
búsqueda
de
evasión.
q El
escritor
román5co
quiere
huir
de
un
presente
que
no
le
gusta
,
por
lo
que
el
viaje
se
convierte
en
uno
de
los
grandes
temas
de
este
movimiento.
q Se
trata
de
un
viaje
sin
fin:
lo
que
cuenta
es
el
propio
camino
y
no
la
llegada.
q Entre
los
países
europeos
Italia
y
España
fueron
las
dos
grandes
fuentes
del
exo5smo
román5co,
por
sus
violentos
contrastes
y
las
pasiones
exaltadas
que
querían
verse
en
ellos.
q Fuera
del
con5nente
europeo
,
el
mito
central
del
exo5smo
román5co
fue
Oriente,
con
su
misterio,
la
fascinación
de
sus
tradiciones,
sus
colores
y
perfumes.
q El
viaje
en
el
5empo
fue
importante,
muchas
obras
román5cas
están
ambientadas
en
la
edad
media
o
en
el
renacimiento,
épocas,
por
otro
lado
que
resultan
más
idealizadas
que
reales.
q El
viaje
también
puede
tener
lugar
en
el
mundo
del
sueño,
que
sa5sface
un
deseo
de
espiritualidad
maltrecho
por
un
mundo
contemporáneo
demasiado
marcado
por
el
afán
de
éxito
material.

16. La
Interioridad
y
espiritualidad
q El
Roman5cismo
incluye
tres
tendencias:
q El
movimiento
román5co
se
siente
atraído
por
todo
aquello
que
5ene
aires
de
iluminismo,
esoterismo
y
ocul5smo.
Elementos
que
permiten
una
visión
del
universo
dis5nta
a
la
cris5ana.
q Los
escritores
román5cos
dimcilmente
aceptan
una
ortodoxia
basada
en
un
cuerpo
de
dogmas
y
garan5zada
por
la
autoridad
de
una
jerarquía.
q Su
religiosidad
es
básicamente
de
naturaleza
sen5mental
e
intui5va;
su
diálogo
con
la
divinidad
comporta
que
no
necesiten
la
mediación
del
sacerdote
ni
el
formalismo
del
rito,
y
se
desarrolla
en
la
in5midad
de
la
conciencia.
q Los
román5cos
descubrieron
y
adoraron
a
Dios
en
los
astros,
en
las
aguas
de
mar,
en
las
montañas,
en
el
viento,
en
los
árboles
y
en
los
animales.
q El
panteísmo
representa
la
forma
de
religiosidad
más
frecuente
entre
los
román5cos
o In%midad
o Espiritualidad
o Aspiración
al
infinito

17. Interés
por
los
valores
patrió%cos
y
nacionales
q Toda
Europa
muestra
un
interés
por
el
pasado
de
los
pueblos
y
la
recuperación
de
sus
raíces.
q Esta
caracterís5ca
debe
relacionarse
con
la
filosoma
de
la
historia
de
Herder,
según
la
cual
cada
nación
es
un
organismo
dotado
de
un
espíritu
propio
que
se
desarrolla
a
lo
largo
del
5empo,
pero
sin
modificar
su
esencia,
y
que
cons5tuye
la
base
de
las
manifestaciones
culturales
de
esa
nación.
q El
interés
por
las
dis5ntas
formas
debe
relacionarse
con
el
medievalismo,
muy
presente
también
durante
el
Roman5cismo.
q La
Edad
Media,
época
de
gestación
de
las
naciones
europeas,
era
en
efecto
la
primavera
del
espíritu
caracterís5co
de
cada
nación,
el
periodo
histórico
en
el
que
el
espíritu
se
había
mostrado
en
su
pureza
original,
sin
haber
sido
manchado
por
ninguna
influencia
ajena.
q La
lengua,
la
literatura,
el
arte,
el
derecho
y
las
ins5tuciones
medievales
eran
considerados
la
expresión
genuina
y
natural
de
cada
región,
con
independencia
de
reglas
,
modelos
y
deformaciones
racionalistas.

18. Interés
por
los
valores
patrió%cos
y
nacionales
q E l
m e d i e v a l i s m o
r o m á n 5 c o
i n fl u y ó
ampliamente
en
la
poesía,
(baladas,
romances,
etc.)
En
la
novela
y
el
drama
históricos,
también
ejerció
una
poderosa
influencia
en
los
estudios
históricos
y
filológicos.
q En
Alemania
autores
como
los
Hermanos
Grimm
recopilaron
cuentos,
leyendas
o
narraciones
heroicas,
y
se
preocuparon
por
la
gramá5ca
del
idioma.
7
hcp://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/f/ff/Grimm.jpg/220px-­‐Grimm.jpg
Los
Hermanos
Grimm
Jacob
Grimm
(4
de
enero
de
1785,
Hanau
(Hesse,
Alemania)-­‐Berlín,
20
de
sep5embre
de
1863)
y
Wilhelm
Grimm
(24
de
febrero
de
1786,
Hanau-­‐16
de
diciembre
de
1859,
Berlín)

19. Punto
de
vista
formal
q El
Roman5cismo
liberó
la
creación
literaria
de
la
coacción
de
las
reglas,
condenó
la
teoría
neoclásica
de
los
géneros
literarios
y
reaccionó
violentamente
contra
la
concepción
de
los
escritores
griegos
y
la5nos.

20. Formas
literarias
q Las
formas
literarias
caracterís5cas
del
neoclasicismo,
como
la
tragedia,
las
odas
pindáricas
y
sáficas,
la
égloga,
entraron
en
decadencia
en
el
período
román5co.
q Se
desarrollaron
nuevas
formas
literarias
como
el
drama,
la
novela
histórica,
la
novela
psicológica
y
de
costumbres,
la
poesía
in5mista
y
filosófica,
el
poema
en
prosa,
etc.

21. Lenguaje
literario
q Abandonó
los
ar5ficios
expresivos
de
origen
mitológico,
verdaderos
tópicos
de
la
tradición
literaria,
ya
gastados
y
desprovistos
de
toda
capacidad
poé5ca,
a
la
vez
que
se
aproximaba
a
la
realidad
de
la
vida.
q La
misma
tendencia
a
la
libertad
se
manifestó
en
la
versificación.
q El
obje5vo
primordial
era
conmover
y
excitar
violentamente
la
sensibilidad
del
público,
se
buscaron
nuevos
ritmos
y
sonoridades,
y
a
menudo
se
recurrió
al
contraste
(
lo
feo
junto
a
lo
bello,
lo
sublime
al
lado
de
lo
repulsivo),
no
se
rehuyó
el
aspecto
sen5mental.
q El
arte
del
Roman5cismo
no
se
dirige
a
una
minoría
culta:
es
un
arte
de
masas,
que
aspira
a
interesar
a
una
mayoría,
reclutada
sobre
todo
entre
la
clase
media
y
burguesa.

22. q
La
novela
román5ca
es
esencialmente
histórica
está
ambientada
en
el
pasado,
normalmente
en
la
Edad
Media.
q La
ambientación
en
la
Edad
Media
refleja
el
nacionalismo
román%co
y
la
nostalgia
ante
los
cambios
brutales
en
las
costumbres
y
los
valores
impuestos
por
la
transformación
burguesa
en
el
mundo.
q Los
protagonistas
no
suelen
ser
personajes
históricos.
q Con
los
personajes
de
primera
magnitud,
se
conocen
los
acontecimientos
y
se
impone
la
realidad,
de
forma
que
el
resultado
es
una
historia
novelada,
pero
no
una
novela;
con
los
personajes
anónimos,
el
escritor
5ene
libertad
para
crear
al
héroe
y
establecer
las
condiciones
necesarias
para
enfrentarlo
a
su
mundo.
q
En
la
novela
histórica
román5ca
no
se
trata
de
situar
a
unos
personajes
en
el
5empo
y
en
el
espacio,
sino
de
situar
ese
%empo
y
ese
espacio
respecto
a
los
personajes.

23. q Walter
Scoc
(1771-­‐1832)
nació
en
Edimburgo,
en
una
familia
de
an5guas
tradiciones
escocesas.
q En
1772
sufrió
la
poliomieli5s.
q Tras
pasar
los
primeros
años
de
su
infancia
en
los
Borders,
en
1775
regresó
a
Edimburgo,
donde
estudió
Derecho,
siguiendo
la
tradición
familiar.
q Acabada
la
carrera,
en
1792
realizó
el
primero
de
muchos
viajes
que
lo
llevaron
a
5erras
poco
frecuentadas,
al
norte
de
Escocia,
en
su
búsqueda
de
an5guas
baladas
que
todavía
estaban
vivas
en
la
tradición
oral.
q En
1797,
se
casó
con
Margaret
Charloce
Charpen5er,
hija
de
un
refugiado
polí5co
francés.
q
En
1804
Scoc
adquirió
una
imprenta.
Gracias
a
los
buenos
resultados
de
la
empresa,
en
1811
compró
el
cas5llo
de
Abbotsford,
donde
vivió
hasta
el
final
de
su
vida,
con
la
ilusión
de
revivir
el
mundo
aristocrá5co
de
los
terratenientes.
q La
quiebra
de
la
imprenta
en
1813
lo
condujo
a
trabajar
frené5camente
para
poder
hacer
frente
a
las
deudas
y
mantener
su
propia
casa.
q Scoc
murió
en
1832.
8
hcp://sta5c.guim.co.uk/sys-­‐images/Guardian/Pix/pictures/2010/8/16/1281973813131/Portrait-­‐of-­‐Sir-­‐Walter-­‐Sc-­‐006.jpg
8
Walter
Scoc

24. q En
1814
Scoc
publicó
Waverley,
considerada
universalmente
la
primera
novela
histórica.
q Empezada
en
1805,
no
terminó
la
obra
hasta
1813,
momento
en
que
Scoc
se
vio
obligado
a
publicarla,
de
forma
anónima,
empujado
por
las
necesidades
económicas.
q En
la
novela
se
detectan
algunas
de
las
caracterís5cas
fundamentales
de
todas
sus
obras:
• El
interés
par%cular
por
el
folclore
local.
• Las
amplias
descripciones
de
paisajes
y
de
acontecimientos
históricos,
basadas
en
estudios
profundizados
y
experiencias
personales.
• La
enorme
fuerza
de
los
diálogos.
• La
caracterización
del
héroe
Qpicamente
román%ca.
• La
influencia
de
la
novela
gó%ca.

25. q Publicó
Guy
Mannering
en
(1815)
y
El
an$cuario
en
(1816),
que
forman
por
su
temá5ca
la
denominada
«trilogía
escocesa».
A
estas
primeras
novelas
siguieron
otras,
a
menudo
con
temá5ca
escocesa.
q En
Cuentos
de
mi
posadero,
publicado
en
cuatro
series
(1816,
1818,
1819
y
1831),
se
encuentran
narraciones
muy
conocidas
como
La
pastora
de
Lammermoor
o
Rob
Roy.
q En
1823
se
publicó
su
obra
más
famosa,
Ivanhoe,
que
presenta
el
conflicto
angloescocés
en
el
enfrentamiento
entre
normandos
y
sajones
en
la
época
de
Ricardo
Corazón
de
León.
q Los
personajes
de
Scoc
son
héroes
desconocidos,
que
poseen
unos
valores
con
los
que
el
pueblo
puede
iden5ficarse
fácilmente:
reaccionan
siempre
con
valenQa,
nobleza
y
caballerosidad,
y
sus
principales
virtudes
son
la
amistad,
la
fidelidad
y
el
honor.
q Se
trata
de
personajes
planos,
cuya
personalidad
no
es
analizada
con
profundidad,
que
permiten
al
autor
tratar
grandes
conflictos
históricos
y
revivir
el
pasado
desde
una
perspec5va
conservadora
y
nostálgica.
9
hcp://ecx.images-­‐amazon.com/images/I/51M9B1JGN1L.jpg
9
Ivanhoe

26. q Alejandro
Dumas
nació
en
1802
en
Villers-­‐Cocerêts
(Francia).
q En
1823
se
instaló
en
París
y
empezó
a
trabajar
para
el
duque
de
Orleans
como
escribiente,
gracias
a
su
perfecta
caligrama.
q La
fama
le
llegó
en
1829
a
raíz
de
la
representación,
en
la
Comédie
Française,
de
Enrique
III
y
su
corte.
q Publicando
dramas
y
novelas
históricas,
adquirió
una
considerable
fortuna
que
dilapidó
con
prodigalidad
y,
asediado
por
los
acreedores,
huyó
a
Bruselas
en
1851.
q Regresó
a
París
en
1853
y
se
embarcó
en
diversas
empresas,
que
fracasaron.
q Casi
arruinado,
se
refugió
en
casa
de
su
hijo,
también
escritor,
y
allí
murió
en
1870.
10
Alejandro
Dumas
10
hcp://esta5cos.elmundo.es/elmundo/imagenes/2011/12/09/cultura/1323468549_0.jpg

27. q Dumas
fue
un
escritor
muy
prolífico.
q Publicó
unas
trescientas
obras
de
géneros
muy
variados
(tragedias,
dramas,
melodramas,
novelas
de
aventuras,
etc.),
además
de
numerosos
arQculos.
q Contó
con
la
ayuda
de
colaboradores,
entre
los
cuales
el
más
famoso
fue
Auguste
Maquet
(1839-­‐1851),
que
intervino
en
varias
novelas
suyas,
como
Los
tres
mosqueteros
(1844)
y
El
conde
de
Montecristo
(1845-­‐1846).
11
hcp://www.novilis.es/3mosqueteros.jpg
12
hcp://bajar-­‐libros.net/wp-­‐content/uploads/2012/07/el-­‐conde-­‐de-­‐montecristo.jpg
12
El
conde
de
Montecristo
11
Los
tres
Mosqueteros

28. q Victor
Hugo
ambienta
sus
novelas
en
épocas
pasadas,
como
corresponde
a
los
gustos
román5cos,
aunque
aportando
un
elemento
nuevo:
la
conexión
de
ese
pasado
con
los
debates
contemporáneos
más
importantes.
q Todas
las
novelas
de
Hugo
están
al
servicio
de
una
idea,
lo
que
explica
las
numerosas
y
a
menudo
largas
digresiones
que
interrumpen
la
narración,
como
la
digresión
sobre
la
miseria
moral
y
material
que
aparece
en
Los
miserables.
q La
primera
gran
novela
de
Victor
Hugo
es
Nuestra
Señora
de
París,
de
1831.
Más
tarde
publica
Los
miserables
(1862).
13
Victor
Hugo
13
hcp://blogs.tandf.co.uk/jvc/files/2013/01/912571.jpg

29. Place
de
Voges,
nº
6,
(Barrio
de
Marais).
Vivió
en
el
segundo
piso
entre
1832
a
1848
Casa
de
Victor
Hugo

30. q Victor
Hugo
trata
problemas
sociales
coetáneos:
El
úl$mo
día
de
un
condenado
a
muerte
(1829)
y
Claude
Gueux
(1834).
Son,
al
mismo
5empo,
novelas
históricas
y
sociales,
con
un
tema
de
fondo
como
es
la
abolición
de
la
pena
de
muerte
que
supera
los
límites
de
la
ficción.
q En
sus
novelas,
Victor
Hugo
se
pone
en
la
piel
del
pueblo
y
de
los
pobres,
hecho
único
hasta
aquel
momento
en
la
literatura
francesa,
en
la
que
los
temas
y
los
protagonistas
se
limitaban
al
mundo
de
la
aristocracia
y
de
la
burguesía.
Encarna
los
cambios
profundos
que
se
producen
en
la
sociedad
francesa
durante
esa
época
y,
par5cularmente,
el
acceso
a
la
literatura
de
las
masas
populares.
q Los
personajes
de
Victor
Hugo
están
some5dos
a
una
implacable
fatalidad,
que
deriva
de
la
sociedad,
la
historia
o
la
naturaleza.
Como
consecuencia,
se
da
una
aproximación
a
lo
sublime,
una
lucha
5tánica
trágicamente
des5nada
a
fracasar.
14
El
úl$mo
día
de
un
condenado
a
muerte
14
hcp://pendulo.com/images/fromGeslib/9788477/978847702690.jpg

31. q Mary Wollstonecraft Shelley (1797-1851) nació en Londres.
q Hija del escritor y economista William Godwin y de la
escritora feminista Mary Wollstonecraft, se educó en un
ambiente de ideas románticas e ilustradas.
q Con diecisiete años se escapó de casa con el poeta Percy
Bysshe Shelley, con quien se casó dos años más tarde,
cuando se suicidó su primera esposa.
q Cuando Percy Shelley murió, en 1822, Mary pidió a pie de
pira que se abriera el cadáver de su marido para sacarle el
corazón. Conservó esta víscera y la llevó consigo en todos
sus viajes.
q Mary Shelley murió paupérrima en Londres en 1851.
q En 1818 Shelley escribió su obra más importante,
Frankenstein o el moderno Prometeo.
15
Mary
Shelley
16
Frankenstein
15
hcp://www.buscabiografias.com/img/people/Mary_Shelley.jpg
16
hcp://img1.imagesbn.com/p/2940014048446_p0_v1_s260x420.JPG