El documento describe una institución educativa de nivel superior en Argentina que busca mejorar el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la enseñanza. Actualmente, los docentes usan blogs de forma individual, pero falta una estrategia institucional efectiva. La institución cuenta con una plataforma educativa electrónica pero no ha podido implementar un proyecto integral que permita el uso masivo de las TIC. Se propone un proyecto de capacitación docente y estudiantil para mejorar el uso de entornos de aprendizaje

1. WINTERTemplateMOOC: TIC en la educación
Actividades 1 a 3
01
MartaB.Menéndez
Coursera/2014

2. PowerPoint chart object
02
El Paint es un programa de diseño gráfico, permite editar imágenes principalmente,
muy sencillo de usar, y de Microsoft.
Cualquier imagen que guardemos en nuestro disco, al abrirse se puede articular en
forma directa con el Paint. Veamos:
1) En el directorio “Imágenes” selecciono la imagen que quiero trabajar.
2) Aparece automáticamente en el visor de fotos de Windows:
La institución seleccionada para la tarea es un ISFDyT del
conurbano bonaerense (Bs. As, Argentina).
De importante trayectoria en Educación Superior, se destaca
por la capacidad tecnológica que cuenta en relación con el
resto de los institutos de la región – justamente por ser
Técnico-.
La realidad social requiere del mejoramiento del uso y
aplicación de las nuevas TIC.
Con este propósito se destacan acciones individuales de los
docentes por incluir herramientas digitales en las aulas, pero
aún no encuentran una estrategia efectiva para la inclusión
total en la práctica pedagógica institucional.
Por medio del INFD cuentan con una plataforma E-ducativa y
un referente capacitador para generar aulas virtuales, pero aún
no lograron llevar a cabo un proyecto institucional que permita
alcanzar este objetivo.

3. 03
En estos momentos los entornos de aprendizaje más
utilizados son los blogs, para promover la interrelación de
alumnos y de alumnos con docentes, gracias a las
herramientas de comunicación. Si bien permiten una
relación más cercana y directa entre alumno y docente,
relación uno a uno, y facilita el desarrollo de actividades
para trabajo colaborativo; es imprescindible arbitrar
gestiones para la implementación de plataformas o LMS
permiten a las instituciones de educación cumplir con algo
muy importante: el compromiso social de atender las
demandas educativas de la mayor parte de la población
que lo requiera, contribuyendo así a elevar el nivel
educativo de todos los sectores institucionales: docentes
y alumnos.
.

4. 04
Un ejemplo de cátedra
fortalecida a través de un blog:
https://sites.google.com/site/psico
logiadelalumno46/
Es una excelente iniciativa de la docente de la cátedra,
pero este esfuerzo personal debe genralizarse
en el uso masivo de las TIC en todas las cátedras
y en todas las carreras de la institución.

5. 05
Para mejorar el uso de entornos de aprendizaje, se ha
de proponer a la institución un
Proyecto de capacitación en servicio.
Beneficios:
 Capacitación conjunta de profesores
y alumnos en la adquisición de
herramientas digitales.
 Implementación de nuevas formas de
enseñar, aprender y evaluar en las
aulas, con el soporte digital.
Requisitos:
 Netbooks y piso tecnológico.
 Motivar a la participación en la
capacitación.