Nome: Carla Alexandra nº20Catarina Martins nº7Turma: DLínguas e HumanidadesProfessora: Gabriela RebochoAno letivo 2012/201...
 Introdução; Definição de conceitos; Psicologia do Desporto; Principais características da Psicologiado Desporto; Psi...
 No âmbito da disciplina de Psicologia Be escolhido um tema do manual volume2, decidi abordar neste trabalhoPsicologia do...
 Antes de definirmos e caracterizarmosPsicologia do Desporto énecessário, primeiramente, saber definircada um dos conceit...
 Abordado separadamente cada um dos conceitos podemosagora integrar os mesmos como uma conceção unificadora.Psicologia do...
 Segundo a Federação dePsicologia do Desportoesta área é uma área deintervenção psicológicaque se “preocupa com osfundame...
 É também de sublinhar que os conceitos dedesporto e de sujeito enquanto desportista deveráser amplo implicando todas os ...
 A nível investigacional: Básica: Desenvolvimento da teoria e do conhecimento; Aplicada: Resolução de problemas prático...
 A Psicologia do Desporto tementão como objetivo amotivação, as implicaçõespsicológicas de lesões, aavaliação das capacid...
 Finalizado este trabalho sei agora definire explicar um ramo da Psicologia – aPsicologia do Desporto – que hoje emdia é ...
Bibliografia: PSI 12 B, parte 2 “A procura da Mente” –Areal Editores.Netgrafia: Google Imagens – “Psicologia doDesporto”
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Psicologia do Desporto - trabalho Psicologia B – 12ºano

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Psicologia do Desporto, o que é para que serve?

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Psicologia do Desporto - trabalho Psicologia B – 12ºano

  1. 1. Nome: Carla Alexandra nº20Catarina Martins nº7Turma: DLínguas e HumanidadesProfessora: Gabriela RebochoAno letivo 2012/2013Escola Secundária AbelSalazar
  2. 2.  Introdução; Definição de conceitos; Psicologia do Desporto; Principais características da Psicologiado Desporto; Psicologia do Desporto – conclusão. Conclusão; Bibliografia/Netgrafia.
  3. 3.  No âmbito da disciplina de Psicologia Be escolhido um tema do manual volume2, decidi abordar neste trabalhoPsicologia do Desporto.
  4. 4.  Antes de definirmos e caracterizarmosPsicologia do Desporto énecessário, primeiramente, saber definircada um dos conceitos: mas o que é aPsicologia? E o Desporto? Psicologia: É a ciência que estuda os processosmentais. A palavra vem do grego: psico- (almaou atividade mental) e -logía (estudo). Estadisciplina analisa as três dimensões dessesprocessos: cognitiva, afetiva e comportamental. Desporto: É atividade física sujeita adeterminados regulamentos e que geralmentevisa a competição entre praticantes.
  5. 5.  Abordado separadamente cada um dos conceitos podemosagora integrar os mesmos como uma conceção unificadora.Psicologia do Desporto pode ser vista em três perspetivasdistintas no ponto de vista teórico-empírico: O primeiro ponto de vista aborda a Psicologia do Desporto como umaárea implicada da Psicologia geral, cujos princípios são aplicados para acompreensão das cognições, emoções e comportamentos dos sujeitosenquanto desportistas, ou seja, enquanto envolvidos em contextos daprática competitiva, focando-se assim em atletas – e outros agentes – eno seu rendimento desportivo; A segunda perspetiva integra esta área como uma subdisciplina dasCiências do Desporto em que visa estudar o efeito da prática competitivano comportamento humano e, como tal, o foco de investigaçãoé, sobretudo, descrever e explicar o comportamento humano noscontextos desportivos; E, por último, a terceira perspetiva centra-se em compreender ocomportamento motor humano nos contextos demovimento, defendendo que tal só pode ser conseguido através dainteração dos conhecimento nas diversas subdisciplinas científicas –Fisiologia, Biomecânica, Psicologia, ciências do desenvolvimento – emconjunto com perspetivas socioculturais.
  6. 6.  Segundo a Federação dePsicologia do Desportoesta área é uma área deintervenção psicológicaque se “preocupa com osfundamentos, processos econsequênciaspsicológicas da regulaçãopsicológicas de atividadesrelacionadas com odesporto, (…), agindocomo sujeito(s) de talatividade”.
  7. 7.  É também de sublinhar que os conceitos dedesporto e de sujeito enquanto desportista deveráser amplo implicando todas os tipos de exercícios,desporto ou atividade física que podem-se tornarcompetitivos, educativos, recreativos, como meio delazer ou de reabilitação, assim como todas aspessoas envolvidas em contextos desportivos quevão desde espetador, pais, professores, juízes,atletas, treinadores, dirigentes, fisioterapeutas, e poraí adiante.
  8. 8.  A nível investigacional: Básica: Desenvolvimento da teoria e do conhecimento; Aplicada: Resolução de problemas práticos. A nível intervencional: Objetivos: Promoção do crescimento e desenvolvimento pessoal, coletivo ouorganizacional; promoção e otimização do rendimento e da eficácia individual, coletiva ouorganizacional. População-Alvo: Atletas e desportistas; treinadores; dirigentes e outros agentes desportistas(árbitros, professores de educação física, etc.); populações especiais (deficientes, idosos,etc.); clubes, federações e outras organizações desportivas. Educacional: Por exemplo, programa de formação psicológica de árbitros ou treinadores; Clínica: Por exemplo, avaliação psicológica; Organizacional: Por exemplo, seleção e gestão de recursos humanos de uma organizaçãodesportiva. A inter-relação entre ambos os níveis é indispensável, uma vez que enquanto que a investigação têmcomo objetivo a produção e o desenvolvimento de conhecimentos aplicados e adaptados àscaracterísticas específicas do envolvimento em atividades físicas e desportivas, as atividades deintervenção atuam em diversos pontos como, por exemplo, a nível clínico ajudando os atletas asuperar problemas psicológicos graves, intervenções remediativas para solucionar situações de crise;a nível educacional e organizacional que visam ajudar os indivíduos e organizações a desenvolveremcompetências psicológicas necessárias para a otimização do rendimento e da participaçãodesportiva.
  9. 9.  A Psicologia do Desporto tementão como objetivo amotivação, as implicaçõespsicológicas de lesões, aavaliação das capacidades, aadesão ao exercício, entreoutras, usando como método ainvestigação, a educação eintervenção. Ao mesmo tempo,esta área da Psicologia procuraa sua promoção e o seudesenvolvimento, assim como odesenvolvimento e crescimentopsicológico dos indivíduos egrupos desportivos, e apromoção dos rendimentosindividuais/coletivos.
  10. 10.  Finalizado este trabalho sei agora definire explicar um ramo da Psicologia – aPsicologia do Desporto – que hoje emdia é vital para o fomento do desporto epara a evolução de um modo rentávelde todos os sujeitos desportistas. Deixoaqui uns vídeos relacionados:http://www.youtube.com/watch?v=5QjgFywzUwohttp://www.youtube.com/watch?v=D_L9m9o3Aj8
  11. 11. Bibliografia: PSI 12 B, parte 2 “A procura da Mente” –Areal Editores.Netgrafia: Google Imagens – “Psicologia doDesporto”

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