Este documento é uma ficha de autoavaliação de um projeto educacional sobre educação física, saúde e atividades físicas. A ficha pergunta sobre a participação do aluno nas aulas de educação física, o que ele aprendeu sobre estilos de vida saudáveis e atividades físicas, e como ele aplica esses conhecimentos fora da escola.

1. Fundação Bradesco-RJ/ 2012
FICHA DE AUTOAVALIAÇÃO DAS ETAPAS DESENVOLVIDAS NO PROJETO.
Nome:_________________________________________ Turma_______________
VALORES/ATITUDES/ CAPACIDADES Nunca Às vezes Quase Sempre
sempre
Participa das aulas de Educação Física com
regularidade.
Reconhece nas aulas de Educação Física
possibilidades de estímulo para prática de uma
vida mais ativa e saudável.
Adquiriu conhecimentos com o
desenvolvimento deste projeto.
Pode aplicar esses conhecimentos na sua vida
fora da escola.
Realiza exercício físico e atividades físicas fora
da escola.
Os conteúdos trabalhados no projeto
estimularam sua família, seu grupo de amigos e
sua comunidade para realização do exercício
físico.
Sabe que uma boa alimentação, aliada ao
exercício físico regular, é o suficiente para um
bom desenvolvimento corporal.
Sabe dos riscos do uso dos anabolizantes para
sua saúde.
Está consciente que os exercícios resistidos com
pesos (musculação), se bem aplicados e
respeitados princípios fundamentais, podem ser
realizados por adolescentes.
O uso da tecnologia na confecção de trabalhos
digitais (Movie Maker) facilitou na produção
dos conhecimentos.
O uso das tecnologias digitais empregadas pelo
professor motivou seu aprendizado.
As aulas de Educação Física na Fundação Bradesco são importantes para você por quê?
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Com base no que marquei na autoavaliação meu conceito é:________ ( 6,0 até 10,0).
*Lembrando que o conceito final é sempre do professor. Este instrumento é para o aluno identificar o
que está sendo desenvolvido nas aulas, verificar suas conquistas e o que tem para melhorar. É o olhar do
aluno sobre o seu desenvolvimento.