Navegaçao à deriva

373 visualizações

Publicada em

0 comentários
0 gostaram
Estatísticas
Notas
  • Seja o primeiro a comentar

  • Seja a primeira pessoa a gostar disto

Sem downloads
Visualizações
Visualizações totais
373
No SlideShare
0
A partir de incorporações
0
Número de incorporações
2
Ações
Compartilhamentos
0
Downloads
1
Comentários
0
Gostaram
0
Incorporações 0
Nenhuma incorporação

Nenhuma nota no slide

Navegaçao à deriva

  1. 1. Unidade II - Internet, Hipertexto e Hipermídia Atividade 2.1.Reflexão considerando o poema “Navegação àderiva” e os questionamentos: Qual a impressão quea navegação no Portal do Professor deixou em cadagrupo? Que diferenças de percepção resultaram?Alguém se perdeu na navegação? Souberam voltarpara as páginas iniciais? Navegar à deriva trouxe-lhes algum ganho? Quais Foram?
  2. 2. Navegação à derivaQuem navega à derivaSabe que há vida além dos mares nos mapasAlém das bússolas, astrolábios, diários de bordoAlém das lendas dos monstros marinhos, dosmitosQuem navega à derivaAcredita que há nos mares miragens, portosInesperados, ilhas flutuantes, botes e salva-vidasÁgua potável, aves voando sobre terra, vertigem
  3. 3. Quem navega à derivaAprende que há mares dentro do mar à vistaProfundidade secreta, origem do mundo, poesiaEscrita cifrada à espera de quem lhe dê sentidoQuem navega à derivaSe perde da costa, do farol na torre, dos olharesAtentos, dos radares, das cartas de navegaçãoImigra para mares de imprevista dicção. (Marcus Vinicius Quiroga)
  4. 4. Atividade 2.1. Navegar a deriva nos proporciona andar sem rumo, porcaminhos desconhecidos, entre tantas e tão desencontradasideias, imagens, sons e teorias. Navegar na rede é sempre um desafio, pois motiva acuriosidade em buscar novos links, aprofundar nos conteúdos queestão expostos observando a riqueza e a variedade de assuntosque pode ser explorados em nossas pesquisas. É um vai e vemde informações das mais variadas áreas do conhecimento. Os inúmeros links que vão se abrindo, facilitam acompreensão do que está sendo pesquisado. Um texto vaicompletando o outro, tornando a pesquisa mais significativa,tirando as dúvidas existentes. É como mágica, basta digitar uma palavra e pronto, sãovários links falando sobre o assunto desejado. A experiência de navegar é ótima, desde que tenhamoscautela e consciência de sabermos para onde vamos, para nãoficarmos perdidos pelo caminho. Maria de Lourdes
  5. 5. Atividade 2.1Navegar sem destino no Portal de Professor foi ótimo,principalmente, que a deriva, encontramos o tema centraldo projeto da nossa escola para o 3º bimestre. Viajamospor inúmeras páginas para servir de plano de aula, deexemplos fascinantes que imagino que os alunos irãoadorar, sem contar nas novas tecnologias queaplicaremos. Tudo isso para deixar o projeto mais dinâmicoe atraente. E, sem dúvida alguma viajar é um dos maioresprazeres da vida. Adriana
  6. 6. Atividade 2.1Na navegação pelo portal do professor percebemos que hámuito a ser explorado e que podemos fazer uso de muitosrecursos pedagógicos para tornar as aulas mais dinâmicas ecom conteúdos desafiadores para os alunos, mas procuramosmanter o foco no assunto escolhido e assim não tivemosdificuldades na navegação.Navegar à deriva é interessante e proporciona muitasdescobertas, mas se houver um objetivo estabelecido énecessário que se mantenha o foco, pois o risco de se perder nocaminho é grande, já que o tempo nesse caso é um grandeinimigo. Narcisa

×