1. El Viatge de Chihiro
Spirited away
Fitxa:
Director: Hayao Miyazaki
Produïda per Studio GHIBLI (2001)
Música: Joe Hisaishi.
Duració: 122 min.
Sinopsi:
Chihiro és una nena capriciosa de deu anys que creu que tot ha de girar segons els seus
desitjos. I quan els seus pares, Akio i Yugo, decideixen canviar de casa ella s’empipa i en cap
moment intenta amagar els seus sentiments.
De fet quan la família marxa cap a la nova casa, Chihiro s’abraça al ram de flors que li han
regalat els seus amics com si amb això pogués endur-se tots els seus records. De camí cap a la
nova casa, el seu pare s’equivoca de camí i de cop i volta es troben davant d’un carreró sense
sortida, barrat per un gran edifici vermell i travessat per un llarg túnel.
La família encuriosida decideix entrar al túnel i surten enmig d’un poble fantasma on els espera
un suculent banquet. Akio i Yugo afamats mengen tant com poden sense esperar que els
1

2. atenguin, com més mengen, més gana tenen i acaben transformant-se en porcs. I Chihiro que
no vol menjar es troba sobtadament en un món habitat per déus antics i éssers màgics. Un
món dominat per la diabòlica Yubaba, una dèspota fetillera.
Yubaba explica a Chihiro que als intrusos els transformen en animals i després els maten i se’ls
mengen. Els que aconsegueixen sobreviure a aquest destí són condemnats a morir una vegada
es demostra la seva inutilitat.
Afortunadament Chihiro troba un aliat en Haku, el qual li explica que per tal de sobreviure en
aquest món ha de demostrar la seva utilitat treballant. Chihiro surt de la seva habitual peresa i
sobreviu a costa de renunciar a la seva humanitat, als seus records i inclús al seu nom...
Treballs sobre la pel·lícula:
1) Feu un esquema de l’itinerari de Chihiro durant la història.
2) Expliqueu qui és Chihiro i quines proves ha de passar per recuperar els seus pares.
3) Digueu com són els personatges més importants amb els qui es troba Chihiro durant el
viatge (Haku, la Yubaba, el Sense Rostre...). I digueu quins valors representen: bo,
dolent, responsable, solidari, insolidari, amigable, valerós, tolerant, respectuós,
discriminatori, just...
4) Observeu que hi ha algunes situacions de discriminació o desigualtat a la pel·lícula.
Expliqueu quan, què passa i a qui afecten.
5) Creieu que es pot comparar el què passa a la pel·lícula amb la societat que vivim?
Expliqueu en quins aspectes.
6) Expliqueu el que us ha agradat i el que no del film. I digueu per quin motiu.
7) Feu un dibuix d’algun personatge o d’alguna situació de la pel·lícula.
2