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República Bolivariana de Venezuela
 Universidad Pedagógica Experimental Libertador
Instituto Pedagógico “Luis Beltrán Prieto Figueroa”
           Programa de Profesionalización




         MARCO POLITICO ESTRATEGICO
             PERIODO 2005- 2030.




                    Integrantes:
                    MARIA ORTIZ
                   JUAN SUAREZ
Programa político direccional




   Implementar modelo de País dirigido al logro de mayor
   soberanía e inclusión social.




                  Basada en CRBV 1999.

Democracia                               Enfoque universal
 pacifica y                               de os derechos
participativa                                humanos
Modelo Neoliberal                         Modelo Socialista



      Importancia de la ciencia, tecnología y la innovación




                         Impacto



   SOCIAL                                         ECONOMICO
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                                   PROFUNDIZACION     EXCLUSION
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                         TERRITORIAL
POR            EL             DESARROLLO
ENDOGENO, LOCAL, REGIONAL,   NACIONAL E
INTERNACIONAL




.

             VALORANDO AL HOMBRE   TANTO   CUALITATIVO
             COMO CUANTITATIVO.
EL BIENESTAR DE LA POBLACION EN LA SATISFACCION DE LAS
NECESIDADES HE INTERESES LOCALES




               CONOCE Y PERMITE PRODUCIR DE ACUERDO A SUS
               POTENCIALIDADES LOCALES.
ARMONIA CON SU
MEJOR CALIDAD
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DE VIDA.
                NATURAL.
PRODUCCION DE   COOPERATIVO
ADENTRO HACIA   Y SOLIDARIOS.
AFUERA.
CRBV


DESARROLLO CIENTIFICO Y TECNOLOGICO DE LOS PAICES
LATINOAMERICANOS .
LA CIENCIA Y LA TECNOLOGIA DEBE PONER POR CENTRO AL SER
HUMANO, RESOLVIENDO PROBLEMAS PROPIOS CON SENTIDO
PUBLICO Y PRIORITARIOS PARA EL DESARROLLO SOBERANO DE LA
NACION.
CREACION EN 1999 EL MINISTERIO DE CIENCIA
 Y TECNOLOGIA. (MCT)



 LEY ORGANICA DE LA SNTCI


 CONSTITUCION DE LA REPUBLICA BOLIVARIANA
 DE VENEZUELA


LEY ORGANICA DE CIENCIA, TECNOLOGIA HE
INNOVACION

PLAN DE DESSARROLLO ESTRATEGICO PARA LA
NACION 2001-2007.
MASA
Es la cantidad de materia de un objeto. En el sistema SI, el
patrón de masa es el kilogramo (Kg) que es una unidad bastante
grande para la mayoría de las aplicaciones químicas; por lo
tanto, frecuentemente utilizamos la unidad gramo (g), que es
aproximadamente la masa de tres pastillas para adultos de
aspirina. Un dispositivo habitual en el laboratorio para medir la
masa es la balanza.
VOLUMEN:
Es el lugar en el espacio que ocupa la materia. Una medida
importante que los químicos expresan mediante unidades
derivadas es el volumen. El volumen tiene unidades de
(longitud)3 y la unidad standard SI de volumen es el metro
cúbico (m3). Las unidades de volumen más frecuentes son el
centímetro cúbico (cc ó cm3) y el litro (l). Un litro se define
como un volumen de 1000 cm3, esto significa que un mililitro (1
ml) es igual a 1 cm3. El litro también es igual a un decímetro
cúbico (1 dm3).
TEMPERATURA:
Es la medida del nivel térmico de la energía calorífica, se
expresa en grados, por lo general en una de las dos escalas
relativas: Centígrados (o Celsius) y Fahrenheit; o en una de las
dos escalas absolutas: Kelvin y Rankine.
Los dos puntos fijos de estas cuatro escalas son aquellas
temperaturas a las cuales el agua, saturada de aire (medio
ambiente), congela y hierve a la presión de una atmósfera
(sobre el nivel del mar). En la escala Centígrada o de Celsius
estos dos puntos son 0º y 100 ºC; en la de Fahrenheit, 32º y
212 ºF; en la absoluta de Lord Kelvin, 273 º y 373 ºK; y en la
escala absoluta de Rankine, 492 º y 672 ºR, respectivamente.
Cambios Físicos:
Todos los días ocurren cambios en la materia que nos rodea. Algunos
hacen cambiar el aspecto, la forma, el estado. A estos cambios los
llamaremos cambios físicos de la materia.
Entre los cambios físicos más importantes tenemos los cambios de
estado, que son aquellos que se producen por acción del calor.



Cambios Químicos:
Es aquél que, al ocurrir, tiene como resultado una transformación de
materia. En otras palabras, cuando no se conserva la sustancia
original. Ejemplos: cuando quemamos un papel, cuando
respiramos, y en cualquier reacción química. En todos los
casos, encontraremos que las sustancias originales han
cambiado, puesto que en estos fenómenos es imposible conservarlas.
Cambios progresivos: Son los que se producen al aplicar calor. Estos
son: sublimación progresiva, fusión y evaporación.
Cambios regresivos: Estos cambios se producen por el enfriamiento de
  los cuerpos y también distinguimos tres tipos que son: sublimación
                regresiva, solidificación, condensación.
Es aquél que, al ocurrir, tiene como resultado una transformación de
materia. En otras palabras, cuando no se conserva la sustancia original.
Ejemplos: cuando quemamos un papel, cuando respiramos, y en
cualquier reacción química.




  Todo cambio químico involucra una reacción entre diferentes
  sustancias produciendo la formación de sustancias nuevas.
  Entonces, una reacción química es un proceso en que una o más
  sustancias se transforman en otra u otras sustancias de diferente
  naturaleza.
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  • 1. República Bolivariana de Venezuela Universidad Pedagógica Experimental Libertador Instituto Pedagógico “Luis Beltrán Prieto Figueroa” Programa de Profesionalización MARCO POLITICO ESTRATEGICO PERIODO 2005- 2030. Integrantes: MARIA ORTIZ JUAN SUAREZ
  • 2. Programa político direccional Implementar modelo de País dirigido al logro de mayor soberanía e inclusión social. Basada en CRBV 1999. Democracia Enfoque universal pacifica y de os derechos participativa humanos
  • 3. Modelo Neoliberal Modelo Socialista Importancia de la ciencia, tecnología y la innovación Impacto SOCIAL ECONOMICO
  • 4. ENFOQUE GLOBAL LATINOAMERICANO PARA AFRONTAR PROFUNDIZACION EXCLUSION CRISIS DE PERDIDA DE DE LA POBREZA SOCIAL LOS SOBERANIA ESTADOS NACINALES SOCIO TERRITORIAL
  • 5. POR EL DESARROLLO ENDOGENO, LOCAL, REGIONAL, NACIONAL E INTERNACIONAL . VALORANDO AL HOMBRE TANTO CUALITATIVO COMO CUANTITATIVO.
  • 6. EL BIENESTAR DE LA POBLACION EN LA SATISFACCION DE LAS NECESIDADES HE INTERESES LOCALES CONOCE Y PERMITE PRODUCIR DE ACUERDO A SUS POTENCIALIDADES LOCALES.
  • 7. ARMONIA CON SU MEJOR CALIDAD AMBIENTE DE VIDA. NATURAL.
  • 8. PRODUCCION DE COOPERATIVO ADENTRO HACIA Y SOLIDARIOS. AFUERA.
  • 9. CRBV DESARROLLO CIENTIFICO Y TECNOLOGICO DE LOS PAICES LATINOAMERICANOS . LA CIENCIA Y LA TECNOLOGIA DEBE PONER POR CENTRO AL SER HUMANO, RESOLVIENDO PROBLEMAS PROPIOS CON SENTIDO PUBLICO Y PRIORITARIOS PARA EL DESARROLLO SOBERANO DE LA NACION.
  • 10. CREACION EN 1999 EL MINISTERIO DE CIENCIA Y TECNOLOGIA. (MCT) LEY ORGANICA DE LA SNTCI CONSTITUCION DE LA REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA LEY ORGANICA DE CIENCIA, TECNOLOGIA HE INNOVACION PLAN DE DESSARROLLO ESTRATEGICO PARA LA NACION 2001-2007.
  • 11. MASA Es la cantidad de materia de un objeto. En el sistema SI, el patrón de masa es el kilogramo (Kg) que es una unidad bastante grande para la mayoría de las aplicaciones químicas; por lo tanto, frecuentemente utilizamos la unidad gramo (g), que es aproximadamente la masa de tres pastillas para adultos de aspirina. Un dispositivo habitual en el laboratorio para medir la masa es la balanza.
  • 12. VOLUMEN: Es el lugar en el espacio que ocupa la materia. Una medida importante que los químicos expresan mediante unidades derivadas es el volumen. El volumen tiene unidades de (longitud)3 y la unidad standard SI de volumen es el metro cúbico (m3). Las unidades de volumen más frecuentes son el centímetro cúbico (cc ó cm3) y el litro (l). Un litro se define como un volumen de 1000 cm3, esto significa que un mililitro (1 ml) es igual a 1 cm3. El litro también es igual a un decímetro cúbico (1 dm3).
  • 13. TEMPERATURA: Es la medida del nivel térmico de la energía calorífica, se expresa en grados, por lo general en una de las dos escalas relativas: Centígrados (o Celsius) y Fahrenheit; o en una de las dos escalas absolutas: Kelvin y Rankine. Los dos puntos fijos de estas cuatro escalas son aquellas temperaturas a las cuales el agua, saturada de aire (medio ambiente), congela y hierve a la presión de una atmósfera (sobre el nivel del mar). En la escala Centígrada o de Celsius estos dos puntos son 0º y 100 ºC; en la de Fahrenheit, 32º y 212 ºF; en la absoluta de Lord Kelvin, 273 º y 373 ºK; y en la escala absoluta de Rankine, 492 º y 672 ºR, respectivamente.
  • 14. Cambios Físicos: Todos los días ocurren cambios en la materia que nos rodea. Algunos hacen cambiar el aspecto, la forma, el estado. A estos cambios los llamaremos cambios físicos de la materia. Entre los cambios físicos más importantes tenemos los cambios de estado, que son aquellos que se producen por acción del calor. Cambios Químicos: Es aquél que, al ocurrir, tiene como resultado una transformación de materia. En otras palabras, cuando no se conserva la sustancia original. Ejemplos: cuando quemamos un papel, cuando respiramos, y en cualquier reacción química. En todos los casos, encontraremos que las sustancias originales han cambiado, puesto que en estos fenómenos es imposible conservarlas.
  • 15. Cambios progresivos: Son los que se producen al aplicar calor. Estos son: sublimación progresiva, fusión y evaporación.
  • 16. Cambios regresivos: Estos cambios se producen por el enfriamiento de los cuerpos y también distinguimos tres tipos que son: sublimación regresiva, solidificación, condensación.
  • 17. Es aquél que, al ocurrir, tiene como resultado una transformación de materia. En otras palabras, cuando no se conserva la sustancia original. Ejemplos: cuando quemamos un papel, cuando respiramos, y en cualquier reacción química. Todo cambio químico involucra una reacción entre diferentes sustancias produciendo la formación de sustancias nuevas. Entonces, una reacción química es un proceso en que una o más sustancias se transforman en otra u otras sustancias de diferente naturaleza.