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Tabela D2

  1. 1. D. Gestão da BE D.2. Condições humanas e materiais para a prestação dos serviços Indicadores Factores Críticos de Sucesso Instrumentos de Recolha de Evidências extraídas dos Instrumentos, a Evidências sugeridos integrar no Relatório de Auto-avaliação D.2.1 Liderança do •O professor bibliotecário exerce •Auto-avaliação do O PB participou em … reuniões professor uma liderança forte e eficaz, professor bibliotecário com equipa, CP, Departamentos, bibliotecário na promovendo: (CK3). Director, etc. escola/agrupamen - O trabalho sistemático e a •Questionário aos to comunicação com a com os docentes (QD3). O PB planeou … actividades órgãos de direcção, administração •Registos do trabalho e gestão articulado com O PB dinamizou … actividades (director, conselho pedagógico), departamentos e departamentos curriculares e docentes. ..% dos docentes considera os demais estruturas de •Registos de projectos/ serviços prestados pela da BE coordenação educativa e actividades como fracos, etc supervisão pedagógica. desenvolvidos pela BE (Pode ser ressaltado um ou outro - Uma participação efectiva no indicador ou mesmo uma análise a conselho pedagógico e demais todos) estruturas de coordenação educativa e supervisão Foram envolvidos …alunos e/ou … pedagógica, garantindo a turmas em actividades integração e adequação dos objectivos e actividades da BE aos … objectivos educativos e curriculares da escola. … Uma gestão integrada que rentabilize recursos e possibilidades de trabalho na escola. - Uma boa gestão dos recursos humanos, criando boas relações interpessoais com a equipa. - A mobilização das comunidades educativa e escolar para o valor e para o trabalho da/com a BE.
  2. 2. D. Gestão da BE D.2. Condições humanas e materiais para a prestação dos serviços Indicadores Factores Críticos de Sucesso Instrumentos de Recolha de Evidências extraídas dos Instrumentos, a Evidências sugeridos integrar no Relatório de Auto-avaliação - O trabalho articulado com os docentes. - O apoio e o trabalho com as BE/ escolas do agrupamento, garantindo igualdade de condições no acesso aos recursos de informação e a actividades que facultem o apoio ao currículo e a formação para as diferentes literacias. - O apoio a projectos e a articulação com outros actores com intervenção pedagógica na escola (PTE, PNEP, PNL, outros). - A planificação estratégica e operacional relacionada com os resultados da avaliação, com os objectivos prioritários e o planeamento da escola. - A operacionalização de programas de formação para as literacias e actividades culturais que contribuam para as aprendizagens dos alunos e para o sucesso escolar. - A implementação da autoavaliação dos serviços, introduzindo um processo de melhoria contínua com impacto no processo de planeamento e em acções de promoção e marketing.
  3. 3. D. Gestão da BE D.2. Condições humanas e materiais para a prestação dos serviços Indicadores Factores Críticos de Sucesso Instrumentos de Recolha de Evidências extraídas dos Instrumentos, a Evidências sugeridos integrar no Relatório de Auto-avaliação • D.2.2 Adequação •O professor bibliotecário afecto •Currículos profissionais A equipa apresenta … horas de dos recursos possui formação e competências dos membros da formação específica humanos às adequadas ao seu conteúdo equipa. necessidades de funcional, nos termos da A equipa contempla/não funcionamento da legislação vigente. •Horário da equipa. contempla … áreas científicas … BE na •A equipa é pluridisciplinar, escola/agrupamen adequada em número e possui •Questionário aos A equipa engloba pessoal não to formação e competências docentes (QD3). docente adequadas seu conteúdo funcional. •Registos de A BE disponibilizou apoio num •O professor bibliotecário e a actividades horário de .. horas equipa, que deve integrar pessoal não docente, asseguram uma …% dos docentes considera bons gestão integrada e serviços os recursos disponibilizados pela eficazes à escola/agrupamento. BE •O professor bibliotecário e a equipa têm uma atitude proactiva A BE desenvolveu … actividades que induz comportamentos de de divulgação de recursos e acesso e uso dos recursos; melhoria de métodos de trabalho garante uma mediação eficaz entre as necessidades dos … utilizadores e as fontes de informação; promove as …. possibilidades de trabalho facultadas pela BE. •O professor bibliotecário e a equipa formam os alunos para o uso da BE, para as diferentes literacias e acompanham-nos em trabalho orientado na BE.
  4. 4. D. Gestão da BE D.2. Condições humanas e materiais para a prestação dos serviços Indicadores Factores Críticos de Sucesso Instrumentos de Recolha de Evidências extraídas dos Instrumentos, a Evidências sugeridos integrar no Relatório de Auto-avaliação •O professor bibliotecário e a equipa trabalham articuladamente com outras BE/escolas e com o exterior. D.2.3 Adequação •A BE reflecte e integra os •Documentos A BE dispõe de …m2 da BE em termos normativos definidos pelo ME/RBE. caracterizadores da de espaço às •A BE disponibiliza condições de BE (planta, A BE tem espaços próprios para necessidades da espaço capazes de responder, no equipamentos, outros). leitura, consulta e trabalho escola/agrupamen seu funcionamento, às •Registos de informático, produção to solicitações da comunidade observação do videográfica, etc…. escolar e a uma utilização funcionamento. diversificada. •Questionário aos O mobiliário foi considerado bom •A organização do espaço e dos docentes (QD3). por …% dos utentes recursos permite uma utilização •Questionário aos integrada e flexível e o trabalho alunos (QA4). ..% dos utentes consideram a individual e em grupo. quantidade de equipamento •O mobiliário é adequado em disponível insuficiente termos de ergonomia, quantidade, cor, altura à faixa etária e … necessidades dos alunos, proporcionando boas condições … de acomodação e o acesso livre dos utilizadores à documentação D.2.4 Adequação •Os equipamentos são suficientes •Inventário de A idade média dos computadores dos computadores para as necessidades locais e equipamentos é de ... anos e equipamentos para responder aos serviços de existente. tecnológicos ao biblioteca que a BE realiza no Todos os computadores têm SO trabalho da BE e agrupamento. •Questionário aos com mais de … anos dos utilizadores na •Os equipamentos respondem em docentes (QD3). escola/agrupamen actualidade, adequação e Existem .. televisores CRT de 17” to. funcionalidade aos desafios que o •Questionário aos
  5. 5. D. Gestão da BE D.2. Condições humanas e materiais para a prestação dos serviços Indicadores Factores Críticos de Sucesso Instrumentos de Recolha de Evidências extraídas dos Instrumentos, a Evidências sugeridos integrar no Relatório de Auto-avaliação paradigma actual coloca e ao alunos (QA4). trabalho e uso da documentação ..% dos utentes considera o em diferentes suportes. desempenho dos computadores •Os equipamentos de leitura fraco áudio/Mp3 e vídeo/ DVD são adequados em número e condições de funcionamento às necessidades dos utilizadores. ..% dos utentes considera os •O número de computadores equipamentos bons responde à procura e às solicitações da ..% dos utentes considera os escola/agrupamento. equipamentos de audio •O hardware está actualizado e o insuficientes software responde às exigências das solicitações. ..% dos alunos vai diariamente ao •O professor bibliotecário sitio WEB da BE rentabiliza possibilidades de afectação de recursos e de Só ..% dos docentes integra as trabalho no contexto do potencialidades da rede interna na desenvolvimento do PTE ou de sua actividade lectiva outros projectos na área das TIC. •A BE funciona em rede (Intranet e … Internet) e explora as potencialidades que as redes …. facultam. •A BE recorre a diferentes tipos de ferramentas: WEB, plataformas (LMS) ou outros dispositivos da WEB2, para incentivar o diálogo e desenvolver processos formativos ou criativos com os utilizadores e
  6. 6. D. Gestão da BE D.2. Condições humanas e materiais para a prestação dos serviços Indicadores Factores Críticos de Sucesso Instrumentos de Recolha de Evidências extraídas dos Instrumentos, a Evidências sugeridos integrar no Relatório de Auto-avaliação com o agrupamento.

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