O documento descreve várias abordagens pedagógicas da educação física, incluindo: aulas abertas, construtivista-interacionista, crítico-superadora, atividade física para promoção da saúde, desenvolvimentista, educação física plural, crítico-emancipatória, humanista, psicomotricista e sistêmica. Cada abordagem tem objetivos e princípios diferentes para o ensino da educação física.