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Equidad educativa Equidad en el espacio escolar
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La igualdad ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Algunos autores señalan que en este principio/derecho se concreta la cláusula social del Estado de Derecho por cuanto además de la igualdad formal,  el Estado debe crear las condiciones materiales que permitan el acceso a bienes, servicios y oportunidades a grupos tradicionalmente vulnerables , proteger a quienes se encuentren en “circunstancias de debilidad manifiesta y sancionar los abusos y maltrato contra ellas
Homogeneidad  ,[object Object]
La equidad ¿desde qué perspectiva?  ,[object Object]
… Entonces ,[object Object]
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… Entonces  ¿Qué elementos tiene la educación equidad? ,[object Object],[object Object],La definición de equidad educativa depende de la perspectiva o enfoque desde el cual se entienda la educación. La nuestra es la perspectiva de  la educación como derecho humano, garante de la dignidad humana
[object Object],[object Object],[object Object]
  El logro de la equidad educativa es sistémico
Dimensiones interdependientes de la equidad
La equidad como requisito para la educación de calidad… permite  •  Comprender  los derechos humanos y sus respectivas responsabilidades; •  Respetar y proteger  los derechos humanos de otras personas; •  Entender  la interrelación entre derechos humanos, Estado de Derecho y gobierno democrático  •  Ejercitar  en su interacción diaria valores, actitudes y conductas coherentes con los derechos humanos y los principios democráticos.
 
¿Identificar la presencia de equidad/inequidad en la escuela? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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Equidad educativa

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  • 2.
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  • 4.
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  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12. El logro de la equidad educativa es sistémico
  • 14. La equidad como requisito para la educación de calidad… permite • Comprender los derechos humanos y sus respectivas responsabilidades; • Respetar y proteger los derechos humanos de otras personas; • Entender la interrelación entre derechos humanos, Estado de Derecho y gobierno democrático • Ejercitar en su interacción diaria valores, actitudes y conductas coherentes con los derechos humanos y los principios democráticos.
  • 15.  
  • 16.