El documento discute los conceptos de igualdad, equidad, homogeneidad y diversidad en el contexto educativo. Explica que la igualdad se refiere a los derechos legales, mientras que la equidad busca satisfacer las necesidades individuales de acuerdo con factores sociales y culturales. Define la equidad educativa como la provisión de recursos necesarios para lograr igualdad de oportunidades y desarrollar plenamente las capacidades, tomando en cuenta la diversidad.