3.  Difícil acceso
problemática detectada:
 Desplazamiento complicado
 Vitrinas en mal estado
 Desorganización en el posicionamiento
de los juguetes
 Juguetes no documentados
 Se requiere subir escaleras y tocar (o gritar)
para que abran la puerta de entrada.
Elementos del diseño
 No existen buenas señalizaciones que
involucrados:
ordenen el recorrido.
 La estructura de acomodo es más de
bodega que de museo.
 Hay muchos juguetes sin la información
necesaria, por lo que pasan desapercibidos.

5.  Aprendizaje
Fomento a la cultura popular
Objetivos reflexionados

 Conocimiento del pasado
 Concientizar para cambiar el futuro
 Lazos entre mexicanos
 Refuerzo de identidad mexicana
 Por medio de la documentación y orden de los objetos
expuestos se puede entender y aprender de éstos.
 Que el espacio en el que fuesen colocados representara
acuerdo a la reflexionado
la cultura Mexicana
Conceptos de diseño de
 El contexto de México en cada etapa en el tiempo podría
representarse situando los juguetes en escenarios
interactivos.
 Mediante investigaciones y vivencias del tiempo de éstos
objetos expuestas.
 Fomentar la interacción de familias completas para el
entendimiento de sus raíces .
 Con fotografías en una especie de collage o videos con
características o escenarios mexicanos de las familias y
personas visitantes.