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Patrimoine mondial et
aménagement du territoire
Une démarche co-construite
avec les acteurs du Val de Loire
La mise en œuvre du plan de gestion UNESCO
• Un engagement des collectivités
Intégrer la Valeur du Bien ( V.U.E.) et les orientations du Plan de gestion
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• La Mission Val de Loire, en lien avec les services de l’Etat
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• L’atelier professionnel : la mise en commun, à l’échelle du site, de ces
conclusions de méthode
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POURQUOI, POUR QUI ?
. Partager les conclusions des expérimentations portées par les collectivités
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concernées par le site UNESCO du Val de Loire et les professionnels du
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PLUi du Grand Chambord CC du Grand Chambord Agence Quand-même
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1ere volet : La caractérisation de la V.U.E.
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Le Val de Loire en 6 séquences paysagères
La représentation territoriale de la V.U.E.
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. Une caractérisation de la V.U.E. par critères de l’inscription
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L’atelier professionnel du 2 septembre
Atelier : Partage d’expériences
 Atelier 1 : La VUE dans le SCOT
 Atelier 2 : La VUE dans le PLU - PLUi / OAP
 Atelier 3 : La VUE dans le PLU - PLUi / AVAP
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Patrimoine mondial et aménagement du territoire

  • 1. Patrimoine mondial et aménagement du territoire Une démarche co-construite avec les acteurs du Val de Loire
  • 2. La mise en œuvre du plan de gestion UNESCO • Un engagement des collectivités Intégrer la Valeur du Bien ( V.U.E.) et les orientations du Plan de gestion dans les documents de planification et les projets d’aménagement. • La Mission Val de Loire, en lien avec les services de l’Etat - des expérimentations avec des collectivités partenaires, une procédure conduite jusqu’à la phase d’approbation administrative. (SCOT,PLU/PLUi/OAP/AVAP, programmation de projet, études d’impact) - une réflexion pour approfondir la connaissance patrimoniale et les termes d’un projet territorial patrimoine mondial (Collectivités partenaires, Etat, Agences d’urbanisme, CAUE, SET Conseil scientifique et professionnel de la Mission) • L’atelier professionnel : la mise en commun, à l’échelle du site, de ces conclusions de méthode
  • 3. L’atelier professionnel du 2 septembre POURQUOI, POUR QUI ? . Partager les conclusions des expérimentations portées par les collectivités volontaires et co-construire une méthode . Imaginer les outils d’appropriation de la méthode par les collectivités concernées par le site UNESCO du Val de Loire et les professionnels du patrimoine et de l’aménagement. COMMENT ? . Partage d’expériences et faire émerger des éléments de méthode en matière : - d’approfondissement de la connaissance - de concertation avec les habitants - de définition d’une stratégie patrimoine mondial - de Traduction règlementaire
  • 4. La V.U.E en projet Expériences Collectivités partenaires Structures associées SCOT Grand Saumurois SM Grand Saumurois Agence E.A.U SCOT Agglopolys / Plan paysage Communauté d’agglomération de Blois Agence Folléa-Gautier SCOT de l’Agglo orléanaise Communauté d’agglomération urbaine Agence Laverne paysage et Urbanisme SCOT Amboisie, Bléré et Castelrenaudais SM du SCOT ABC Agence CODRA Les SCOTs des pays du Loiret Pays Loire Beauce, Pays Sologne Val sud, Pays Forêt d’Orléans Val de Loire ANTEA Group SCOT Pôle métropolitain d’Angers Communauté urbaine Angers Loire métropole AURA PLUi du Grand Chambord CC du Grand Chambord Agence Quand-même
  • 5. Expériences Collectivités partenaires Structures associées PLU Ménars Ville de Ménars Agence urban’ism PLU La Riche Ville de La Riche ATU Direction régionale de l’Inventaire Centre Val de Loire AVAP Amboise Ville d’Amboise Agence Urban’’ism, + Association « Semeurs de temps » Projet Aménagement Centre ville Loire Ville de Blois Agence SATIVA Projet « Tête nord du pont de l’Europe » Ville d’Orléans Aggl’O Orléans AUAO Projet Saint-Mathurin CC Vallée Loire Authion , Direction de l’Inventaire du Maine et Loire Sodemel SPL
  • 6. Une démarche en deux volets 1ere volet : La caractérisation de la V.U.E. Des outils . Un article scientifique d’approfondissement / Louis-Marie Coyaud, rédacteur du dossier d’inscription Unesco du Val de Loire . Une représentation territoriale des 6 séquences / Jean – Marie Curvale . Une vidéo + une notice scientifique pour séquence/ Louis-Marie Coyaud Une co-rédaction du diagnostic . Un comité d’experts + élus + acteurs par expérimentation . Des rencontres avec les acteurs et habitants du territoire 2nd volet : le projet patrimonial Une stratégie, des orientations . Protéger, restaurer et entretenir les composantes de la VUE . Aménager et construire dans la continuité de ces logiques patrimoniales Une transcription des orientations en termes réglementaires
  • 8. Le Val de Loire en 6 séquences paysagères La représentation territoriale de la V.U.E.
  • 9. Les 6 séquences du Val de Loire Séquence Réseau hydrographique Transect identifié Sully-sur Loire /Saint-Jean- de-Braye la Loire des méandres jusqu’au point d’inflexion de la Loire Châteauneuf-sur-Loire / Tigy Saint-jean-de-Braye / Blois Loiret + nappes de Sologne et de Beauce Beaugency / Lailly-en-Val Blois / confluence Cisse/Loire La Cosson / Le Beuvron / La Cisse Amboise / Nazelles-Négron Tours / Saint-Patrice Le Cher / L’Indre Luynes / Savonnières Confluence Vienne/Loire jusqu’à la confluence Loire/Authion en amont de Bouchemaine La Vienne / Le Thouet / L’Authion Saumur / Vallée de l’Automne confluence Loire/Maine en amont de Bouchemaine jusqu’à confluence Loire/Layon à Chalonnes – sur-Loire La Maine / Le Louet La Possonnières / Rochefort-sur-Loire
  • 10. La représentation territoriale de la V.U.E. Objectifs - Intérêt de l’image pour traiter de la relation entre . géologie / géomorphologique / hydrologie . habitat/ mise en valeur/ circulations - Développer l’importance des microreliefs en Val de Loire . Terrasses alluviales . Bourrelets de rive / îles/ montilles . Bombement médian . Remblais, digues, levées, ouvrages dont la représentation en perspective pose un problème d’échelle - Faire prendre conscience de l’emboitement des échelles du paysage culturel du Val de Loire Invariants et spécificités - Les invariants : la vallée de la Loire et son peuplement, son histoire et les ouvrages pour la navigation - Les spécificités : les sites urbains, les levées, ponts et ports, les formes du lit fluvial, les héritages de l’économie ancienne : extractions, mines, troglodytisme, agriculture,
  • 11. La représentation territoriale de la VUE L’exemple d’Amboise
  • 14. Une information accessible à tous • Une représentation de la VUE - le transect choisi : une illustration des caractéristiques de la séquence - chaque bloc-diagramme : utilisable sur internet, avec la possibilité d’en conserver une lecture, du 1/25 000ème au 1/100 000ème - chaque exemple est à adapter , au territoire étudié • La restitution sous forme de vidéo grand public - Des vidéos de 3'-00’’ proposant les visites virtuelles des caractéristiques de chaque séquence -une notice scientifique détaillant les spécificités de chaque séquence
  • 15. 2éme volet Le projet patrimonial
  • 16. Une stratégie, des orientations . Protéger les éléments structurants du paysage et les ensembles architecturaux et urbains . Révéler le sens du lieu (circuits, vues, belvédères,...) . Adapter les nouveaux usages au caractère du lieu (Insertion architecturale et paysagère, entrée de village et de ville, abords des espaces protégés, ..) . Réinventer à partir de la connaissance du lieu ....
  • 17. une transcriptions réglementaire adaptée à l’outil SCOT / DOO - La caractérisation de la V.U.E. / volet du PADD - Des prescriptions / aux objectifs de qualité paysagère - Des recommandations / spécificités patrimoniales - Un équilibre à trouver pour guider la révision des PLU - PLUi PLUi / PLU . La caractérisation de la V.U.E. / volet de l’EIE . Les dispositions de prise en compte du patrimoine . l’OAP : le orientations cartographiées + illustrations mise en œuvre des orientations par des exemples à l’échelle de la parcelle . l’AVAP : le diagnostic, le rapport de présentation et le volet réglementaire Projet d’aménagement . Une caractérisation de la V.U.E. par critères de l’inscription . Des recommandations par critères
  • 18. L’atelier professionnel du 2 septembre Atelier : Partage d’expériences  Atelier 1 : La VUE dans le SCOT  Atelier 2 : La VUE dans le PLU - PLUi / OAP  Atelier 3 : La VUE dans le PLU - PLUi / AVAP  Atelier 4 : La VUE dans le projet d’aménagement