Pascal Laigle, Directeur de l’environnement de l’Agglomération de Saumur / Odile Chancerelle, Chargée de mission, Chambre d’agriculture 49

1. Schéma Directeur Loire de « Saumur agglo »
Projet de « Valorisation paysagère, économique,
et écologique des prairies du corridor endigué »
Atelier UNESCO du Paysage
Entretenir et Valoriser les berges de Loire
07 avril 2011 – Abbaye Royale de Fontevraud

2. Un TERRITOIRE
Des ENJEUX
Des ACTEURS

3. Le CONTEXTE
« Schéma directeur d’aménagement
et de mise en valeur de la Loire ”
Préserver et revaloriser
les milieux naturels
Les enjeux
 environnemental = Natura 2000
 paysager = patrimoine mondial UNESCO
“ Paysages Culturels ”
 hydraulique = Plan Loire Grandeur Nature
(restauration et entretien des boires)
 économique = modalités de la restauration de ces
espaces et en assurer durablement leur entretien

4. L ’ACTION
Un Constat :
déprise du pâturage = fermeture paysagère et
perte de biodiversité
Évaluer les potentialités du
territoire des prairies
inondables,
Élaborer un plan d’actions
soutenant le maintien des
activités d ’élevage herbager.

5. Les acteurs du territoire
OBJECTIFS PARTAGĒS
• Progresser dans la préservation et gestion du
territoire
• Renforcer le lien agriculture/environnement
• Valoriser l’identité du territoire
• Maintenir un dynamisme de territoire
• Encourager les initiatives des acteurs
• Développer une attractivité du territoire

6. Le DĒROULEMENT
Animation du projet
• Contact des acteurs du territoire
• Constitution du Comité de Pilotage
• Constitution et Animation
 Comité technique
 Groupe Eleveurs
 Rencontre Elus/Eleveurs
État des lieux
Préparation du plan d’actions
Mise en place du plan d’actions

7. Le DĒROULEMENT
Animation du projet
État des lieux
• Enquête auprès des éleveurs
• Évaluation potentialités des prairies
• Évaluation qualité des haies
•Autres expériences
Préparation du plan d’actions
Mise en place du plan d’actions

8. Etat des lieux (1)
Enquêtes éleveurs
Connaître les SAVOIR-FAIRE et les PRATIQUES
 Ressenti et vision des éleveurs
pour leurs prairies
 Connaître les pratiques sur les
parcelles selon leur utilisation
Évaluation PRAIRIES
Apprécier le potentiel fourrager
 Relevé botanique en tenant compte de la
fonction de la prairie

9. Etat des lieux (2)
Évaluation HAIES
 Relevé de l’existant de la haie à la
friche
 haies souvent dégradées,
 arbres isolés peu entretenus
 enfrichement très variable, de la
ronce à des zones avec ligneux
importants

10. Composantes d’un milieu prairial ligérien
Promeneurs,
chasseurs,
pêcheurs,
Loire naturalistes,...
Haies Troupeaux
Alignement de
frênes têtards
Fonds prairial
Faune Éleveurs, gestionnaires du paysage
Boires

11. Autres expériences
• Importance de la taille et de la configuration des parcs de pâturage
- Parcs petits, points d’attraction (abreuvoirs, compléments alimentaires,…)
• Intérêt des « broussailles » dans le régime des troupeaux
- Bonne valeur nutritive, choix alimentaires des animaux primordiaux
• Autres milieux ligériens
- Val d’Allier : impact des bovins sur les prunelliers âgés
- Loiret : impact des brebis solognotes sur l’embroussaillement
sjgfyzE

12. Constat de la situation
Utilisation des prairies :
- pâturage
- fauche, pâturage du regain
- fauche exclusive minoritaire
(souvent sur des parcelles non
clôturées)
Milieux :
- ouverts, à entretenir
- se refermant, à réhabiliter
- fermés, à reconquérir
• 1 200 ha sur 16 km, la moitié en prairies
• 35 exploitants (notamment en bovins allaitants)
• attachement au territoire malgré des sièges
d’exploitations éloignés et les contraintes des crues

13. Engagement des acteurs
Enjeux : paysager économique écologique hydraulique
Mission Val de Loire CORELA
Collectivités Chambre d’Agriculture
(SLD et PNR)
DDT
Conseil
Agriculteurs
général
Associations naturalistes

14. Le DĒROULEMENT
État des lieux
Préparation du plan d’actions
• Détermination des axes de travail et des fiches
actions
• Retour vers les acteurs
• Réalisation du plan d’actions
Mise en place du plan d’actions

15. Avancée du projet
Étape 1 Étape 2 Phase de concrétisation et Étape 3
préparation du plan d’action
Saumur Loire Saumur Loire
Saumur Loire
Développement + Développement
Développement
autres acteurs
Chambre d’Agriculture
Chambre d’Agriculture
Chambre d’Agriculture
Mise en place du plan d’action
Communes
PNR
Agriculteurs Agriculteurs Eleveurs
CORELA
Fédération de pêche
Prise de conscience et volonté d’agir
fdher

16. Axes de travail et Actions
Permettre l’ouverture du paysage et l’entretien de la vallée,
en prenant en compte la biodiversité
Amélioration de la Préserver et Restauration des Gestion concertée Valorisation des
gestion des prairies conforter boires de l’espace produits
Travail en groupe avec les l’exploitation des Lien avec SCoT Grand Organisation de filière
éleveurs prairies •Constitution et Saumurois •repérer les acheteurs
•observations des animation groupes de • échanges de parcelles potentiels,
•organisation du
comportements des travail locaux • détermination de •connaître les besoins et la
parcellaire
troupeaux au pâturage et de •Etudes, travaux, zonages qualité recherchée,
la dynamique végétale •échange de parcelle
suivis/évaluation • étude de la •Produits concernés:
•expérimentations et mise en •point abreuvement
circulation agricole viande, foin, bois
application des •clôture fixe et mobile,
• accessibilité au
préconisations parc contention,
parcellaire (accès
•co-construction d ’un guide •réalisation des îles, levées)
de gestion des milieux installations
• usages divers:
randonnées, équin...
Diffusion du guide de
Contact et info pour Echanges avec la filière,
gestion
Règles « bonne Information et
échanges, Dggeqrg
le grand public (rando,
communication
conduite » de randonnée, Concertation usages portes ouvertes,…)
utilisation de l ’espace,
Communication

17. Le DĒROULEMENT
État des lieux
Préparation du plan d’actions
Validation et Mise en place du
plan d’actions
• Identification des Maîtres d’ouvrages (dont les
communes)
• Esquisse des programmes d’actions par M.O.
• Validation 1er semestre 2011
• Montage des projets 2ème semestre 2011
• Animation et mise en œuvre en 2011, 2012 ….