SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 10
UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
                 SEDE VINCES
          FACULTAD DE FILOSOFÍA
     LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

NOMBRE: MIRTHA MORÁN MACÍAS

TUTORA: Lcda. CATALINA VARGAS

 TUTORIA: ORGANIZACIÓN Y ADMINISTRACIÓN
               EDUCATIVA

CURSO: 3er AÑO DE EDUCACIÓN PRIMARIA

PARALELO: “A”
Art. 343 establece:
Un Sistema Nacional de
Educación que tenga como fin:
 Desarrollar capacidades
 Desarr0llar potencialidades
   individuales.
Un Sistema Nacional de Educación
Que posibilite:
 Aprendizaje
 La Generalización del
  conocimiento
 Uso de técnicas, saberes, arte y
  el uso de la cultura
Un Sistema Nacional de Educación
Que tenga como centro:

 Al sujeto que aprende
Un Sistema Nacional de Educación
Que funcionará:
 Flexiblemente
 Dinámicamente
 Incluyentemente
 Eficazmente
 Eficientemente
Un Sistema Nacional de Educación
Que integrará:
 Visión Intercultural
 Acorde a la Diversidad Geográfica
 Acorde a la Diversidad Cultural
 Acorde a la Diversidad Lingüística
Un Sistema Nacional de Educación
Que Respete los Derechos de:
 Las Comunidades
 Los Pueblos
 Las Nacionalidades
El arte de Ser y de Triunfar
Hoy como maestro(a)
Del siglo XXI
“ Vivimos tiempos nuevos .
El mundo que conocieron nuestros padres
ya no existe, todo ha cambiado
y continuará cambiando.
También nosotros tenemos que
cambiar, transformar
maneras de pensar, actuar y prepararnos
para un mundo distinto”
                                     ( “CHAMALÚ”)
“ El principal objetivo de la educación es
de :
Crear individuos capaces de hacer cosas
nuevas y no simplemente de repartir lo
que hicieron otras
generaciones, individuos
creativos, inventivos
y descubridores cuyas mentes críticas
veríficas y que no acepten todo lo que
ofrezca”
                                  (“ JEAN PIAGET”)
NUEVO PARADIGMA EDUCATIVO
Educacion permanente a lo largo de la vida:
                        * Aprender a enseñar
 Aprender a Conocer:
                       * Aprender a aprender


                              * Habilidades
 Aprender a Hacer:
                         * Praxis transformadoras


 Aprender a Ser:         * Personalidad Profesional Ciudadana


                             * Interdependencia
 Aprender a Emprender:
                              *Creatividad


                           * Aceptación del otro
 Aprender a Convivir:
                            *Solidaridad

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Dias positivas para el blog de administracion
Dias positivas para el blog de administracionDias positivas para el blog de administracion
Dias positivas para el blog de administracionanabelmosquera
 
Organización y administracion educativa
Organización   y administracion educativaOrganización   y administracion educativa
Organización y administracion educativaBetty_monserrate
 
Organización Y ADMINISTRACION
Organización Y ADMINISTRACIONOrganización Y ADMINISTRACION
Organización Y ADMINISTRACIONmariaolmedo87
 
Organizacion y administracion educativa (2)
Organizacion y administracion educativa (2)Organizacion y administracion educativa (2)
Organizacion y administracion educativa (2)Lady_diaz
 
Organizacion y administracion educativa (2)
Organizacion y administracion educativa (2)Organizacion y administracion educativa (2)
Organizacion y administracion educativa (2)yessenia_ramirez
 
Organización y administracion educativa
Organización y administracion  educativaOrganización y administracion  educativa
Organización y administracion educativaErika_caicedo
 
Organización y administracion educativa
Organización    y administracion educativaOrganización    y administracion educativa
Organización y administracion educativaRoxana Coello Díaz
 
Manchitas, el guepardo_acicalado_terminado.........[1]
Manchitas, el guepardo_acicalado_terminado.........[1]Manchitas, el guepardo_acicalado_terminado.........[1]
Manchitas, el guepardo_acicalado_terminado.........[1]Zharoon Chacon
 
Experiencia educativa uf 3
Experiencia educativa    uf 3 Experiencia educativa    uf 3
Experiencia educativa uf 3 sandragarabito
 
En torno a la cultura escrita
En torno a la cultura escrita En torno a la cultura escrita
En torno a la cultura escrita Monica Valladares
 
Capacidades promovidas en el nivel Secundario
Capacidades promovidas en el nivel SecundarioCapacidades promovidas en el nivel Secundario
Capacidades promovidas en el nivel SecundarioFanny778
 
Organizacinyadministracioneducativatrabajo 121018231429-phpapp01 (1)
Organizacinyadministracioneducativatrabajo 121018231429-phpapp01 (1)Organizacinyadministracioneducativatrabajo 121018231429-phpapp01 (1)
Organizacinyadministracioneducativatrabajo 121018231429-phpapp01 (1)patriciaespa_a88
 
Pasos del proyecto Arte colaborativo
Pasos del proyecto Arte colaborativoPasos del proyecto Arte colaborativo
Pasos del proyecto Arte colaborativoLuciana Martinelli
 
Proyect Ovalores[1]
Proyect Ovalores[1]Proyect Ovalores[1]
Proyect Ovalores[1]gueste1044c
 

La actualidad más candente (20)

Dias positivas para el blog de administracion
Dias positivas para el blog de administracionDias positivas para el blog de administracion
Dias positivas para el blog de administracion
 
Organización y administracion educativa
Organización   y administracion educativaOrganización   y administracion educativa
Organización y administracion educativa
 
Art 343
Art   343Art   343
Art 343
 
Organización Y ADMINISTRACION
Organización Y ADMINISTRACIONOrganización Y ADMINISTRACION
Organización Y ADMINISTRACION
 
Organizacion y administracion educativa (2)
Organizacion y administracion educativa (2)Organizacion y administracion educativa (2)
Organizacion y administracion educativa (2)
 
Organizacion y administracion educativa (2)
Organizacion y administracion educativa (2)Organizacion y administracion educativa (2)
Organizacion y administracion educativa (2)
 
Mapa mental
Mapa mentalMapa mental
Mapa mental
 
Libro 1
Libro 1Libro 1
Libro 1
 
Puertas a la paz
Puertas a la pazPuertas a la paz
Puertas a la paz
 
Organización y administracion educativa
Organización y administracion  educativaOrganización y administracion  educativa
Organización y administracion educativa
 
Canvas grupo 5
Canvas grupo 5Canvas grupo 5
Canvas grupo 5
 
Organización y administracion educativa
Organización    y administracion educativaOrganización    y administracion educativa
Organización y administracion educativa
 
Manchitas, el guepardo_acicalado_terminado.........[1]
Manchitas, el guepardo_acicalado_terminado.........[1]Manchitas, el guepardo_acicalado_terminado.........[1]
Manchitas, el guepardo_acicalado_terminado.........[1]
 
Experiencia educativa uf 3
Experiencia educativa    uf 3 Experiencia educativa    uf 3
Experiencia educativa uf 3
 
En torno a la cultura escrita
En torno a la cultura escrita En torno a la cultura escrita
En torno a la cultura escrita
 
Capacidades promovidas en el nivel Secundario
Capacidades promovidas en el nivel SecundarioCapacidades promovidas en el nivel Secundario
Capacidades promovidas en el nivel Secundario
 
Organizacinyadministracioneducativatrabajo 121018231429-phpapp01 (1)
Organizacinyadministracioneducativatrabajo 121018231429-phpapp01 (1)Organizacinyadministracioneducativatrabajo 121018231429-phpapp01 (1)
Organizacinyadministracioneducativatrabajo 121018231429-phpapp01 (1)
 
Pasos del proyecto Arte colaborativo
Pasos del proyecto Arte colaborativoPasos del proyecto Arte colaborativo
Pasos del proyecto Arte colaborativo
 
Proyect Ovalores[1]
Proyect Ovalores[1]Proyect Ovalores[1]
Proyect Ovalores[1]
 
Socialización rica
Socialización ricaSocialización rica
Socialización rica
 

Destacado

Advertiserspresentation2003
Advertiserspresentation2003Advertiserspresentation2003
Advertiserspresentation2003suebee1966
 
Genetic Terms Activity
Genetic Terms ActivityGenetic Terms Activity
Genetic Terms Activitykpolson
 
Kde Standards For Lesson Plans
Kde Standards For Lesson PlansKde Standards For Lesson Plans
Kde Standards For Lesson PlansLetitia WIlburn
 
Cis247 i lab 1 of 7 creating a user interface
Cis247 i lab 1 of 7 creating a user interfaceCis247 i lab 1 of 7 creating a user interface
Cis247 i lab 1 of 7 creating a user interfacesdjdskjd9097
 
Diigo. tutorial-22
Diigo. tutorial-22Diigo. tutorial-22
Diigo. tutorial-22DinaMena
 

Destacado (9)

Client Appointments & Calendar Module Part - 1
Client Appointments & Calendar Module Part - 1Client Appointments & Calendar Module Part - 1
Client Appointments & Calendar Module Part - 1
 
Advertiserspresentation2003
Advertiserspresentation2003Advertiserspresentation2003
Advertiserspresentation2003
 
Dna
DnaDna
Dna
 
Al32258264
Al32258264Al32258264
Al32258264
 
11.09
11.0911.09
11.09
 
Genetic Terms Activity
Genetic Terms ActivityGenetic Terms Activity
Genetic Terms Activity
 
Kde Standards For Lesson Plans
Kde Standards For Lesson PlansKde Standards For Lesson Plans
Kde Standards For Lesson Plans
 
Cis247 i lab 1 of 7 creating a user interface
Cis247 i lab 1 of 7 creating a user interfaceCis247 i lab 1 of 7 creating a user interface
Cis247 i lab 1 of 7 creating a user interface
 
Diigo. tutorial-22
Diigo. tutorial-22Diigo. tutorial-22
Diigo. tutorial-22
 

Similar a ORGANIZACIÓN Y ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA

Organización y administracion educativa
Organización y administracion  educativaOrganización y administracion  educativa
Organización y administracion educativaRoberto_loor
 
organización y administracion educativa
organización y administracion educativaorganización y administracion educativa
organización y administracion educativaelsa_cano
 
Organizacion y administracion educativa (3)
Organizacion y administracion educativa (3)Organizacion y administracion educativa (3)
Organizacion y administracion educativa (3)Alicia_coello
 
La educacion en la sociedad del conocimiento
La educacion en la sociedad del conocimientoLa educacion en la sociedad del conocimiento
La educacion en la sociedad del conocimientocariito0pc
 
Organización y administracion educativa
Organización y administracion educativaOrganización y administracion educativa
Organización y administracion educativaKerly Burgos Reyes
 
Organizacion y administracion educativa (3)
Organizacion y administracion educativa (3)Organizacion y administracion educativa (3)
Organizacion y administracion educativa (3)Isidra_aroca
 
Organización y administracion educativa
Organización   y administracion educativaOrganización   y administracion educativa
Organización y administracion educativaRafaela_burgos
 
Reflexión - la enseñanza vs el aprendizaje
Reflexión - la enseñanza vs el aprendizajeReflexión - la enseñanza vs el aprendizaje
Reflexión - la enseñanza vs el aprendizajeLuiz Moura
 
Organización y administracion educativa
Organización   y administracion educativaOrganización   y administracion educativa
Organización y administracion educativaMirian_ochoa
 
Aprender a conocer presentacion eje
Aprender a conocer presentacion ejeAprender a conocer presentacion eje
Aprender a conocer presentacion ejepilily
 
El aprendizaje en la sociedad del conocimiento
El aprendizaje en la sociedad del conocimientoEl aprendizaje en la sociedad del conocimiento
El aprendizaje en la sociedad del conocimientoariovisto
 
Power trabajo práctico
Power trabajo prácticoPower trabajo práctico
Power trabajo prácticoN1K0_10
 
Visiones sobre el aprendizaje
Visiones sobre el aprendizajeVisiones sobre el aprendizaje
Visiones sobre el aprendizajecristina ardila
 
Aprendizajebasadoencompetenciasenbaseamontessori 100303001008-phpapp01
Aprendizajebasadoencompetenciasenbaseamontessori 100303001008-phpapp01Aprendizajebasadoencompetenciasenbaseamontessori 100303001008-phpapp01
Aprendizajebasadoencompetenciasenbaseamontessori 100303001008-phpapp01Omar Enrique Suárez Díaz
 

Similar a ORGANIZACIÓN Y ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA (20)

Organización y administracion educativa
Organización y administracion  educativaOrganización y administracion  educativa
Organización y administracion educativa
 
organización y administracion educativa
organización y administracion educativaorganización y administracion educativa
organización y administracion educativa
 
Organizacion y administracion educativa (3)
Organizacion y administracion educativa (3)Organizacion y administracion educativa (3)
Organizacion y administracion educativa (3)
 
La educacion en la sociedad del conocimiento
La educacion en la sociedad del conocimientoLa educacion en la sociedad del conocimiento
La educacion en la sociedad del conocimiento
 
Organización y administracion educativa
Organización y administracion educativaOrganización y administracion educativa
Organización y administracion educativa
 
Organizacion y administracion educativa (3)
Organizacion y administracion educativa (3)Organizacion y administracion educativa (3)
Organizacion y administracion educativa (3)
 
Organización y administracion educativa
Organización   y administracion educativaOrganización   y administracion educativa
Organización y administracion educativa
 
El enfoque por competencias en educación
El enfoque por competencias en educaciónEl enfoque por competencias en educación
El enfoque por competencias en educación
 
Reflexión - la enseñanza vs el aprendizaje
Reflexión - la enseñanza vs el aprendizajeReflexión - la enseñanza vs el aprendizaje
Reflexión - la enseñanza vs el aprendizaje
 
Organización y administracion educativa
Organización   y administracion educativaOrganización   y administracion educativa
Organización y administracion educativa
 
Aprender a conocer presentacion eje
Aprender a conocer presentacion ejeAprender a conocer presentacion eje
Aprender a conocer presentacion eje
 
Socializacioneducacion
SocializacioneducacionSocializacioneducacion
Socializacioneducacion
 
2. pilares
2. pilares2. pilares
2. pilares
 
El aprendizaje en la sociedad del conocimiento
El aprendizaje en la sociedad del conocimientoEl aprendizaje en la sociedad del conocimiento
El aprendizaje en la sociedad del conocimiento
 
Aprendizaje ubicuo
Aprendizaje ubicuoAprendizaje ubicuo
Aprendizaje ubicuo
 
Power trabajo práctico
Power trabajo prácticoPower trabajo práctico
Power trabajo práctico
 
Visiones sobre el aprendizaje
Visiones sobre el aprendizajeVisiones sobre el aprendizaje
Visiones sobre el aprendizaje
 
Aprendizaje Basado En Competencias En Base A Montessori)
Aprendizaje Basado En Competencias En Base A Montessori)Aprendizaje Basado En Competencias En Base A Montessori)
Aprendizaje Basado En Competencias En Base A Montessori)
 
Aprendizajebasadoencompetenciasenbaseamontessori 100303001008-phpapp01
Aprendizajebasadoencompetenciasenbaseamontessori 100303001008-phpapp01Aprendizajebasadoencompetenciasenbaseamontessori 100303001008-phpapp01
Aprendizajebasadoencompetenciasenbaseamontessori 100303001008-phpapp01
 
Programación bimestral fcc 1 a 5 to
Programación bimestral fcc  1 a 5 toProgramación bimestral fcc  1 a 5 to
Programación bimestral fcc 1 a 5 to
 

Último

Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Angélica Soledad Vega Ramírez
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxNataliaGonzalez619348
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaManejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaLuis Minaya
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfDaniel Ángel Corral de la Mata, Ph.D.
 
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdfRAMON EUSTAQUIO CARO BAYONA
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALEDUCCUniversidadCatl
 
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicialLorenaSanchez350426
 
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxPROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxEribertoPerezRamirez
 
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsxJuanpm27
 

Último (20)

Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaManejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
 
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
 
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
 
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
 
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
 
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxPROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
 

ORGANIZACIÓN Y ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA

  • 1. UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL SEDE VINCES FACULTAD DE FILOSOFÍA LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN NOMBRE: MIRTHA MORÁN MACÍAS TUTORA: Lcda. CATALINA VARGAS TUTORIA: ORGANIZACIÓN Y ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA CURSO: 3er AÑO DE EDUCACIÓN PRIMARIA PARALELO: “A”
  • 2. Art. 343 establece: Un Sistema Nacional de Educación que tenga como fin:  Desarrollar capacidades  Desarr0llar potencialidades individuales.
  • 3. Un Sistema Nacional de Educación Que posibilite:  Aprendizaje  La Generalización del conocimiento  Uso de técnicas, saberes, arte y el uso de la cultura
  • 4. Un Sistema Nacional de Educación Que tenga como centro:  Al sujeto que aprende
  • 5. Un Sistema Nacional de Educación Que funcionará:  Flexiblemente  Dinámicamente  Incluyentemente  Eficazmente  Eficientemente
  • 6. Un Sistema Nacional de Educación Que integrará:  Visión Intercultural  Acorde a la Diversidad Geográfica  Acorde a la Diversidad Cultural  Acorde a la Diversidad Lingüística
  • 7. Un Sistema Nacional de Educación Que Respete los Derechos de:  Las Comunidades  Los Pueblos  Las Nacionalidades
  • 8. El arte de Ser y de Triunfar Hoy como maestro(a) Del siglo XXI “ Vivimos tiempos nuevos . El mundo que conocieron nuestros padres ya no existe, todo ha cambiado y continuará cambiando. También nosotros tenemos que cambiar, transformar maneras de pensar, actuar y prepararnos para un mundo distinto” ( “CHAMALÚ”)
  • 9. “ El principal objetivo de la educación es de : Crear individuos capaces de hacer cosas nuevas y no simplemente de repartir lo que hicieron otras generaciones, individuos creativos, inventivos y descubridores cuyas mentes críticas veríficas y que no acepten todo lo que ofrezca” (“ JEAN PIAGET”)
  • 10. NUEVO PARADIGMA EDUCATIVO Educacion permanente a lo largo de la vida: * Aprender a enseñar  Aprender a Conocer: * Aprender a aprender * Habilidades  Aprender a Hacer: * Praxis transformadoras  Aprender a Ser: * Personalidad Profesional Ciudadana * Interdependencia  Aprender a Emprender: *Creatividad * Aceptación del otro  Aprender a Convivir: *Solidaridad