SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 37
IAP(INVESTIGACION ACCION PARTICIPATIVA) Prof. GRACIELA RIVAS  PEDAGOGO SOCIAL  UPEL-IMPM
I.A.P. En este siglo, y más, en las últimas décadas, sin perder el carácter de cientificidad, han nacido otros enfoques de investigación científica, buscando mayor participación y apropiación del proceso y de los resultados por parte de la comunidad involucrada.  En estos nuevos enfoques se ubica la Investigación - Acción - Participación (IAP).
INVESTIGACION ACCION PARTICIPATIVA ( IAP )   MANERAS DE INVESTIGAR:  Hay la manera tradicional de investigar científicamente,  en la cual una persona capacitada o grupo capacitado (sujeto de la investigación), aborda un aspecto de la realidad (objeto de la investigación), ya sea para comprobar experimentalmente una(s) hipótesis (investigación experimental), o para describirla (investigación descriptiva), o para explorarla ( investigación exploratoria), entre otras opciones.
INVESTIGACION ACCION PARTICIPATIVA ( IAP )   MANERAS DE INVESTIGAR: ,[object Object],[object Object]
Para otros, las raíces de la investigación-acción (IA) se hallan, en la crisis de la sociología tradicional y en la crisis del marxismo, que dieron lugar en conjunto a la llamada sociología crítica.
IAP La IAP nace en los años 70, con base en la orientación  sociológica de la teoría de la dependencia - Liberación,  orientación que fue siendo asumida por las ciencias  humanas, las ciencias de la educación, la pastoral y  la misma teología.  Uno de sus aspectos claves es el dar el valor que se merece a las acciones que conducen a procesos de transformación o a cambios estructurales y el valor que tiene la comunidad participante, particularmente aquella más necesitada.
IAP Es investigación: Orienta un proceso de estudio de la realidad o de aspectos determinados de ella, con rigor científico.
IAP Es acción  (solidaria, o transformadora):  En esta investigación hay acción -no cualquier tipo de acción- sino acción que conduce al cambio,  a la transformación social. Esta acción es llamada por algunos de sus impulsores, praxis (proceso síntesis entre teoría y práctica) , la cual es el resultado de una reflexión - investigación continua sobre la realidad abordada no solo para conocerla, sino para transformarla
IAP     Es acción (o solidaria, o transformadora):  El requerimiento de cualquier investigación, que quiera ser práctica  y transformadora, es la acción ; No se investiga por el mero placer de conocer;  "la IP es para la acción” No hay que esperar el final de la investigación para llegar a la acción, pues todo lo que se va realizando en el proceso es acción y a la vez va incidiendo en la realidad.
IAP Es participativa: Es una investigación - acción realizada participativamente.  Acá la investigación no es solo realizada por los expertos, sino con la participación de la comunidad involucrada en ella; quiere superar la investigación al servicio de unos pocos (una clase privilegiada) o la investigación exclusiva de los centros de investigación. La investigación y la ciencia deben estar al servicio de la colectividad; busca ayudarle a resolver sus problemas y necesidades y ayudar a planificar su vida.
IAP Es participativa (2): Acá los problemas a investigar son definidos, analizados y resueltos por los propios afectados.  La meta es que la comunidad vaya siendo la autogestora del proceso, se apropie de él, y tenga un control operativo (saber hacer), lógico (entender) y crítico (juzgar) de él.
IAP Epistemológicamente: Supone romper con el binomio clásico de sujeto y objeto de la investigación.  Esto supone un cambio grande en las concepciones de trabajo científico, de la metodología y de la teoría misma. Acá todos son sujetos y objetos de investigación, lo cual implica que la verdad se va logrando en la acción participativa comunitaria.
IAP Epistemológicamente:  La teoría va a ser resultado del aporte popular, leído, justificado, convalidado, orientado por los métodos científicos; desde ese punto de vista, todos aportan:  ,[object Object]
 los técnicos,
los expertos...,[object Object]
IAP Metodológicamente: Supone un proceso sencillo, pero riguroso, al alcance de todos ( "la ciencia no deja de ser ciencia por ser modesta" Fals Borda),   la participación y el análisis crítica de la realidad,  la reflexión seria y profunda de sus causas y tendencias, al planteamiento de estrategias concretas y realizables, a una planeación, a una praxis cada vez más liberadora y transformadora de la realidad.
IAP ¿Por qué la participación social? Si se aspira  a la autogestión y el autodesarrollo comunitario como vías de sostenibilidad de los proyectos, se precisa sensibilizar e involucrar a instituciones de gobierno,  autoridades locales y a la propia comunidad en las acciones que se desprenden del estudio.
Sólo si las personas se sienten sujetos, se  involucrarán de manera consciente y propositiva en las acciones,  produciéndose transformaciones en sus  actitudes y comportamientos,  perdurables en el tiempo.
IAP ¿Qué es participar? •Formar parte •Tener parte •Tomar parte ¿Qué es la IAP? Un enfoque metodológico que combina  la investigación social, el trabajo  educativo y la acción transformadora
IAP Objetivos de la IAP •Concientizar a la comunidad con su realidad, sus  necesidades y los factores que las condicionan •Dotarlade habilidades y capacidades para la toma  de decisiones en la solución de sus necesidades •Lograr el compromiso de la comunidad para la puesta en marcha de la acción transformadora •Facilitar la autogestión de la acción transformadora
IAP Características de la IAP •El problema que desencadena el proceso ha de ser identificado por la comunidad •Se desarrolla en ambientes naturales •Se pone en marcha en contextos microsociales •Es un proceso dialéctico de conocer –actuar
IAP Características de la IAP •La comunidad deja de ser objeto y pasa a  ser sujeto de la investigación •Conjuga el conocimiento científico y el  saber popular •Perspectiva holística en la comprensión del  problema
IAP Características de la IAP •Utiliza múltiples técnicas y recursos  metodológicos •Su finalidad es promover transformaciones en la realidad que se estudia y mejorar la vida de los sujetos implicados
IAP Proceso metodológico I-Fase preliminar. Investigación exploratoria o diagnóstica II-Proceso organizativo. Identificación de  participantes potenciales III-Diseño metodológico. Formulación del problema, objetivos, métodos, procedimientos
IAP Proceso metodológico IV- Recopilación y análisis de la información.  Acción y reflexión colectiva V- Uso de los resultados. Planificación de las posibles acciones que se desarrollarán VI- Elaboración de los programas y proyectos de acción comunitaria VII- Puesta en práctica de los programas y proyectos de acción comunitaria
IAP Niveles de participación •Individual •Grupal •Barrial-comunitario Roles asumidos por los participantes •Como miembros/as del equipo de  investigación •Como activistas o promotores/as •Como informantes claves •Como participantes (beneficiarios/as) de las  acciones del proyecto
IAP Sugerencias para aplicar la IAP •Conformar un equipo de investigación ampliado  que incluya a personas que residen en la  comunidad, y propiciar una concepción de trabajo  colectivo •Identificar los actores sociales (instituciones,  grupos, personas) interesados en el problema de investigación •Identificar líderes comunitarios •Capacitación (miembros del equipo de investigación, otras personas de la comunidad)
IAP Sugerencias para aplicar la IAP •Definir los roles y formas de participación social de los diferentes actores/as (instituciones, grupos, personas) en todo el proceso de investigación •Diseñar estrategias comunicativas para motivar la  participación de los diferentes públicos •Elaborar y/o elegir técnicas de investigación apropiadas a las características de los públicos con los que se va a trabajar
IAP La IAP no es una metodología de investigación exclusiva, ya que no es la única  forma de alcanzar el desarrollo político, económico, social y cultural de una comunidad, ni excluyente, dado  que no sustituye a otras técnicas de investigación y análisis  de la realidad.
Su aplicación dependerá de las  posibilidades, necesidades y recursos con los que nos encontramos en cada situación concreta.
IAP “Ideas fuerza” de un proceso participativo : Conocimiento La IAP supone un re-conocimiento de uno mismo, de otras personas o grupos, del entorno y del mundo.  Es un proceso de reencuadre que permite analizar la historia desde otro punto de vista y analizar aspectos tales como: a quién beneficia una determinada situación, a quiénes les ha interesado mantenerla o cómo construimos la situación desde nuestro lenguaje.
Asimismo es un proceso de redefinición que ayuda a definir lo que se quiere cambiar y de reidentificación, ya que mediante el mismo facilitamos que las personas y los grupos encuentren sus potencialidades y las de los demás para trabajar sobre ellas.
IAP Los elementos definitorios o “ideas fuerza” de un proceso participativo son: Formación La IAP constituye un proceso formativo en diferentes niveles: el de las técnicas aprendidas y aplicadas, el de las vivencias, la historia, la experiencia puesta en común y expresada, el de las actitudes, las motivaciones, las responsabilidades y cómo nos enriquecemos todos con ellas, el de las capacidades en el trabajo en equipo y la organización, el de los conceptos, investigación, acción y participación.
IAP “ideas fuerza” de un proceso participativo: Conciencia Es un proceso de toma de conciencia y sensibilización que  posibilita la corresponsabilidad y la implicación en los  procesos y el establecimiento de objetivos. Comunicación A lo largo del proceso buscamos terrenos comunes de  comunicación para acercarnos a los códigos lingüísticos  de otros grupos y aprender a escuchar y a expresar.
IAP “ideas fuerza” de un proceso participativo : Mediación Poner en marcha un proceso de este tipo es adentrarse en  un trabajo de mediación, ya que se necesita identificar  actores, colectivos e intereses y buscar los elementos  de compatibilidad entre ellos; identificar necesidades de  la base social, los nudos de las redes, los comunicadores  y los mediadores informales y tener reconocimiento de  todas las partes que pone en relación el proceso
IAP “ideas fuerza” de un proceso participativo : Proximidad La IAP necesita desenvolverse en espacios abarcables.  Para poder conectar con la gente, sus problemas e inquietudes  y canalizar propuestas de intervención comunitaria implicando  a la base social es necesaria una estrategia a través del trabajo  de calle, el uso del lenguaje cotidiano, el uso de los códigos  y símbolos de una comunidad y cierto dominio de los valores  que circulan por la red social.
IAP Algunos autores clave que han trabajado la IAP son: ,[object Object]

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Etapa Precientifica I
Etapa Precientifica IEtapa Precientifica I
Etapa Precientifica Idazaponce
 
Trabajo social comunitario
Trabajo social comunitarioTrabajo social comunitario
Trabajo social comunitarioCLIIAPs MORELOS
 
Diagnostico comunitario
Diagnostico comunitarioDiagnostico comunitario
Diagnostico comunitariosoralbert
 
El metodo de casos en el trabajo social ccesa007
El metodo de casos en el trabajo social ccesa007El metodo de casos en el trabajo social ccesa007
El metodo de casos en el trabajo social ccesa007Demetrio Ccesa Rayme
 
Ander egg diccionario de trabajo social
Ander egg diccionario de trabajo socialAnder egg diccionario de trabajo social
Ander egg diccionario de trabajo socialCPAS
 
DISEÑOS DE PROYECTOS Y PLANES DE INTERVENCIÓN COMUNITARIA
DISEÑOS DE PROYECTOS Y PLANES DE INTERVENCIÓN COMUNITARIADISEÑOS DE PROYECTOS Y PLANES DE INTERVENCIÓN COMUNITARIA
DISEÑOS DE PROYECTOS Y PLANES DE INTERVENCIÓN COMUNITARIASistemadeEstudiosMed
 
Reconceptualización del trabaJo social.pdf
Reconceptualización del trabaJo social.pdfReconceptualización del trabaJo social.pdf
Reconceptualización del trabaJo social.pdfLourdes Tito Araujo
 
Ejemplo para La Planificación en la Intervención Social
Ejemplo para La Planificación en la Intervención SocialEjemplo para La Planificación en la Intervención Social
Ejemplo para La Planificación en la Intervención SocialIntegración social
 
5. Elaboración de Diagnósticos participativos.
5. Elaboración de Diagnósticos participativos.5. Elaboración de Diagnósticos participativos.
5. Elaboración de Diagnósticos participativos.segegobchile
 
Métodos de intervención_comunitaria
Métodos de intervención_comunitariaMétodos de intervención_comunitaria
Métodos de intervención_comunitariaARTESANÍAS WAYUU
 
Proyecto social y comunitario
Proyecto social y comunitarioProyecto social y comunitario
Proyecto social y comunitariograterolruiz
 
Redes Sociales Una Nueva Propuesta Para El Trabajo Social
Redes Sociales Una Nueva Propuesta Para El Trabajo SocialRedes Sociales Una Nueva Propuesta Para El Trabajo Social
Redes Sociales Una Nueva Propuesta Para El Trabajo SocialESPOL
 
METODOS CLASICOS DEL TRABAJO SOCIAL
METODOS CLASICOS DEL TRABAJO SOCIALMETODOS CLASICOS DEL TRABAJO SOCIAL
METODOS CLASICOS DEL TRABAJO SOCIALbryandcodmw
 

Mais procurados (20)

Etapa Precientifica I
Etapa Precientifica IEtapa Precientifica I
Etapa Precientifica I
 
Trabajo social comunitario
Trabajo social comunitarioTrabajo social comunitario
Trabajo social comunitario
 
Diagnostico comunitario
Diagnostico comunitarioDiagnostico comunitario
Diagnostico comunitario
 
El metodo de casos en el trabajo social ccesa007
El metodo de casos en el trabajo social ccesa007El metodo de casos en el trabajo social ccesa007
El metodo de casos en el trabajo social ccesa007
 
Ander egg diccionario de trabajo social
Ander egg diccionario de trabajo socialAnder egg diccionario de trabajo social
Ander egg diccionario de trabajo social
 
DISEÑOS DE PROYECTOS Y PLANES DE INTERVENCIÓN COMUNITARIA
DISEÑOS DE PROYECTOS Y PLANES DE INTERVENCIÓN COMUNITARIADISEÑOS DE PROYECTOS Y PLANES DE INTERVENCIÓN COMUNITARIA
DISEÑOS DE PROYECTOS Y PLANES DE INTERVENCIÓN COMUNITARIA
 
Trabajo social y salud
Trabajo social y saludTrabajo social y salud
Trabajo social y salud
 
Reconceptualización del trabaJo social.pdf
Reconceptualización del trabaJo social.pdfReconceptualización del trabaJo social.pdf
Reconceptualización del trabaJo social.pdf
 
Matriz Metodología Alternativa
Matriz Metodología AlternativaMatriz Metodología Alternativa
Matriz Metodología Alternativa
 
Ejemplo para La Planificación en la Intervención Social
Ejemplo para La Planificación en la Intervención SocialEjemplo para La Planificación en la Intervención Social
Ejemplo para La Planificación en la Intervención Social
 
Metodos y metodologias de trabajo social
Metodos y metodologias  de trabajo socialMetodos y metodologias  de trabajo social
Metodos y metodologias de trabajo social
 
Diagnóstico social
Diagnóstico socialDiagnóstico social
Diagnóstico social
 
Trabajo s. de_grupo
Trabajo s. de_grupoTrabajo s. de_grupo
Trabajo s. de_grupo
 
5. Elaboración de Diagnósticos participativos.
5. Elaboración de Diagnósticos participativos.5. Elaboración de Diagnósticos participativos.
5. Elaboración de Diagnósticos participativos.
 
Métodos de intervención_comunitaria
Métodos de intervención_comunitariaMétodos de intervención_comunitaria
Métodos de intervención_comunitaria
 
R 5 (1)
R 5 (1)R 5 (1)
R 5 (1)
 
Proyecto social y comunitario
Proyecto social y comunitarioProyecto social y comunitario
Proyecto social y comunitario
 
Redes Sociales Una Nueva Propuesta Para El Trabajo Social
Redes Sociales Una Nueva Propuesta Para El Trabajo SocialRedes Sociales Una Nueva Propuesta Para El Trabajo Social
Redes Sociales Una Nueva Propuesta Para El Trabajo Social
 
Práctica unidad v
Práctica unidad vPráctica unidad v
Práctica unidad v
 
METODOS CLASICOS DEL TRABAJO SOCIAL
METODOS CLASICOS DEL TRABAJO SOCIALMETODOS CLASICOS DEL TRABAJO SOCIAL
METODOS CLASICOS DEL TRABAJO SOCIAL
 

Destaque

Investigación acción participativa
Investigación acción participativaInvestigación acción participativa
Investigación acción participativaLiss CB
 
Investigacion de Accion participativa
Investigacion de Accion participativaInvestigacion de Accion participativa
Investigacion de Accion participativaJoselyn Castañeda
 
Diapositivas investigacion accion
Diapositivas investigacion accionDiapositivas investigacion accion
Diapositivas investigacion accionIbeth Morales
 
Investigacin de accion participativa (1)
Investigacin de accion participativa (1)Investigacin de accion participativa (1)
Investigacin de accion participativa (1)Soñar Despierto...
 
INVESTIGACIÓN-ACCIÓN
INVESTIGACIÓN-ACCIÓNINVESTIGACIÓN-ACCIÓN
INVESTIGACIÓN-ACCIÓNguest122ea7
 
Investigacion – accion
Investigacion – accionInvestigacion – accion
Investigacion – accionanacaros42
 
Investigación Acción
Investigación AcciónInvestigación Acción
Investigación Acciónomega0122
 
Ejemplo resumido de investigación acción
Ejemplo resumido de investigación acciónEjemplo resumido de investigación acción
Ejemplo resumido de investigación accióncarmencabrejos
 
Investigación Acción Participante
Investigación Acción ParticipanteInvestigación Acción Participante
Investigación Acción ParticipanteJuan Carlos Sarratud
 
Presentación Tesis INVESTIGACIÓN ACCIÓN PARTICIPATIVA: OPTIMIZACIÓN DEL CUIDA...
Presentación Tesis INVESTIGACIÓN ACCIÓN PARTICIPATIVA: OPTIMIZACIÓN DEL CUIDA...Presentación Tesis INVESTIGACIÓN ACCIÓN PARTICIPATIVA: OPTIMIZACIÓN DEL CUIDA...
Presentación Tesis INVESTIGACIÓN ACCIÓN PARTICIPATIVA: OPTIMIZACIÓN DEL CUIDA...Universidad Particular de Loja
 
Investigación acción participativa
Investigación acción participativaInvestigación acción participativa
Investigación acción participativaAna Maria Franco
 
Investigación acción participativa
Investigación acción participativaInvestigación acción participativa
Investigación acción participativamauriciomazo
 
Exposicion de cualitativa investigacion accion participativa
Exposicion de cualitativa investigacion accion participativaExposicion de cualitativa investigacion accion participativa
Exposicion de cualitativa investigacion accion participativarojas_henry
 
Interaccionismo simbólico
Interaccionismo simbólicoInteraccionismo simbólico
Interaccionismo simbóliconAyblancO
 
Investigacion accion - Presentacion
Investigacion accion - PresentacionInvestigacion accion - Presentacion
Investigacion accion - Presentacionmfn12200020v
 
Metodología Investigación Hermenéutica
Metodología Investigación HermenéuticaMetodología Investigación Hermenéutica
Metodología Investigación HermenéuticaEdith
 
Método hermenéutico
Método hermenéuticoMétodo hermenéutico
Método hermenéuticoEmeMontero
 

Destaque (20)

Investigación acción participativa
Investigación acción participativaInvestigación acción participativa
Investigación acción participativa
 
Investigacion de Accion participativa
Investigacion de Accion participativaInvestigacion de Accion participativa
Investigacion de Accion participativa
 
Diapositivas investigacion accion
Diapositivas investigacion accionDiapositivas investigacion accion
Diapositivas investigacion accion
 
Investigacin de accion participativa (1)
Investigacin de accion participativa (1)Investigacin de accion participativa (1)
Investigacin de accion participativa (1)
 
INVESTIGACIÓN-ACCIÓN
INVESTIGACIÓN-ACCIÓNINVESTIGACIÓN-ACCIÓN
INVESTIGACIÓN-ACCIÓN
 
Investigacion – accion
Investigacion – accionInvestigacion – accion
Investigacion – accion
 
Investigación Acción
Investigación AcciónInvestigación Acción
Investigación Acción
 
Ejemplo resumido de investigación acción
Ejemplo resumido de investigación acciónEjemplo resumido de investigación acción
Ejemplo resumido de investigación acción
 
Investigación Acción Participante
Investigación Acción ParticipanteInvestigación Acción Participante
Investigación Acción Participante
 
Presentación Tesis INVESTIGACIÓN ACCIÓN PARTICIPATIVA: OPTIMIZACIÓN DEL CUIDA...
Presentación Tesis INVESTIGACIÓN ACCIÓN PARTICIPATIVA: OPTIMIZACIÓN DEL CUIDA...Presentación Tesis INVESTIGACIÓN ACCIÓN PARTICIPATIVA: OPTIMIZACIÓN DEL CUIDA...
Presentación Tesis INVESTIGACIÓN ACCIÓN PARTICIPATIVA: OPTIMIZACIÓN DEL CUIDA...
 
Investigación acción participativa
Investigación acción participativaInvestigación acción participativa
Investigación acción participativa
 
PROYECTO - INVESTIGACION ACCION
PROYECTO - INVESTIGACION ACCIONPROYECTO - INVESTIGACION ACCION
PROYECTO - INVESTIGACION ACCION
 
Investigación acción participativa
Investigación acción participativaInvestigación acción participativa
Investigación acción participativa
 
Exposicion de cualitativa investigacion accion participativa
Exposicion de cualitativa investigacion accion participativaExposicion de cualitativa investigacion accion participativa
Exposicion de cualitativa investigacion accion participativa
 
Hermeneutica
HermeneuticaHermeneutica
Hermeneutica
 
Investigación Acción Participativa I
Investigación Acción Participativa IInvestigación Acción Participativa I
Investigación Acción Participativa I
 
Interaccionismo simbólico
Interaccionismo simbólicoInteraccionismo simbólico
Interaccionismo simbólico
 
Investigacion accion - Presentacion
Investigacion accion - PresentacionInvestigacion accion - Presentacion
Investigacion accion - Presentacion
 
Metodología Investigación Hermenéutica
Metodología Investigación HermenéuticaMetodología Investigación Hermenéutica
Metodología Investigación Hermenéutica
 
Método hermenéutico
Método hermenéuticoMétodo hermenéutico
Método hermenéutico
 

Semelhante a Investigacion accion participacion

Proyectos investigación acción Par
Proyectos investigación acción ParProyectos investigación acción Par
Proyectos investigación acción ParLuís Vanegas
 
Proyecto IAP_PDF
Proyecto IAP_PDFProyecto IAP_PDF
Proyecto IAP_PDFMauri Rojas
 
Diseno Investigacion Accion Participativa
Diseno Investigacion Accion ParticipativaDiseno Investigacion Accion Participativa
Diseno Investigacion Accion ParticipativaHUMBERTO GALLEGO GOMEZ
 
Investigacion De Accion Parcitipativa
Investigacion De Accion ParcitipativaInvestigacion De Accion Parcitipativa
Investigacion De Accion ParcitipativaJose Lopez
 
Investigacion accion participativa
Investigacion accion participativaInvestigacion accion participativa
Investigacion accion participativaMouna Touma
 
Aportes a la Investigación Acción Participante
Aportes a la Investigación Acción ParticipanteAportes a la Investigación Acción Participante
Aportes a la Investigación Acción ParticipanteRENY ALONZO
 
Sobre Investigación Acción Participativa
Sobre Investigación Acción ParticipativaSobre Investigación Acción Participativa
Sobre Investigación Acción ParticipativaLuisana Colomine
 
Metodologia de la investagacion aplicada a la psicologia
Metodologia de la investagacion aplicada a la psicologiaMetodologia de la investagacion aplicada a la psicologia
Metodologia de la investagacion aplicada a la psicologiasoikabron
 
Investigacion_Accion_Participativa_2022.pptx
Investigacion_Accion_Participativa_2022.pptxInvestigacion_Accion_Participativa_2022.pptx
Investigacion_Accion_Participativa_2022.pptxBsideFitness
 
Power_Point_Investigacion_Accion_Partici-37928243.pptx
Power_Point_Investigacion_Accion_Partici-37928243.pptxPower_Point_Investigacion_Accion_Partici-37928243.pptx
Power_Point_Investigacion_Accion_Partici-37928243.pptxaliriomejia1
 
Investigación Acción Participativa
Investigación Acción Participativa Investigación Acción Participativa
Investigación Acción Participativa ShedenkaReyes
 
Investigación acción participativa
Investigación acción participativaInvestigación acción participativa
Investigación acción participativaEgleida N Herrera
 
INVESTIGACION ACCION PARTICIPATIVA18_IAFJSR
INVESTIGACION ACCION PARTICIPATIVA18_IAFJSRINVESTIGACION ACCION PARTICIPATIVA18_IAFJSR
INVESTIGACION ACCION PARTICIPATIVA18_IAFJSRMauri Rojas
 
Investigación acción participativa11_IAFJSR
Investigación acción participativa11_IAFJSRInvestigación acción participativa11_IAFJSR
Investigación acción participativa11_IAFJSRMauri Rojas
 
Investigación acción participativa1_IAFJSR
Investigación acción participativa1_IAFJSRInvestigación acción participativa1_IAFJSR
Investigación acción participativa1_IAFJSRMauri Rojas
 
Investigación acción participativa
Investigación  acción participativa Investigación  acción participativa
Investigación acción participativa egamezmovil
 
Gyptrasoc3 tema 2.5 complementaria
Gyptrasoc3 tema 2.5 complementariaGyptrasoc3 tema 2.5 complementaria
Gyptrasoc3 tema 2.5 complementarialiclinea1
 

Semelhante a Investigacion accion participacion (20)

Proyectos investigación acción Par
Proyectos investigación acción ParProyectos investigación acción Par
Proyectos investigación acción Par
 
Proyecto IAP_PDF
Proyecto IAP_PDFProyecto IAP_PDF
Proyecto IAP_PDF
 
Diseno Investigacion Accion Participativa
Diseno Investigacion Accion ParticipativaDiseno Investigacion Accion Participativa
Diseno Investigacion Accion Participativa
 
IAP
IAPIAP
IAP
 
Investigacion De Accion Parcitipativa
Investigacion De Accion ParcitipativaInvestigacion De Accion Parcitipativa
Investigacion De Accion Parcitipativa
 
Investigacion accion participativa
Investigacion accion participativaInvestigacion accion participativa
Investigacion accion participativa
 
Aportes a la Investigación Acción Participante
Aportes a la Investigación Acción ParticipanteAportes a la Investigación Acción Participante
Aportes a la Investigación Acción Participante
 
Sobre Investigación Acción Participativa
Sobre Investigación Acción ParticipativaSobre Investigación Acción Participativa
Sobre Investigación Acción Participativa
 
Metodologia de la investagacion aplicada a la psicologia
Metodologia de la investagacion aplicada a la psicologiaMetodologia de la investagacion aplicada a la psicologia
Metodologia de la investagacion aplicada a la psicologia
 
mic-g1.pptx
mic-g1.pptxmic-g1.pptx
mic-g1.pptx
 
Investigacion_Accion_Participativa_2022.pptx
Investigacion_Accion_Participativa_2022.pptxInvestigacion_Accion_Participativa_2022.pptx
Investigacion_Accion_Participativa_2022.pptx
 
Power_Point_Investigacion_Accion_Partici-37928243.pptx
Power_Point_Investigacion_Accion_Partici-37928243.pptxPower_Point_Investigacion_Accion_Partici-37928243.pptx
Power_Point_Investigacion_Accion_Partici-37928243.pptx
 
Investigación Acción Participativa
Investigación Acción Participativa Investigación Acción Participativa
Investigación Acción Participativa
 
DIPLOMADO- UPEDAG 2 (1).pptx
DIPLOMADO- UPEDAG 2 (1).pptxDIPLOMADO- UPEDAG 2 (1).pptx
DIPLOMADO- UPEDAG 2 (1).pptx
 
Investigación acción participativa
Investigación acción participativaInvestigación acción participativa
Investigación acción participativa
 
INVESTIGACION ACCION PARTICIPATIVA18_IAFJSR
INVESTIGACION ACCION PARTICIPATIVA18_IAFJSRINVESTIGACION ACCION PARTICIPATIVA18_IAFJSR
INVESTIGACION ACCION PARTICIPATIVA18_IAFJSR
 
Investigación acción participativa11_IAFJSR
Investigación acción participativa11_IAFJSRInvestigación acción participativa11_IAFJSR
Investigación acción participativa11_IAFJSR
 
Investigación acción participativa1_IAFJSR
Investigación acción participativa1_IAFJSRInvestigación acción participativa1_IAFJSR
Investigación acción participativa1_IAFJSR
 
Investigación acción participativa
Investigación  acción participativa Investigación  acción participativa
Investigación acción participativa
 
Gyptrasoc3 tema 2.5 complementaria
Gyptrasoc3 tema 2.5 complementariaGyptrasoc3 tema 2.5 complementaria
Gyptrasoc3 tema 2.5 complementaria
 

Mais de minucordero

Procesal+penal[1]
Procesal+penal[1]Procesal+penal[1]
Procesal+penal[1]minucordero
 
Derecho civil bienes - curso completo en powerpoint (1)
Derecho civil   bienes - curso completo en powerpoint (1)Derecho civil   bienes - curso completo en powerpoint (1)
Derecho civil bienes - curso completo en powerpoint (1)minucordero
 
Inducción+elaborada+para+el+abordaje+de+la+u.c+asdypj
Inducción+elaborada+para+el+abordaje+de+la+u.c+asdypjInducción+elaborada+para+el+abordaje+de+la+u.c+asdypj
Inducción+elaborada+para+el+abordaje+de+la+u.c+asdypjminucordero
 
Proyecto pfgej[1]
Proyecto pfgej[1]Proyecto pfgej[1]
Proyecto pfgej[1]minucordero
 
Cartilla proyecto
Cartilla proyectoCartilla proyecto
Cartilla proyectominucordero
 
Guías didacticas viloria
Guías didacticas viloriaGuías didacticas viloria
Guías didacticas viloriaminucordero
 
Diccionario de falacias ricardo garcía damborenea
Diccionario de falacias  ricardo garcía damboreneaDiccionario de falacias  ricardo garcía damborenea
Diccionario de falacias ricardo garcía damboreneaminucordero
 
Vocabulario juridico latino
Vocabulario juridico latinoVocabulario juridico latino
Vocabulario juridico latinominucordero
 
Conferimiento+de+título
Conferimiento+de+títuloConferimiento+de+título
Conferimiento+de+títulominucordero
 
Normas+para+el+teg+08deoctubre2008+version+pdf
Normas+para+el+teg+08deoctubre2008+version+pdfNormas+para+el+teg+08deoctubre2008+version+pdf
Normas+para+el+teg+08deoctubre2008+version+pdfminucordero
 
pfgej_libro_rojo
pfgej_libro_rojopfgej_libro_rojo
pfgej_libro_rojominucordero
 
PRUEBA_LIBRES_PROC._PENAL.._cd
PRUEBA_LIBRES_PROC._PENAL.._cdPRUEBA_LIBRES_PROC._PENAL.._cd
PRUEBA_LIBRES_PROC._PENAL.._cdminucordero
 
FUNDAMENTOS DE LOS RECURSOS ADMINISTRATIVOS
FUNDAMENTOS DE LOS RECURSOS ADMINISTRATIVOSFUNDAMENTOS DE LOS RECURSOS ADMINISTRATIVOS
FUNDAMENTOS DE LOS RECURSOS ADMINISTRATIVOSminucordero
 

Mais de minucordero (20)

Procesal+penal[1]
Procesal+penal[1]Procesal+penal[1]
Procesal+penal[1]
 
Snao 1 (1)
Snao 1 (1)Snao 1 (1)
Snao 1 (1)
 
Derecho civil bienes - curso completo en powerpoint (1)
Derecho civil   bienes - curso completo en powerpoint (1)Derecho civil   bienes - curso completo en powerpoint (1)
Derecho civil bienes - curso completo en powerpoint (1)
 
Didh
DidhDidh
Didh
 
Inducción+elaborada+para+el+abordaje+de+la+u.c+asdypj
Inducción+elaborada+para+el+abordaje+de+la+u.c+asdypjInducción+elaborada+para+el+abordaje+de+la+u.c+asdypj
Inducción+elaborada+para+el+abordaje+de+la+u.c+asdypj
 
Guía ética
Guía éticaGuía ética
Guía ética
 
Fms
FmsFms
Fms
 
Proyecto pfgej[1]
Proyecto pfgej[1]Proyecto pfgej[1]
Proyecto pfgej[1]
 
Cartilla proyecto
Cartilla proyectoCartilla proyecto
Cartilla proyecto
 
Guías didacticas viloria
Guías didacticas viloriaGuías didacticas viloria
Guías didacticas viloria
 
Diccionario de falacias ricardo garcía damborenea
Diccionario de falacias  ricardo garcía damboreneaDiccionario de falacias  ricardo garcía damborenea
Diccionario de falacias ricardo garcía damborenea
 
Vocabulario juridico latino
Vocabulario juridico latinoVocabulario juridico latino
Vocabulario juridico latino
 
Conferimiento+de+título
Conferimiento+de+títuloConferimiento+de+título
Conferimiento+de+título
 
Normas+para+el+teg+08deoctubre2008+version+pdf
Normas+para+el+teg+08deoctubre2008+version+pdfNormas+para+el+teg+08deoctubre2008+version+pdf
Normas+para+el+teg+08deoctubre2008+version+pdf
 
Ubv estadistica
Ubv   estadisticaUbv   estadistica
Ubv estadistica
 
pfgej_libro_rojo
pfgej_libro_rojopfgej_libro_rojo
pfgej_libro_rojo
 
PRUEBA_LIBRES_PROC._PENAL.._cd
PRUEBA_LIBRES_PROC._PENAL.._cdPRUEBA_LIBRES_PROC._PENAL.._cd
PRUEBA_LIBRES_PROC._PENAL.._cd
 
FUNDAMENTOS DE LOS RECURSOS ADMINISTRATIVOS
FUNDAMENTOS DE LOS RECURSOS ADMINISTRATIVOSFUNDAMENTOS DE LOS RECURSOS ADMINISTRATIVOS
FUNDAMENTOS DE LOS RECURSOS ADMINISTRATIVOS
 
Normas UPEL
Normas UPELNormas UPEL
Normas UPEL
 
doc_165
doc_165doc_165
doc_165
 

Investigacion accion participacion

  • 1. IAP(INVESTIGACION ACCION PARTICIPATIVA) Prof. GRACIELA RIVAS PEDAGOGO SOCIAL UPEL-IMPM
  • 2. I.A.P. En este siglo, y más, en las últimas décadas, sin perder el carácter de cientificidad, han nacido otros enfoques de investigación científica, buscando mayor participación y apropiación del proceso y de los resultados por parte de la comunidad involucrada. En estos nuevos enfoques se ubica la Investigación - Acción - Participación (IAP).
  • 3. INVESTIGACION ACCION PARTICIPATIVA ( IAP )   MANERAS DE INVESTIGAR: Hay la manera tradicional de investigar científicamente, en la cual una persona capacitada o grupo capacitado (sujeto de la investigación), aborda un aspecto de la realidad (objeto de la investigación), ya sea para comprobar experimentalmente una(s) hipótesis (investigación experimental), o para describirla (investigación descriptiva), o para explorarla ( investigación exploratoria), entre otras opciones.
  • 4.
  • 5. Para otros, las raíces de la investigación-acción (IA) se hallan, en la crisis de la sociología tradicional y en la crisis del marxismo, que dieron lugar en conjunto a la llamada sociología crítica.
  • 6. IAP La IAP nace en los años 70, con base en la orientación sociológica de la teoría de la dependencia - Liberación, orientación que fue siendo asumida por las ciencias humanas, las ciencias de la educación, la pastoral y la misma teología. Uno de sus aspectos claves es el dar el valor que se merece a las acciones que conducen a procesos de transformación o a cambios estructurales y el valor que tiene la comunidad participante, particularmente aquella más necesitada.
  • 7. IAP Es investigación: Orienta un proceso de estudio de la realidad o de aspectos determinados de ella, con rigor científico.
  • 8. IAP Es acción  (solidaria, o transformadora): En esta investigación hay acción -no cualquier tipo de acción- sino acción que conduce al cambio, a la transformación social. Esta acción es llamada por algunos de sus impulsores, praxis (proceso síntesis entre teoría y práctica) , la cual es el resultado de una reflexión - investigación continua sobre la realidad abordada no solo para conocerla, sino para transformarla
  • 9. IAP Es acción (o solidaria, o transformadora): El requerimiento de cualquier investigación, que quiera ser práctica y transformadora, es la acción ; No se investiga por el mero placer de conocer; "la IP es para la acción” No hay que esperar el final de la investigación para llegar a la acción, pues todo lo que se va realizando en el proceso es acción y a la vez va incidiendo en la realidad.
  • 10. IAP Es participativa: Es una investigación - acción realizada participativamente. Acá la investigación no es solo realizada por los expertos, sino con la participación de la comunidad involucrada en ella; quiere superar la investigación al servicio de unos pocos (una clase privilegiada) o la investigación exclusiva de los centros de investigación. La investigación y la ciencia deben estar al servicio de la colectividad; busca ayudarle a resolver sus problemas y necesidades y ayudar a planificar su vida.
  • 11. IAP Es participativa (2): Acá los problemas a investigar son definidos, analizados y resueltos por los propios afectados. La meta es que la comunidad vaya siendo la autogestora del proceso, se apropie de él, y tenga un control operativo (saber hacer), lógico (entender) y crítico (juzgar) de él.
  • 12. IAP Epistemológicamente: Supone romper con el binomio clásico de sujeto y objeto de la investigación. Esto supone un cambio grande en las concepciones de trabajo científico, de la metodología y de la teoría misma. Acá todos son sujetos y objetos de investigación, lo cual implica que la verdad se va logrando en la acción participativa comunitaria.
  • 13.
  • 15.
  • 16. IAP Metodológicamente: Supone un proceso sencillo, pero riguroso, al alcance de todos ( "la ciencia no deja de ser ciencia por ser modesta" Fals Borda), la participación y el análisis crítica de la realidad, la reflexión seria y profunda de sus causas y tendencias, al planteamiento de estrategias concretas y realizables, a una planeación, a una praxis cada vez más liberadora y transformadora de la realidad.
  • 17. IAP ¿Por qué la participación social? Si se aspira a la autogestión y el autodesarrollo comunitario como vías de sostenibilidad de los proyectos, se precisa sensibilizar e involucrar a instituciones de gobierno, autoridades locales y a la propia comunidad en las acciones que se desprenden del estudio.
  • 18. Sólo si las personas se sienten sujetos, se involucrarán de manera consciente y propositiva en las acciones, produciéndose transformaciones en sus actitudes y comportamientos, perdurables en el tiempo.
  • 19. IAP ¿Qué es participar? •Formar parte •Tener parte •Tomar parte ¿Qué es la IAP? Un enfoque metodológico que combina la investigación social, el trabajo educativo y la acción transformadora
  • 20. IAP Objetivos de la IAP •Concientizar a la comunidad con su realidad, sus necesidades y los factores que las condicionan •Dotarlade habilidades y capacidades para la toma de decisiones en la solución de sus necesidades •Lograr el compromiso de la comunidad para la puesta en marcha de la acción transformadora •Facilitar la autogestión de la acción transformadora
  • 21. IAP Características de la IAP •El problema que desencadena el proceso ha de ser identificado por la comunidad •Se desarrolla en ambientes naturales •Se pone en marcha en contextos microsociales •Es un proceso dialéctico de conocer –actuar
  • 22. IAP Características de la IAP •La comunidad deja de ser objeto y pasa a ser sujeto de la investigación •Conjuga el conocimiento científico y el saber popular •Perspectiva holística en la comprensión del problema
  • 23. IAP Características de la IAP •Utiliza múltiples técnicas y recursos metodológicos •Su finalidad es promover transformaciones en la realidad que se estudia y mejorar la vida de los sujetos implicados
  • 24. IAP Proceso metodológico I-Fase preliminar. Investigación exploratoria o diagnóstica II-Proceso organizativo. Identificación de participantes potenciales III-Diseño metodológico. Formulación del problema, objetivos, métodos, procedimientos
  • 25. IAP Proceso metodológico IV- Recopilación y análisis de la información. Acción y reflexión colectiva V- Uso de los resultados. Planificación de las posibles acciones que se desarrollarán VI- Elaboración de los programas y proyectos de acción comunitaria VII- Puesta en práctica de los programas y proyectos de acción comunitaria
  • 26. IAP Niveles de participación •Individual •Grupal •Barrial-comunitario Roles asumidos por los participantes •Como miembros/as del equipo de investigación •Como activistas o promotores/as •Como informantes claves •Como participantes (beneficiarios/as) de las acciones del proyecto
  • 27. IAP Sugerencias para aplicar la IAP •Conformar un equipo de investigación ampliado que incluya a personas que residen en la comunidad, y propiciar una concepción de trabajo colectivo •Identificar los actores sociales (instituciones, grupos, personas) interesados en el problema de investigación •Identificar líderes comunitarios •Capacitación (miembros del equipo de investigación, otras personas de la comunidad)
  • 28. IAP Sugerencias para aplicar la IAP •Definir los roles y formas de participación social de los diferentes actores/as (instituciones, grupos, personas) en todo el proceso de investigación •Diseñar estrategias comunicativas para motivar la participación de los diferentes públicos •Elaborar y/o elegir técnicas de investigación apropiadas a las características de los públicos con los que se va a trabajar
  • 29. IAP La IAP no es una metodología de investigación exclusiva, ya que no es la única forma de alcanzar el desarrollo político, económico, social y cultural de una comunidad, ni excluyente, dado que no sustituye a otras técnicas de investigación y análisis de la realidad.
  • 30. Su aplicación dependerá de las posibilidades, necesidades y recursos con los que nos encontramos en cada situación concreta.
  • 31. IAP “Ideas fuerza” de un proceso participativo : Conocimiento La IAP supone un re-conocimiento de uno mismo, de otras personas o grupos, del entorno y del mundo. Es un proceso de reencuadre que permite analizar la historia desde otro punto de vista y analizar aspectos tales como: a quién beneficia una determinada situación, a quiénes les ha interesado mantenerla o cómo construimos la situación desde nuestro lenguaje.
  • 32. Asimismo es un proceso de redefinición que ayuda a definir lo que se quiere cambiar y de reidentificación, ya que mediante el mismo facilitamos que las personas y los grupos encuentren sus potencialidades y las de los demás para trabajar sobre ellas.
  • 33. IAP Los elementos definitorios o “ideas fuerza” de un proceso participativo son: Formación La IAP constituye un proceso formativo en diferentes niveles: el de las técnicas aprendidas y aplicadas, el de las vivencias, la historia, la experiencia puesta en común y expresada, el de las actitudes, las motivaciones, las responsabilidades y cómo nos enriquecemos todos con ellas, el de las capacidades en el trabajo en equipo y la organización, el de los conceptos, investigación, acción y participación.
  • 34. IAP “ideas fuerza” de un proceso participativo: Conciencia Es un proceso de toma de conciencia y sensibilización que posibilita la corresponsabilidad y la implicación en los procesos y el establecimiento de objetivos. Comunicación A lo largo del proceso buscamos terrenos comunes de comunicación para acercarnos a los códigos lingüísticos de otros grupos y aprender a escuchar y a expresar.
  • 35. IAP “ideas fuerza” de un proceso participativo : Mediación Poner en marcha un proceso de este tipo es adentrarse en un trabajo de mediación, ya que se necesita identificar actores, colectivos e intereses y buscar los elementos de compatibilidad entre ellos; identificar necesidades de la base social, los nudos de las redes, los comunicadores y los mediadores informales y tener reconocimiento de todas las partes que pone en relación el proceso
  • 36. IAP “ideas fuerza” de un proceso participativo : Proximidad La IAP necesita desenvolverse en espacios abarcables. Para poder conectar con la gente, sus problemas e inquietudes y canalizar propuestas de intervención comunitaria implicando a la base social es necesaria una estrategia a través del trabajo de calle, el uso del lenguaje cotidiano, el uso de los códigos y símbolos de una comunidad y cierto dominio de los valores que circulan por la red social.
  • 37.
  • 38. Paulo Freire (que aplicó por primera vez esta mirada a la pedagogía,), o Jesús Ibáñez en el ámbito español; Lourdes Merino y Enrique Raya