2. 1.Invertir más en una educación de calidad para
todos, a fin de garantizar la igualdad de
oportunidades
•
Educación para todos - países donantes, sociedad civil e
iniciativa privada
• Incrementar el gasto en educación (EB)
• Métodos de financiación innovadores de la educación y la
investigación; canjes de deudas y las reducciones de la
deuda
• “crédito - tiempo”
• Fortalecer la educación superior
• Prioridad las poblaciones más pobres, marginadas y
vulnerables
• Acceso a la educación de calidad es un derecho
3. 2. Multiplicar los lugares de acceso comunitario
a las tecnologías de la información y la
comunicación
• Centros comunitarios multimedia
• Estimular la difusión y utilización de programas de fuente
libre y material informático
4. 3. Alentar el acceso universal al conocimiento
mediante el incremento de los contenidos
disponibles
• Centros docentes de enseñanza superior - centros de
investigación - museos o las bibliotecas; desempeñar un
papel más importante en la producción y difusión de los
conocimientos
• Alentar la creación de portales de obras protegidas no
disponibles en el mercado
5. 4. Trabajar en “colaboratorio”: hacia un mejor
aprovechamiento compartido del conocimiento
científico
• Crear redes e infraestructuras de colaboración
científica accesibles a los investigadores
• Constituir plataformas de aprovechamiento
compartido de los conocimientos, de investigación y
de innovación
6. 5. Compartir el conocimiento ambiental en favor
del desarrollo sostenible
• Elaborar instrumentos de vigilancia globales del medio
ambiente - conocimientos locales - saber científico y
tecnológico
• Crear un auténtico espacio público de información terrestre
• Fomentar el aprovechamiento compartido de los
conocimientos sobre el medio ambiente - Cumbre sobre el
Desarrollo Sostenible de Johannesburgo -
7. 6. Dar prioridad a la diversidad lingüística: los
desafíos del multilingüismo
• “Doble multilingüismo”: individuos - ciberespacio
• Fomentar desde la enseñanza primaria
• Crear contenidos digitales multilingües - ámbito pedagógico • Aprovechar el internet para la preservación, transformación y
valorización de las llamadas lenguas minoritarias
8. 7. Avanzar hacia una certificación de los
conocimientos en Internet: hacia
denominaciones de calidad
• Elaborar normas y estándares de certificación
de los conocimientos que garanticen el acceso a contenidos
seguros y pertinentes
• Normas y criterios objetivos para acceder a sitios donde la
información es fiable y de calidad
• Introducir denominaciones de calidad
9. 8. Intensificar la creación de asociaciones en pro
de la solidaridad digital
• Prioridad a las iniciativas descentralizadas - países
industrializados - nuevos países industrializados - países en
desarrollo
• “Hermanamientos digitales” - municipios y comunidades
locales
• “Patrocinar” proyectos y mejor utilización del parque
informático
10. 9. Incrementar la contribución de las mujeres a las
sociedades del conocimiento
• Igualdad entre los sexos y la autonomía de la mujer
• Conocimientos específicamente femeninos
• Becas – acceso a Internet - incremento de maestras y
profesoras - formación continua - acceso a la investigación
científica y la ingeniería tecnológica
• Participación en cargos de responsabilidad
11. 10. Medición del conocimiento: ¿hacia indicadores
de las sociedades del conocimiento?
• Reducir la brecha cognitiva a nivel nacional e
Internacional
• Instrumentos estadísticos que midan el conocimiento
• Asociaciones - gobiernos - organizaciones internacionales
gubernamentales y no gubernamentales - empresas privadas sociedad civil
• Educación - cultura - comunicación
