1. Dirección Estadal Ambiental Sucre
Coordinación de Conservación Ambiental
Educación Ambiental Y Participación
Comunitaria
CONSERVACIÓN DE LOS
RECURSOS NATURALES

2. NATURALEZA
Es todo aquello que ha crecido o se ha desarrollado sin la
participación del hombre, ya sean paisajes de las playas del mar o
cualquier otro.
La naturaleza y los paisajes cambian de un lugar a otro.

3. REGIONES NATURALES
Son áreas más o menos homogéneas en sus características físicas y
biológicas.
AMBIENTES COSTEROS
Las costas del norte de Venezuela presentan diferencias físico-
naturales
Desde abruptos playas arenosas, costa
baja con planicies y lagunas costeras,
baja y pantanosa por la disposición de
los ríos Orinoco y San Juan, desde muy
seca, árida hasta muy húmeda. En los
ambientes costeros semiáridos
predominan los espinares y cardonales,
mientras que en las zonas de costas
húmedas predominan los bosques altos.
Los manglares están ampliamente
distribuidos en ambos ambientes

4. REGIONES NATURALES
EN VENEZUELA

5. PAISAJES DE MANGLARES.
Son asociaciones vegetales tipo boscoso que se
desarrollan en la orilla del mar y en algunas orillas
lacustres, eventualmente influidas por la salinidad de
las aguas del mar.

6. MEDANOS
La acción del viento o eólica,
determina en diversos lugares
del territorio el depósito de
arena en grandes extensiones.
SABANAS
Grandes llanuras en las que se
desarrolla una vegetación de pastizales
y de árboles pequeños y medianos,
generalmente ubicados a poca altitud
en relación al nivel del mar. Presentan
por lo general clima cálido y por su
extensión constituyen uno de los
ambientes de mayor importancia
territorial en el país.

7. BOSQUES TROPICALES:
Tipos de bosques:
Dependiendo de Condiciones de precipitación y temperatura.
La selva tropical fluvial se encuentra en regiones bajas, calurosas y
lluviosas la mayor parte del año. Cuando se diferencian épocas de sequía y
lluvia durante el año, frecuentemente se encuentran bosques deciduos.
Si llueve muy poco se pueden encontrar bosques ralos, con árboles de gran
tamaño y frecuentemente espinosos; es el llamado bosque seco. A medida
que subimos en la montañas expuestas al viento por lo general se observa
un aumento de pluviosidad y allí se encuentran los bosques montanos,
dentro de los cuales se incluye el bosque nublado (grandes árboles con
gran variedad de especies).

8. VALLES ANDINOS.
El ambiente de estos valles tiene temperaturas y precipitaciones
que permiten, en condiciones naturales, el desarrollo de una
vegetación abundante.
PÁRAMO
Las temperaturas bajas,
lluvias eventuales y nieve,
determina y condiciona que
la vegetación de esos lugares
deba ser resistente a esas
características extremas.

9. ECOSISTEMA:
Es una unidad natural constituida por organismos animales y
vegetales que ocupan un ambiente físico dado
NICHO Y HABITAT:
El hábitat de una especie, se refiere al tipo de ambiente en el que
la especie se encuentra y puede ser descrito en términos físicos
y químicos y a menudo por elevación, posición topográfica y así
sucesivamente. Una especie puede ocupar varios hábitats
diferentes.

10. Dentro de cada hábitat pueden describirse para
una especie, su posición en el espacio, tiempo y relaciones
funcionales con la comunidad natural que ocupa en ese hábitat. Por
ejemplo, si es un depredador, un productor primario, un
descomponedor, entre otros.

11. RECURSOS NATURALES
SUELO
Es la base que sustenta la vida del hombre, ya que en el, se
almacenan, a su vez, los alimentos que sirven a las plantas, a los
animales y finalmente al hombre.
El hombre debe aprender a utilizar métodos de
conservación de suelo con el uso y manejo
adecuado. Por ejemplo, rotación de cultivos,
abonos verdes u orgánicos, entre otros.
Conservar un suelo, es utilizarlo de manera tal que
produzca el máximo en beneficio del hombre sin
que pierda sus características físicas ni químicas,
que no se erosione, no pierda sustentabilidad.

12. FLORA.
Los distintos tipos de plantas que existen en el globo terrestre, ya se
trate desde pequeñas plantas o de árboles de gran tamaño.
La flora varía de acuerdo a las características ambientales.
Depende de:
Clima
Precipitación
Luz solar
Suelo
Viento
Temperatura

13. AGUA. El agua es un elemento indispensable en casi todas las
actividades que realiza el hombre. De hecho, puede decirse
que la disponibilidad del recurso es básica para el desarrollo
socio-económico y cultural de cada región
AIRE. La importancia del aire no tiene discusión. Plantas y animales
requieren fundamentalmente de él.

14. AIRE LIMPIO
Es aquel que no está afectado por las actividades humanas o por
eventos naturales especiales como una erupción.
El manejo integral de las emisiones gaseosas y partículas de las
diferentes etapas de los procesos industriales, incluye una revisión
de las fases previas a materias primas menos contaminantes,
aplicando tecnologías limpias, controlando toda la cadena de
producción para detectar fugas, desgastes de las máquinas y
equipos.
El control de las fuentes fijas está condicionado por la acción
gubernamental en cuanto a la legislación y a la política
ambiental, por la presión de las organizaciones no
gubernamentales y por la propia iniciativa de las industrias.

15. INTERVENCIÓN DE LOS AMBIENTES
NATURALES POR EL HOMBRE
ACCIÓN ANTROPOGÉNICA
Es generada por el hombre, ya sea individual o colectivamente
considerado. Las acciones antropogénicas son el reflejo de las
condiciones culturales, por cuanto, estos determinan los criterios y
actitudes del hombre entre el mundo que habita y del cual depende.
La degradación de los ambientes naturales disminuye la
potencialidad productiva de un país. Esto incide en la producción de
alimento y lógicamente en la economía nacional

16. ESTRATEGIAS PARA EVITAR LA
DESTRUCCIÓN DE LOS RECURSOS
NATURALES, SIN DETENER SU DESARROLLO
 Ordenamiento Territorial
Estudios exhaustivo de los ambientes naturales y los alterados.
Desarrollo de una cultura ecológica producto de una intensa
difusión en el país de los principios conservacionistas
fundamentales que deben regular la relación entre el hombre y el
medio a través del cumplimiento de la normativa ambiental vigente.

17. PROTECCIÓN DE LOS RECURSOS
NATURALES
Utilizar inteligente y adecuadamente los recursos
provenientes del bosque (papel, madera).
Participar en los trabajos de reforestación, en tareas de control
de incendios, entre otras.
Participación de los niños en jornadas de recolección de
semillas, en la preparación de viveros escolares
Reciclaje de papel en las escuelas
Selección y clasificación de desechos sólidos
Utilizar eficientemente el agua, a través de nuestras actividades
diarias.