Cibercultura VS. Tradicionalismo

1. Como as “novas tecnologias”
podem ser utilizadas na
educação segundo as teorias
pedagógicas modernas

2. Atualmente, as teorias modernas
da educação apresentam-se em
várias versões, desde abordagens
tradicionais às mais avançadas.

3. Suas principais características são:
 Autonomia e objetividade de
pensamento
 Diversidade cultural
 Direitos básicos

4. Partindo destas ideias e sem
deixar de pensar em formar
uma sociedade racional,
adentramos em uma
tecnologia a favor do
conhecimento científico e
tecnológico.

5. “aprender com o movimento
contemporâneo das técnicas”
Lévy (1997)

6. Fundamentamos a interconexão
entre a nova materialização da
informação , a tecnologia digital
em rede com os sujeito, espaços,
cenários de aprendizagem.

7. Cibercultura Vs. Tradicionalismo
A cibercultura (mais do que uma simples
teia global de conexões) desestrutura a
ordem lógica da produção e
disseminação de informações e
conhecimentos.

8. E, para tanto, vale-se dos seguintes
Bidirecionalidade
comunicativa
elementos:
Relação dialética
aprendiz-objeto
cognoscente
Autonomia do
aprendiz
Comunicação
interativo-colaborativa
como
princípio educativo
Democratização do
acesso ao
conhecimento
Mídias sociais como
interventoras
culturais
Recuperação e
atualização de
informações