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VALORACIONES (PRIMARIA Y SECUNDARIA)
RIESGOS EXISTENTES CUANDO LAS PERSONAS PRESTAN
LOS PRIMEROS AUXILIOS..
Presentado por : María Camila Guerrero Mikán.
Presentado a: José Ignacio Ardila.
Eje Temático: Primeros Auxilios y Prevención de Desastres.
VALORACION
PRIMARIA
TIENE COMO
OBJETIVO:
IDENTIFICAR LAS SITUACIONES
QUE SUPONEN UNA AMENAZA
PARA LA VIDA .
EL CONTROL Y RECONOCIMIENTO
DE LOS SIGNOS VITALES, POR
MEDIO DE LA PRIMERA
IMPRESIÓN DEL AUXILIADOR.
PARA ELLO SE
DEBE:
DESPEJAR VIA
AEREA
ANALIZAR LA
RESPIRACION
ANALIZAR LA
CIRCULACION
VALORACION
SECUNDARIA
TIENE COMO
OBJETIVO:
EXAMINAR PARA CONOCER SI
EL PACIENTE TIENE LESIONES,
QUE PUEDAN AGRAVAR SU
ESTADO.
PARA ELLO
SE DEBE:
DEFICIT
NEUROLOGICO:
PROCEDER A LA
EVALUACION
DEL ESTADO DE
CONCIENCIA.
EVALUAR LA
INTEGRIDAD
OSEA.
NIVEL CERVO-
CAUDAL
CONTROL DE
HEMORRAGIAS
TRATAMIENTO DE
LAS HERIDAS
INMOVILIZACION
DE LAS FRACTURAS
POSIBLES RIESGOS
CUANDO SE PRESTAN
LOS PRIMEROS AUXILIOS.
1 2
DESPEJAR VIA AEREA Y ANALIZAR LA
RESPIRACION
• En esta fase se evalúa la calidad de la respiración y la dinámica de la
oxigenación.
• Si la respuesta es de baja respiración, se procede a la reanimación RCCP
( Reanimación Cerebro Cardio Pulmonar)
EDAD RESPIRACIONES
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• EN LUGAR DE AYUDAR SE PUEDE
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VICTIMA.
• CAUSAR DAÑO AL MOVER AL
PACIENTE DE FORMA
INADECUADA Y GENERAR:
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O ARTERIA CON ALGUNA COSTILLA O
HUESO ROTO.
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CORAZON, PUEDE GENERAR
ARRITMIA O INCLUSO UN PARO
CARDIACO.
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Primeros auxilios

  • 1. VALORACIONES (PRIMARIA Y SECUNDARIA) RIESGOS EXISTENTES CUANDO LAS PERSONAS PRESTAN LOS PRIMEROS AUXILIOS.. Presentado por : María Camila Guerrero Mikán. Presentado a: José Ignacio Ardila. Eje Temático: Primeros Auxilios y Prevención de Desastres.
  • 2. VALORACION PRIMARIA TIENE COMO OBJETIVO: IDENTIFICAR LAS SITUACIONES QUE SUPONEN UNA AMENAZA PARA LA VIDA . EL CONTROL Y RECONOCIMIENTO DE LOS SIGNOS VITALES, POR MEDIO DE LA PRIMERA IMPRESIÓN DEL AUXILIADOR. PARA ELLO SE DEBE: DESPEJAR VIA AEREA ANALIZAR LA RESPIRACION ANALIZAR LA CIRCULACION
  • 3. VALORACION SECUNDARIA TIENE COMO OBJETIVO: EXAMINAR PARA CONOCER SI EL PACIENTE TIENE LESIONES, QUE PUEDAN AGRAVAR SU ESTADO. PARA ELLO SE DEBE: DEFICIT NEUROLOGICO: PROCEDER A LA EVALUACION DEL ESTADO DE CONCIENCIA. EVALUAR LA INTEGRIDAD OSEA. NIVEL CERVO- CAUDAL CONTROL DE HEMORRAGIAS TRATAMIENTO DE LAS HERIDAS INMOVILIZACION DE LAS FRACTURAS
  • 4. POSIBLES RIESGOS CUANDO SE PRESTAN LOS PRIMEROS AUXILIOS. 1 2
  • 5. DESPEJAR VIA AEREA Y ANALIZAR LA RESPIRACION • En esta fase se evalúa la calidad de la respiración y la dinámica de la oxigenación. • Si la respuesta es de baja respiración, se procede a la reanimación RCCP ( Reanimación Cerebro Cardio Pulmonar) EDAD RESPIRACIONES (x min) RECIEN NACIDOS 28-45 NIÑOS 20-40 ADOLESCENTES 16-25 ADULTOS 12-20 ADULTOS EN EJERCICIO MODERADO. 35-45 ATLETAS 50-60 Tabla de frecuencia pulmonar normal.
  • 6. CIRCULACION EDAD PULSACIONES (x min) LACTANTES 160 PRE.ESCOLARES 120 ADOLESCENTES 100 ADULTOS 80 Tabla de frecuencia cardiaca normal.
  • 7.
  • 8.
  • 9. • EN LUGAR DE AYUDAR SE PUEDE EMPEORAR EL ESTADO DE LA VICTIMA. • CAUSAR DAÑO AL MOVER AL PACIENTE DE FORMA INADECUADA Y GENERAR: – HEMORRAGIAS INTERNAS. - PERFORAR EL ESTOMAGO, EL PULMON O ARTERIA CON ALGUNA COSTILLA O HUESO ROTO. • HACER RCP CUANDO LE LATE EL CORAZON, PUEDE GENERAR ARRITMIA O INCLUSO UN PARO CARDIACO.
  • 10. • LA MALA APLICACION DEL RCP, PUEDE CAUSAR ENTRE OTRAS LA RUPTURA DE LAS COSTILLAS.. • LA MAS GRAVE: CAUSAR LA MUERTE, AL NO SABER IDENTIFICAR DE FORMA OPORTUNA LOS SINTOMAS DE LA VICTIMA.