Letramento Digital_Tecnologias e aprendizagem para o desenvolvimento humano

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  • Sônia Bertocchi EducaRede Brasil www.educarede.org.br
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  • Letramento Digital_Tecnologias e aprendizagem para o desenvolvimento humano

    1. 1. LETRAMENTO DIGITAL Tecnologias e aprendizagem para o desenvolvimento humano Profa. Mila Gonçalves Psicóloga, Ms Comunicação e Educação Especialista em Educação a Distância [email_address] Junho de 2009
    2. 2. Fonte Sônia Bertocchi www.lousadigital.blogspot.com Celular 1983 13 anos Eletricidade 1873 46 anos Automóvel 1886 35 anos Telefone 1876 30 anos Televisão 1926 26 anos 50 milhões de usuários Média de 30 anos para atingir Internet 1995 5 anos Inovações tecnológicas: da invenção à utilização
    3. 3. O que nos dizem esses números? 1.Tempo para atingir 50 milhões de usuários: INSIGNIFICANTE 2. A Internet está passando por um ESTÁGIO DE ABSORÇÃO 3. Sob uma perspectiva histórica, a Internet está na fase EMBRIONÁRIA Fonte Sônia Bertocchi www.lousadigital.blogspot.com
    4. 4. Web 1.0 Anos 90 A grande biblioteca digital Web 2.0 Hoje A construção coletiva do conhecimento Web 3.0 ??? Websemantica Não são excludentes Os estágios da Internet           
    5. 5. 2000 361 milhões 2009 1,6 bilhão 23.8 % da população mundial 1995 a 1999 50 milhões O que isso significa ? Internet: número de usuários no mundo
    6. 6. Internautas por região
    7. 7. Fonte www.internetworldstats.com Os dez mais – Top 10
    8. 8. Tecnologias inovação hipermídia ciberespaço Hipertexto Informação velocidade quantidade qualidade Redes produção colaboração responsabilidade pessoas
    9. 9. Letramento digital conhecer , dominar e utilizar os recursos , códigos e linguagens do mundo de hoje , em atividades significativas para seu desenvolvimento pleno. Vai além da alfabetização digital e está alinhado ao conceito de letramentos múltiplos e ao de competências digitais Fonte - Adaptado do conceito de letramento digital do Programa EducaRede Brasil.
    10. 10. Pesquisa acessar, encontrar, selecionar , armazenar , organizar analisar criticamente , sintetizar e resignificar a informação , desenvolver fluência digital para pesquisar na Internet, manejar ferramentas, processos , explorar funcionalidades O que fazer com tanta informação? Como construir conhecimento?
    11. 11. Comunicação participar em grupos , debates redes. Elaborar mensagens. Respeitar a opinão do outro , ampliar seu capital social atuar colaborativamente em meio digital , desenvolver fluência digital construir e cultivar sua identidade virtual Como estabelecer relações? Como encontrar meus pares? Como criar e manter redes?
    12. 12. Publicação produzir e compartilhar informação com responsabilidade , produzir em diferentes linguagens e mídias , tornar pública a sua produção, desenvolver fluência digital para publicar na Internet   Como adquirir uma postura ativa e autoral na Internet?
    13. 13. Alguns questionamentos Quais são as aprendizagens necessárias para o século XXI? Como a escola tem lidado com essas aprendizagens? Como formar cidadãos capazes de assumir uma postura crítica e criativa num mundo globalizado , multimídia e digital? Como avaliar essas aprendizagens? Que tipo de atividades podem ser desenvolvidas? Como a sociedade tem lidado com essas aprendizagens?           
    14. 14. Para refletir A internet vem se configurando como um amplo espaço coabitado por informações , pessoas , instituições , linguagens , redes, ferramentas e serviços . O entendimento do que é a internet e o que ela representa no panorama da evolução social e tecnológica nos coloca diante de um marco crucial para a comuni- cação , produção e disseminação de conhecimento e cultura . . É difícil negar o seu potencial em termos de oportunidades de aprendizagem , no entanto, o desafio de mapeá-las e construí-las ainda é grande e está colocado para nossa geração . Está em nossas mãos decidir se a internet será esse espaço para o desenvolvimento humano e social , ou não
    15. 15. Créditos Este material é uma releitura ampliada a partir de apresentações da equipe do EducaRede Brasil, da qual pertenço. Esta apresentação faz referências a www.educarede.org.br http://www.institutoclaro.org.br/observatorio/artigos www.lousadigital.com.br http://www.oei-idietics.org www.internetworldstats.com Mais informações e dicas Blog - www.educa-net.blogspot.com email - miladatgon@gmail.com Muito obrigada!

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