О предупреждении и устранении речевых нарушений

1. учитель-логопед
Алексеева Галина Юрьевна

3. 2 года
Использует
местоимения
Я, ТЫ, МНЕ
Строит
предложения
из 2х слов
Правильно
произносит
звуки п, б, м, ф,
в, т, д, н, к, г, х
Показывает 5
частей тела
Словарный
запас 50 слов
Выполняет
двухэтапную
инструкцию
«пойди на кухню
и принеси чашку»

4. 3 года
Оценивает
свое и чужое
произношение
звуков
Понимает
прочитанные
короткие
рассказы и
сказки с опорой
на картинки и
без нее
Называет
свое имя, пол
и возраст
Выполняет
задания типа
"положи кубик
под чашку",
"положи кубик
в коробку"

5. 4-5 лет
Правильно
произносит
почти все
звуки
Составляет
предложения
из 5-6 слов
Пересказывает
небольшие
рассказы
Использует в
речи
предлоги
Употребляет
разнообразные
части речи
Различает на
слух звуки
Б-П, Д-Т, В-Ф

6. 6-7 лет
Правильно
произносит
все звуки
речи
Логично и
полно передает
содержание
сказки, рассказа
Подбирает
антонимы,
родственные
слова
Грамотно
строит
высказывание

7. К сожалению, с каждым годом
число детей с нарушениями речи
неизменно растет

8. Наиболее часто встречающиеся
нарушения речи у детей:
1. Нарушение
звукопроизношения
(дислалия)
2. Задержка речевого
развития
3. Общее недоразвитие
речи (ОНР )
4. Нарушение чтения и
письма

9. Составление
рассказа Андреем, 6
лет (нарушение
звукопроизношения)
Составление
рассказа Полиной,
5 лет (ОНР)
Составление
рассказа Артемом,
6 лет (ОНР)

10. Ночью волчица
охотилась на зайца.
Шустрый
заяц
перебежал
через
шоссе.
Волчица
наблюдала за ним из
кустов.
Свет
фар
проезжавшей машины
ослепил
волчицу.
Волчица
поджала
хвост и скрылась.
Пересказ
Ани,
ученицы 2
класса
(ОНР)

11. Нарушение чтения и
письма

12. Каждое речевое
нарушение
можно
предупредить/
вовремя
устранить

14. Проконсультируйтесь у квалифицированных
специалистов (невролога, ЛОРа, логопеда).
Следуйте их рекомендациям!

15. Играйте с
ребенком,
читайте детские
потешки, стишки

16. Читайте детям
сказки,
просите
рассказывать
их

17. Разговаривайте с
ребенком во время
всех видов
деятельности
четко, небыстро,
доступно!

18. Исключите телевизор, компьютер,
планшет из жизни ребенка!

19. Создавайте ситуации,
вынуждающие
ребенка говорить
(озвучивать свои
просьбы)

20. Развивайте мелкую
моторику
(шнуровки, крупы,
пуговицы, мозаика,
конструктор)

22. Ребенок говорит плохо
Нарушение
звукопроизношения
Общее
недоразвитие
речи

23. Как научиться
правильно
произносить
звуки речи?

24. Получить
консультацию (а
лучше несколько)
у логопеда
(в детском саду,
поликлинике,
центре)

25. Выполнять артикуляционную гимнастику

26. Следить за
четкостью
произношения
(не «проглатывать»
звуки, не искажать
их)

28. Проверьте, как ребенок:
Произносит
звуки
Пересказывает
рассказ, сказку
Различает
похожие по
звучанию звуки
Запас сведений
об окружающем

29. Спасибо за внимание!