2 plano actividades_portugues

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  1. 1. ESCOLA SECUNDÁRIA DA BAIXA DA BANHEIRA PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES – 2010/2011 Área Disciplinar: Português Objectivos gerais (de acordo com o Projecto Educativo): − Promover o sucesso educativo dos alunos, através do desenvolvimento de actividades que motivem para a aprendizagem; − Desenvolver a educação para os valores, através da dinamização de actividades promotoras da disciplina; − Contribuir para a valorização de experiências individuais e colectivas. Actividade Objectivos Específicos Dinamizadores Destinatários Calendarização Local Duração Materiais/Recursos Orçamento Avaliação Ida ao teatro: “Um eléctrico chamado desejo”, de Tenessee Williams - Contribuir para o desenvolvimento, nos alunos, de estratégias de escuta global e selectiva; - Proporcionar aos alunos a oportunidade de estabelecerem comparações entre o texto dramático lido e o texto dramático representado; - Possibilitar uma melhor compreensão das especificidades do texto dramático. Três docentes: - Custódia Magalhães (Inglês), Isabel Gouveia Silva (Filosofia) e Maria Laura Martins (Português) - docentes das turmas envolvidas na actividade. Alunos do 11.º ano: - turmas A, B e C 22 de Outubro de 2010 Lisboa: Teatro Nacional D. Maria II Saída do terminal do Barreiro: 20h00 Chegada ao terminal do Barreiro: 01h30 Excertos de textos dramáticos, a serem trabalhados, posteriormente, em aula Questionário para avaliação da actividade Entrada: 6 € (valor unitário) Transporte em barco: 3,60 € (valor unitário) Preenchimento do “Questionário” e da “Ficha de avaliação intermédia”
  2. 2. ESCOLA SECUNDÁRIA DA BAIXA DA BANHEIRA PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES – 2010/2011 Área Disciplinar: Português Objectivos gerais (de acordo com o Projecto Educativo): − Promover o sucesso educativo dos alunos, através do desenvolvimento de actividades que motivem para a aprendizagem; − Desenvolver a educação para os valores, através da dinamização de actividades promotoras da disciplina; − Contribuir para a valorização de experiências individuais e colectivas. Actividade Objectivos Específicos Dinamizadores Destinatários Calendarização Local Duração Materiais/Recursos Orçamento Avaliação Visita de estudo: «A Minha Pátria é a Língua Portuguesa – Fernando Pessoa dito por Nuno Miguel Henriques» - Promover o gosto pela poesia; - Aprofundar conhecimentos sobre Fernando Pessoa, ortónimo e heterónimos; - Proporcionar aos alunos a audição dos textos mais emblemáticos do poeta, declamados pelo “Diseur” de poesia portuguesa, Nuno Miguel Henriques. Três docentes: Maria Laura Martins, Isabel Raminhos, Etelvina Falcato - docentes das turmas envolvidas na actividade Alunos do 12.º ano: - turmas A, B, C e D Final do 1.º Período ou início do 2.º Período Lisboa: Mosteiro dos Jerónimos Saída da escola: 09h30 Chegada à escola: 15h00 Poemas de Fernando Pessoa, Alberto Caeiro, Ricardo Reis e Álvaro de Campos Questionário para avaliação da actividade Autocarro: serviço a ser contratado Alimentação: a cargo de cada um dos participantes Entrada: 5,50 € (valor unitário) Transporte em autocarro: _____________ (valor total) Preenchimento do “Questionário” e da “Ficha de avaliação intermédia”
  3. 3. ESCOLA SECUNDÁRIA DA BAIXA DA BANHEIRA PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES – 2010/2011 Área Disciplinar: Português Objectivos gerais (de acordo com o Projecto Educativo): − Promover o sucesso educativo dos alunos, através do desenvolvimento de actividades que motivem para a aprendizagem; − Desenvolver a educação para os valores, através da dinamização de actividades promotoras da disciplina; − Contribuir para a valorização de experiências individuais e colectivas. Actividade Objectivos Específicos Dinamizadores Destinatários Calendarização Local Duração Materiais/Recursos Orçamento Avaliação Ida ao teatro: “Frei Luís de Sousa”, de Almeida Garrett - Motivar os alunos para a leitura da obra; - Mobilizar conhecimentos já adquiridos; - Contribuir para uma melhor compreensão das especificidades do texto dramático. Quatro docentes: Maria Laura Martins, Agostinho Belfo, Etelvina Falcato, Cristina Leonor - docentes das turmas envolvidas na actividade Alunos do 11.º ano: - turmas A, B, C, D e F 2.º Período Lisboa: Actus, Produções de Teatro Saída da escola: 14h00 Regresso à escola: 18h30 Excertos da obra, a serem trabalhados, posteriormente, em aula Questionário para avaliação da actividade Autocarro: serviço a ser contratado Entrada: 6 € (valor unitário) Transporte em autocarro: 3,60 € (valor unitário) Preenchimento do “Questionário” e da “Ficha de avaliação intermédia”
  4. 4. ESCOLA SECUNDÁRIA DA BAIXA DA BANHEIRA PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES – 2010/2011 Área Disciplinar: Português Objectivos gerais (de acordo com o Projecto Educativo): − Promover o sucesso educativo dos alunos, através do desenvolvimento de actividades que motivem para a aprendizagem; − Desenvolver a educação para os valores, através da dinamização de actividades promotoras da disciplina; − Contribuir para a valorização de experiências individuais e colectivas. Actividade Objectivos Específicos Dinamizadores Destinatários Calendarização Local/locais Duração Materiais/Recursos Orçamento Avaliação Visita de estudo: “Percurso queirosiano”, “Museu do Brinquedo”, “Palácio e Quinta da Regaleira” - Reconstruir o percurso de Carlos da Maia, em Sintra, proporcionando aos alunos a possibilidade de conhecerem alguns dos espaços, referenciados no Cap. VIII da obra Os Maias e vivenciados por esta personagem; - Proporcionar, aos alunos, um contacto directo com uma mostra do Brinquedo enquanto representação de um património cultural, permitindo-lhes uma melhor compreensão e análise crítica da mudança e das suas implicações; - Aprofundar os conhecimentos sobre Fernando Pessoa; - Relacionar “monumentos literários”, como Os Lusíadas e a Mensagem, com o conceito de “Quinto Império”, através da “poética da pedra”. Quatro docentes: Maria Laura Martins, Agostinho Belfo, Etelvina Falcato, Cristina Leonor docentes das turmas envolvidas na actividade Alunos do 11.º ano: turmas A, B, C, D, E e F Alunos do 12.º ano: turmas A, B e C Final do 2.º período, em função da disponibilidade dos Serviços Educativos da Câmara Municipal de Sintra e dos locais a visitar. Vila de Sintra: centro da Vila, Museu do Brinquedo, e Palácio e Quinta da Regaleira. Saída da escola: 08h30 Regresso à escola: 18h30 Fichas de trabalho, reservadas à dinâmica de cada um dos espaços a visitar Questionário para avaliação da actividade Autocarro(s): serviço a ser contratado Alimentação: a cargo de cada um dos participantes Entrada nos espaços a visitar: 100 € (valor pacote 25 pessoas/Regaleira) Transporte em autocarro: _____________ (valor total) Preenchimento do “Questionário” e da “Ficha de avaliação intermédia”
  5. 5. ESCOLA SECUNDÁRIA DA BAIXA DA BANHEIRA PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES – 2010/2011 Área Disciplinar: Português Objectivos gerais (de acordo com o Projecto Educativo): − Promover o sucesso educativo dos alunos, através do desenvolvimento de actividades que motivem para a aprendizagem; − Desenvolver a educação para os valores, através da dinamização de actividades promotoras da disciplina; − Contribuir para a valorização de experiências individuais e colectivas. Actividade Visita de estudo: “Viagem à Lisboa de Eça de Queiroz” - Dar a conhecer aos alunos alguns dos locais da cidade, onde o escritor passou grande parte dos seus dias aquando da sua passagem pela Objectivos Específicos capital; - Proporcionar aos alunos um contacto mais directo com alguns dos espaços da cidade, referenciados na obra Os Maias. Quatro docentes: Dinamizadores Maria Laura Martins, Agostinho Belfo, Etelvina Falcato, Cristina Leonor docentes das turmas envolvidas na actividade Alunos do 11.º ano: Destinatários - turmas A, B, C, D, E e F Calendarização Final do 2.º Período Local/locais Lisboa: pontos específicos Saída do terminal do Barreiro: 09h30 Duração Regresso ao terminal do Barreiro: 17h30 Guiões de trabalho para exploração de cada um dos espaços a visitar Materiais/Recursos Questionário para avaliação da actividade Alimentação: a cargo de cada um dos participantes Orçamento Transporte em barco: 3,60 € (valor unitário) Avaliação Preenchimento do “Questionário” e da “Ficha de avaliação intermédia”
  6. 6. ESCOLA SECUNDÁRIA DA BAIXA DA BANHEIRA PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES – 2010/2011 Projecto “Teatro = Escola de Valores” Objectivos gerais (de acordo com o Projecto Educativo): − Promover o sucesso educativo dos alunos, através do desenvolvimento de actividades que motivem para a aprendizagem; − Desenvolver a educação para os valores, através da dinamização de actividades promotoras da disciplina; − Contribuir para a valorização de experiências individuais e colectivas. Actividades Objectivos Específicos Dinamizadores Destinatários Calendarização Local/locais Duração Materiais/Recursos Orçamento • Representação da “peça” O Patriota de todas as Pátrias;” • Leitura encenada da lenda de S. Martinho;” • Exposição sobre o “Dia da Língua Materna;” • Representação do musical “Café com Leite;” • Comemoração do Dia da Poesia; • Comemoração do “Dia do Teatro”; • Representação da última cena da peça “Felizmente há Luar.” - Desenvolver competências pessoais, sociais e culturais; - Ocupar os tempos livres dos jovens, de forma positiva e interessante, ajudando-os a crescer social e culturalmente; - Colocar à disposição dos jovens um espaço onde possam expressar-se artisticamente; - Criar o gosto pelas artes e pelo espectáculo; - Fomentar a interacção entre escola e a comunidade por manifestações artísticas; - Fomentar o bom relacionamento entre alunos e entre estes e os professores. Docentes: Ana Bergano, Cláudia Álvaro, Etelvina Falcato e Maria Alice Figueira . Alunos dos Cursos de Apoio à Infância: 10º, 11º e 12º anos; 9º B e alunos de PLNM( nível Intermédio) Ao longo dos três períodos. Escola: auditório ( Bloco E ) e Sala de Exposições Guiões de trabalho; Papel de cenário; Tintas.
  7. 7. Avaliação ESCOLA SECUNDÁRIA DA BAIXA DA BANHEIRA A avaliação destas actividades será feita através de instrumentos criados para o efeito, a saber: avaliação do grau de realização dos objectivos delineados; avaliação do grau de satisfação dos alunos relativamente a sua participação nas actividades; recolha de opiniões das entidades intervenientes; relatório-síntese elaborado pelos professores intervenientes nas actividades.

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