Guião de Equipamentos !

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Guião de Equipamentos !

  1. 1. ESCOLA BÁSICA INTEGRADA QUINTA DO CONDE – 11/12 CURSO DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO DE ADULTOS – NÍVEL SECUNDÁRIO CULTURA, LÍNGUA E COMUNICAÇÃO EFA – NS – 2º AnoUNIDADE DE FORMAÇÃO DE CLC 1 – Equipamentos – impactos culturais e comunicacionais CURTA DURAÇÃO -A Língua como factor de apropriação dos equipamentos e sistemas técnicos; CONTEÚDOS -Reflexos da evolução dos equipamentos e sistemas técnicos no perfil comunicacional das relações interpessoais. FORMADORA: Ana Carriço FORMANDO/A: Miguel Filipe DATA:14/02/12 EquipamentosTarefa AOrdene de 1 a 16 os equipamentos de acordo com a importância que eles têm na sua vida diária ena da sua família. (1 + importante; 16 – importante)Justifique a sua resposta, explicando em que circunstâncias, por quem e durante quanto tempodiária ou semanalmente esses equipamentos são utilizados.Ordem:1 Máquina de lavar roupa8 Máquina de lavar loiça5 Telemóvel6 Televisão14 Rádio13 Telefone fixo3 Aspirador7 Forno micro-ondas15 Ar condicionado2 Frigorífico16 Painel solar de aquecimento de água12 Leitor de DVD9 Máquina fotográfica digital11 Impressora4 Fogão10 GPS
  2. 2. ESCOLA BÁSICA INTEGRADA QUINTA DO CONDE – 11/12 CURSO DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO DE ADULTOS – NÍVEL SECUNDÁRIO CULTURA, LÍNGUA E COMUNICAÇÃO EFA – NS – 2º AnoTarefa AEu escolhi de acordo com o que penso ser mais importante de ter numa casa.Algumas das escolhas são difíceis de dizer o porquê de uma estar em primeiro lugar e o outro emsegundo.A máquina de lavar roupa penso que são muito importantes para termos sempre roupa lavada, lá emcasa é utilizada todos os dias.O frigorífico acho que para todos é um dos mais importantes para conservarmos a nossa comida nascondições necessárias para a podermos confeccionar e comer.O aspirar é importante para a limpeza de uma casa.O fogão é muito importante para a confecção dos alimentos.O telemóvel hoje em dia é muito utilizado pela população de um modo geral serve paracomunicarmos, trabalhar e não só.A televisão é um equipamento de lazer que nos traz notícias de todo o mundo e programas para bonsserões em família.O micro-ondas veio de certo modo poupar-nos tempo em comparação ao fogão.A máquina de lavar loiça ajuda a que não tenhamos de lavar a loiça á mão.Pessoalmente gosto das máquinas fotográficas para captar bons momentos para mais tarderecordarmos.O GPS veio ajudar-nos nos nossos passeios ou mesmo a quem percorre o país em trabalho e assimperde menos tempo pois tem um equipamento que o ajuda a não se perder.As impressoras deram a hipótese de podermos em casa tirar cópias, e fazer impressões.O leitor de dvd é bom para vermos filmes e poupar no bilhete de cinema.Acho que hoje em dia o telefone fixo já não é muito importante com o uso dos telemóveis.O rádio no meu caso só mesmo no carro.O ar condicionado e os painéis solares coloquei em último porque não utilizo.
  3. 3. ESCOLA BÁSICA INTEGRADA QUINTA DO CONDE – 11/12 CURSO DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO DE ADULTOS – NÍVEL SECUNDÁRIO CULTURA, LÍNGUA E COMUNICAÇÃO EFA – NS – 2º AnoTarefa BCom cerca de 400 palavras, elabore um texto criativo autobiográfico sobre a sua vida diária (real ouimaginada) onde terá que incluir obrigatoriamente referência à utilização dos equipamentos acimamencionados.Olá, o meu nome é Miguel, todos os dias me levanto às 7h00 com o meu despertador que é o meutelemóvel. Logo a seguir a primeira coisa que faço é ir tomar banho e aí ligo o rádio para despertar eouvir as notícias pela manhã. Depois de estar vestido vou tomar o pequeno-almoço, abro o frigorificoe ponho o leite a aquecer no micro-ondas mas ás vezes ele fica muito quente, e como já estouatrasado ligo o ar condicionado no frio para que o leite arrefeça mais depressa. Às vezes aindatenho tempo e ajudo a minha mãe a por a loiça na máquina, e lá vou eu a correr para o carro, depoissaiu do carro corro para o comboio, do comboio corro para o metro e finalmente cheguei ao fim dequase uma hora e meia.Quando chego ao trabalho já lá estão os meus colegas, cada um com o seu telefone fixo e estãosempre a tocar ao fim de umas horas aquele barulho mais parece um aspirador ao sábado demanha quando as nossas mães querem limpar a casa e nós dormir. O dia é cansativo e ás vezestemos a cabeça toda queimadinha como os tachos do fogão ou como um dvd que está ali a girar aalta velocidade no leitor.Durante a tarde temos sempre muitas coisas para fazer incluído algumas cópias e impressões étanta tinta que nem vinte máquinas de lavar roupa as conseguiam limpar. Existem momentos emque devíamos ser filmados ou fotografados por uma câmara digital por contado ninguém acreditava.À noite para acabar bem o dia tenho a escola onde já chego com a cabeça pior ou melhor que umGPS pois para tentar não chegar muito tarde devido ao trabalho meto-me em atalhos e á vezes emtrabalhos. Por fim chega a hora de dormir mas antes á muita loiça para a maquina lavar mas comonão tenho luz, olha paciência lava-se com a agua quente que o painel solar do vizinho aqueceu!Resta dizer que no dia a seguir é tudo igual, mas desta vez com luz.
  4. 4. ESCOLA BÁSICA INTEGRADA QUINTA DO CONDE – 11/12 CURSO DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO DE ADULTOS – NÍVEL SECUNDÁRIO CULTURA, LÍNGUA E COMUNICAÇÃO EFA – NS – 2º AnoTarefa CCom cerca de 400 palavras, elabore um texto criativo autobiográfico sobre a vida diária de umapersonagem que tenha vivido numa época em que ainda não tinha sido inventado nenhum dosequipamentos acima mencionados. Para o efeito, deverá fazer uma pesquisa na internet sobre aépoca que escolheu, de modo a ser o mais rigoroso possível no que diz respeito às atividadesdiárias da sua personagem.Olá, não sei o meu nome mas aqui chamam me de Petros, apenas sei onde estou, pertenço àcivilização de Roma antiga, nunca cheguei a conhecer os meus pais e segundo as pessoas queconvivem comigo desde a minha nascença já tenho 26 anos. Aqui não passamos de uns escravos, omeu trabalho é a agricultura e as actividades pastoris. O meu sonha era pertencer á classe dosguerreiros, ser um verdadeiro gladiador mas a vida aqui é muito difícil. Segunda diz a lenda RomaAntiga a civilização que surgiu de uma pequena comunidade agrícola fundada na península Itálicano século X a.C. Localizada ao longo do mar Mediterrâneo e centrada na cidade de Roma, tornou-seum dos maiores impérios do mundo antigo.O meu dia-a-dia aqui é sempre o mesmo acordamos ainda durante a noite fria, para chegarmos bemcedo aos pastos juntamos os animais e seguimos para os campos de agricultura e ai sim o trabalhoé muito pesado. Estamos sempre sobre a pressão dos soldados e não podemos parar, casocontrário somos severamente castigados. Por vezes recebemos um pedaço de pão, mas quandochega a nós já vem duro que nem um pedaço de pedra, ainda assim existem sempre guerras paraver quem fica com o pedaço maior. Quando o recebo levo-o para casa e dou-o á Isabel a minha mulher e ela arranja sempre uma formade transformar aquele pedaço de pão simples numa refeição fantástica. A Isabel é criada do chefedos soldados e ás vezes temos a sorte de recebermos alguns restos de comida. Quando volto acasa depois do dia no campo já é noite e tento descansar mas as dores nas costas e a pelequeimada do frio da madrugada ou do sol da tarde ás vezes não dá tréguas. Enfim foi esta a vidaque me calhou, e até posso dizer que podia ser pior.Amanhã vai haver uma festa no Coliseu e alguns de nós fomos dispensados do trabalho diário eu cáacho que não é para descansarmos, mas sim porque andam a preparar alguma e como não deveser boa coisa não querem que se veja nada.Vou aproveitar o dia para construir uma pequena cerca e para por umas galinhas, assim já vamosestar mais a vontade no que diz respeito a refeições. Entretanto a minha cabeça não para de pensarno que a Isabel me disse hoje “ sinto a minha barriga a crescer”.Nota: Ao terminar as tarefas até aqui, deverá imprimir este guião e entregá-lo àformadora para correção e avaliação. Observações: _____________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ Data de Correção: ________________ A Formadora: ___________________________
  5. 5. ESCOLA BÁSICA INTEGRADA QUINTA DO CONDE – 11/12 CURSO DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO DE ADULTOS – NÍVEL SECUNDÁRIO CULTURA, LÍNGUA E COMUNICAÇÃO EFA – NS – 2º AnoTarefa DElabore uma apresentação em PowerPoint sobre a origem, o funcionamento e a evolução de umequipamento da lista apresentada anteriormente.O PowerPoint deverá ter entre 10 a 15 diapositivos (incluindo capa e fontes), imagens adequadas e,caso seja possível, a inclusão de publicidade de várias épocas relativas ao equipamento em causa.Não poderá ter mais do que 2 linhas de texto em cada diapositivo (excepto a capa e as fontes). Aapresentação oral não poderá ultrapassar os 10 minutos e será agendada oportunamente.Quando terminar, deverá enviar o seu PowerPoint por email para a formadora.Nota: de modo a que seja possível o envio, se adicionar vídeos, estes deverão ser incluídos apenasatravés de links. BOM TRABALHO!

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