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E.S.T 118
SINTESIS 1 DIABLO DE
LOS NUMEROS
MAESTRO:       LUIS MIGUEL V.M




ALUMNO:      SANCHEZ CRUZ ISAAC




 2012 – 2013
INDICE
Introduccion_____________________________
Sintesis_________________________________
Actividad________________________________
Conclucion_______________________________
Fuente________________________________
INTRODUCCION
Este tema se trata de matemáticas pero no solo
habla de matemáticas y números y letras sino
también de cómo puedes usar estos aprendizajes no
sol o en la materia de igual forma que las puedes
utilizar en otro tipo de actividades como por ejemplo
unos ejercicios de química de física o otras diferentes
de estos temas todos son importantes.
SINTESIS
Robert el cela pasaba soñando que era un tonto el
se estaba desesperando de soñar lo mismo el un
tonto la bici paso el tiempo así hasta que el diablo de
los números apareció se alegro de no soñar lo mismo
y se sorprendió al ver al hombrecito le izo muchas
preguntas le explico que las matemáticas eran muy
fáciles le puso varios ejemplos de ahí lo puso a
prueba el diablito seguía explicando sobre un
anciano Robert iba aprendiendo sobre las mates el
anciano agredió al diablito Robert seguía soñando
casi no dormía el estaba asustado el diablo tenía
hambre si guio asustado Robert y el diablo siguió
insistiendo el diablo le dio ejemplos sobre los
mosquitos empezó a decirle sobre el después le dio
unos ejercicios a resolver y Robert se le complicaba
Mucho resolverlos el diablo cada vez le iba
explicando mas a Robert así que al diablo lo hizo
aprender poco a poco Robert era más inteligente
contestando al diablo le enseño a multiplicar
también a sacar raíz cuadrada y así fue pasando el
tiempo enseñando por cada numero el 3,4,5
,6,7,8,9,10 el diablo cada vez estaba más feliz a
Robert se izo confiable del diablo de los números así
que todavía no podía dormir pero tenía más confianza
el diablo estaba ansiado por enseñar a Robert el
diablo le seguía enseñando los múltiplos como uno
da otro igual de otro numero diferente el diablo se
había enojado lo agredió al anciano el diablo lo llevo a
otro lado y lo amenazo que lo dejaría todo seguía
igual el diablo se le paso el enojo y el le dio dando sus
ejercicios pasaron horas asiendo lo mismo ejercicios y
ejercicios alo siguiente que estaba ocurriendo cuando
ACTIVIDAD
    S o R O D W S   D R   T       F
E   E   S S T N X R S R   O   U   T
D   X   S C V O Z W F O   L   O   J
F   S   Y F D C V X G B D H   P   G
T   D   G S D H D A H E A P   Ñ   D
U   W   R S A E O V J R D H   A   S
I   E   T H F 1 J V K T S F   R   A
O   R   O J G T H J L F S S   O   A
V   R   R B U R G S L H D H   B   A
X   R   D S D X G A Y I F Y   E   A
F   O   A Q D H F A D F F R   R   G
Q   I   A WS J S A S H A E    S   D
W   R   G P O F A R D D A W   U   D
E   E   K Ñ P A Q Y D S E Q   R   D
R   Q   V J J C W K F D F A   W   W
T   C   X F F E E B F U E D   Q   G
D   X   V S S A T X G S O V   R   M
A         C R C T A H D P O   M   B
D         B   T E R   D A P   B   D
          H   O Q D   E S O   O   W
CONCLUCION
Llegue que este libro es muy bueno porque lo que ofrece es muy
bueno y también como se puede comprender todo lo que explica
el diablo de las martematicas.
FUENTE
EL DIABLO DE LOS NUMEROS ---------------------------

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Est 118 diablo

  • 1. E.S.T 118 SINTESIS 1 DIABLO DE LOS NUMEROS MAESTRO: LUIS MIGUEL V.M ALUMNO: SANCHEZ CRUZ ISAAC 2012 – 2013
  • 3. INTRODUCCION Este tema se trata de matemáticas pero no solo habla de matemáticas y números y letras sino también de cómo puedes usar estos aprendizajes no sol o en la materia de igual forma que las puedes utilizar en otro tipo de actividades como por ejemplo unos ejercicios de química de física o otras diferentes de estos temas todos son importantes.
  • 4. SINTESIS Robert el cela pasaba soñando que era un tonto el se estaba desesperando de soñar lo mismo el un tonto la bici paso el tiempo así hasta que el diablo de los números apareció se alegro de no soñar lo mismo y se sorprendió al ver al hombrecito le izo muchas preguntas le explico que las matemáticas eran muy fáciles le puso varios ejemplos de ahí lo puso a prueba el diablito seguía explicando sobre un anciano Robert iba aprendiendo sobre las mates el anciano agredió al diablito Robert seguía soñando casi no dormía el estaba asustado el diablo tenía hambre si guio asustado Robert y el diablo siguió insistiendo el diablo le dio ejemplos sobre los mosquitos empezó a decirle sobre el después le dio unos ejercicios a resolver y Robert se le complicaba Mucho resolverlos el diablo cada vez le iba explicando mas a Robert así que al diablo lo hizo aprender poco a poco Robert era más inteligente contestando al diablo le enseño a multiplicar también a sacar raíz cuadrada y así fue pasando el tiempo enseñando por cada numero el 3,4,5 ,6,7,8,9,10 el diablo cada vez estaba más feliz a Robert se izo confiable del diablo de los números así que todavía no podía dormir pero tenía más confianza
  • 5. el diablo estaba ansiado por enseñar a Robert el diablo le seguía enseñando los múltiplos como uno da otro igual de otro numero diferente el diablo se había enojado lo agredió al anciano el diablo lo llevo a otro lado y lo amenazo que lo dejaría todo seguía igual el diablo se le paso el enojo y el le dio dando sus ejercicios pasaron horas asiendo lo mismo ejercicios y ejercicios alo siguiente que estaba ocurriendo cuando
  • 6. ACTIVIDAD S o R O D W S D R T F E E S S T N X R S R O U T D X S C V O Z W F O L O J F S Y F D C V X G B D H P G T D G S D H D A H E A P Ñ D U W R S A E O V J R D H A S I E T H F 1 J V K T S F R A O R O J G T H J L F S S O A V R R B U R G S L H D H B A X R D S D X G A Y I F Y E A F O A Q D H F A D F F R R G Q I A WS J S A S H A E S D W R G P O F A R D D A W U D E E K Ñ P A Q Y D S E Q R D R Q V J J C W K F D F A W W T C X F F E E B F U E D Q G D X V S S A T X G S O V R M A C R C T A H D P O M B D B T E R D A P B D H O Q D E S O O W
  • 7. CONCLUCION Llegue que este libro es muy bueno porque lo que ofrece es muy bueno y también como se puede comprender todo lo que explica el diablo de las martematicas.
  • 8. FUENTE EL DIABLO DE LOS NUMEROS ---------------------------