Analyse i pad version reptic - février 2011

Démonstration

OMGuitar
uneguitaretrèsréaliste
suriPad

Une nouvelle méthode
d’enseignement sur iPad
dans une école de Singapour

Peinture au doigt, suriPad,
à partir de modèlevivant David Kassan
http://davidkassan.com

Mais que feriez-vous d’un iPad?
Mot clef:
anglais

Au sommaire:
-iPAD 101: « Look…and Feel »

-iPAD 201: « Read… Chat and Listen »

-iPAD 301: « Work or Teach…on the run » Normand Guilbault Michel Vincent
Directeur Conseiller pédagogique
-iPAD 401: « the Sky…the Limit » DiSTI DiSTI
normand.guilbault@college-em.qc.ca michel.vincent@college-em.qc.ca
…Analyses, Évaluation, Exemples, Trucs, Coûts…
Février
2011

2

En guise d’ introduction

«Once information isdigitized, the
boundariesbetween media dissolve. We replace
ourspecial-purposetoolswith an all-purposetool…

…The future of knowledge and culture no longer lies
in books or newspapersor TV shows or radio
Mot clef: programs or records or CDs. It lies in digital files
universel
shotthroughouruniversal mediumat the speed of
light.»

Nicholas Carr (2010)
The Shallows: What The Internet isDoing To Our Brains

3

Ce qu’est un iPAD Mot clef:
support

L’iPAD est un:

 Un support multifonctionnel(All-purposetool)
 portatif
 d’outils technologiques et d’applications multimédia variés

 permettant de réaliser plusieurs tâches en mode simultané
(multi-tasking)

 tout en générant des sensations visuelles, auditives et
somatiques(click, scroll, type, touch…)
que n’offre généralement pas la lecture, le travail de bureau
ou les modes d’enseignement conventionnels

Plus de 300 applications
choisies et testées!

+100 mentions
dans ce document

4

iPAD … grille de décision (professeur / gestionnaire)

- Indice
d’apprentissage

iPAD 101 iPAD 201 iPAD 301 iPAD 401

iPHONE « Look « Read… « Work « the Sky Laptop
(@) … and Feel » Chat and or Teach… … the Limit » (£)
Listen» on the run »
Fait ce Fait ce

50 50
qu’il qu’il
doit
10 20 30 40 doit

Plus-value Plus-value
de base de base

Mention Mention
spéciale spéciale

Mise en garde Mise en garde

Possibilité Possibilité
future future

(@) …ou un téléphone «intelligent» Gain potentiel de
productivité?
(£) un ordinateur de bureau = 45 ( perte de mobilité)

5

iPAD 101:
« Look… and Feel »

6

iPAD 101: « Look… and Feel »

 Courriels, Contacts et Agenda (via MSExchange)
 Notes(via synchronisation PC/MAC, ou une app. : iMExchange2)
 Photos (reçues via courriel ou téléchargées du Net)
 Vidéo (YouTube, principalement…)
 Musique et Podcasts(tout comme iPOD, iPODTouch)
 Synchronisation iTunes/iTunes U
 Plan de localisation (si
connexion Wi-Fi ou 3G)

7

iPAD 101: Évaluation
- Facile
- Ergonomie
- le Doigt!

- Facile
- 2 heures


iPHONE « Look
… and Feel»
« Read…
Chat and
« Work
or Teach…
« the Sky
… the Limit »
Laptop
Listen » on the run »

50 10 50
Grand écran;
Plus-value Plus-value
Maniabilité;
de base Clarté de base

Mention Outilportable Mention
spéciale et léger spéciale
Usage individuel
Mise en garde recommandé
Mise en garde

Ubiquité;
Possibilité Accessibilité aux Possibilité
future informations future
!

Nécessité de conserver un téléphone et un portable

8

intermède: Le saviez-vous?
• Les applications développées
pour le iPod Touchet le iPhone
fonctionnent très bien sur le
iPad

• La taille de l’application
s’affiche toutefois
conformément à l’outil pour
lequel elle a été créée

• Les applications acquises via
l’App Store peuvent être
partagées sans frais sur tous les
appareils inscrits au compte
d’un même propriétaire

Contrôle
de la taille
de l’affichage

9

iPAD 201:
« Read… Chat and Listen »

10

iPAD 201: « Read… Chat and Listen »
 Support d’applications pour la lectureet la
Mot clef:
consultation
multiplicité

 Collection de Journaux (PressReader)
oude Revues (Zinio)
 Journaux individuels (Le Monde Diplomatique)…
 Revues individuelles (Le Monde des religions, Sciences et Avenir)…

 eBooks(iBooks Apple Store, Kindle(Amazon), Stanza(projet
Gutenberg),BluefireReader (Archambault), FNAC Books
(FNAC France)…)

 Maisons d’édition(Québec Amérique)

 BD(Bookman)

 Cyber journaux
(CyberPresse, USA Today, LeMonde…)
 Sites web (ajout à l’écran depuis Safari)

11

 Support d’applications pour
le réseautage (et les fils RSS)

 Réseau social (Facebook)
 Réseau professionnel (LinkedIN)

 Messagerie instantanée (eBuddy)

 Gazouillis (Twitterrific, Echofon…)

 Blogues (Wordpress)
 Lecteur de blogues
(xFeed, Reeder)

 … de multiples autres…
à vos marques, prêts, partez ! …

12

 Support d’applications
pour le visionnement vidéo et l’écoute
radiophonique

 CyberFILM(ONF, YouTube, iTunes U…)
 CyberTV(RDI, CNN, BFM-TV …)
 TOU.TV
 Radio
 Radio Canada(RDI)
 Ou multitude de stations radio (HiDef Radio)

 Livres audio (Free audiobooks, Audiobooks premium)

 PODCAST
 Les chemins de la connaissance (philosophie)
 La tête au Carré (sciences)

 Par 4 chemins (sociologie)
 Les années lumière(sciences)
 Vous m’en lirez tant (arts)
 Classe économique (administration)

13


Courbe de motivation
phase1 phase 2 phase 3

Intérêt
accru

• Phase 1: la collection
• Phase 2: la consolidation
• Phase 3: la zone de confort

14

 idem
que pour
le iPhone

- Moyen
- +recherche
- équilibre


iPHONE « Look
… and Feel »
« Read…
Chat and
« Work
or Teach…
« the Sky
… the Limit »
Laptop

50 10 20 50
Convergence
Grand écran;
Plus-value des outils de Plus-value
Maniabilité;
de base lecture, de base
Clarté
visionnement…

Multi-
Mention Outil portable applications Mention
spéciale et léger disponibles spéciale
et à venir

Générateur de
Usage individuel
multiples Mise en garde
interruptions

Ubiquité; Redécouverte
Possibilité Accessibilité aux de la lecture Possibilité
future informations approfondie future
! !! !


15

Le libraire Amazon distribue ses livres VS iPad
électroniques par son application Kindle
• Les livres sont sauvegardés dans votre compte chez
Amazon afin d’être transférés sur d’autres appareils, 1. Noir & Blanc (Kindle), Écrancouleur(iPad)
au besoin
2. Durée de pile (Kindle 2 semaines; iPad 10 h)
3. Poids (Kindle = ½ iPad)
4. Lecture au soleil (Kindle OUI; iPad NON)
5. Prix (Kindle DX 380$ ; iPad 600$+ )

16

Plusieurs maisons d’éditions telles Les Presses de l’Université Lavalvendent des livres
en format électronique (epub, pdf…) via leur site web télétransactionnel.
Les livres peuvent être sauvegardés sur votre ordinateur, puis lus avec des applications comme 

17

iPAD301:
« Work and Teach…
on the Run»

18 18
iPAD 301:
« Work and Teach… on the run »
Mot clef:
nuage
 Support d’applications pour
exploiter l’informatique
dématérialisée (cloudcomputing)

 Accès aux documents à
distance
 Dropbox
 MobileME
 GoogleDocs
 Windows SkyDrive

 Partage rapide de documents
entre iPhone/iPad/iPod
touch(bluetooth)
 Bump
 Mover+

19
iPAD 301:
 Support d’applications de
partage d’intérêts via le Web
 Signets
 (Yummy)

 Photos sur Flickr
 (FlickStackr, Mobile Photo)

 Présentation multimédia
 (Prezi)

 Schémas mentaux
 (Popplet, iThoughts)

 Sondages d’opinion
 (nPolls, PollDaddy)

20
iPAD 301:
 Support d’applications pour la
création/modification/partage de documents
 Word/Excel/PowerPoint
 Quickoffice HD
 Documents-To-Go
 FileApp Pro (OpenOffice)

 Documents PDF
 (PDF reader, iAnnotate)

 Suite iWork(Apple)
 Keynotes
 Pages
 Numbers

L’application qui permet de lire le plus
grand nombre de format de documents
(GoodReader)
MSOffice; iWork
HTML
Images, Vidéo et Audio

21
iPAD 301:
 Support d’outilsde productivité
 Statistiques/Bit Integer(TouchCalc)  Journal professionnel (MyOwnDiary)
 Schémas/Calculs électroniques  Gestion de la sécurité (eWallet)
(EE Tool Kit)
 …
 Dessins Autocad(Autocad WS)

21

22
iPAD 301:
 Support de documents de références

 Dictionnaires (Larousse)
 Correcteur /Conjugueurs
(El Conjugador, Bescherelle)

 Manuels techniques
 …

22

23
iPAD 301:
 Support d’applications
Mot clef: disciplinaires
the 5 W
 Soins Infirmiers (Brains)
 Géologie / Astronomie
(GoSky Watch)

 Cinéma (ONF)
 Chimie/Biologie (Molecules)
 Musique (AmpliTube)
 Histoire (World Maps)

24
iPAD 301:

 Modes avancés
de transfert de fichiers
 Via iTunes (USB Pro)

 Via Wi-Fi
 FileBrowser
 Via WebDav(en test)
 Via VPN (en test)

 Via courriel
 Via FTP…

25
iPAD 301:
Mot clef:
coût
 Support d’applications spécialisées
 Navigation
 GPS (Navigon)

avec
 Localisation
iPad 3G
 Réseaux sans fil (Ile sans fil)

 Communication
 Dictaphone (QuickVoice)
 Téléphone
 (Skype) et oreillette

 Traitement de fichiers
compressés
 ZIP, RAR (iUnarchive)

26
iPAD 301:
 Capacité de projection (LCD, VGA)
(accessoire requis)
 Vidéos en provenance deYouTube

 Ou avec applications spécialisées
(accessoire requis)
 PDF reader
 Projector
 Presentationviewer
 Webout …
 Keynote

 Transfert de photos
 Capacité d’impression

27
iPAD 301:
- Apple a atteint la marque de 60,000 apps pour iPAD le 15 décembre 2010
- le App Storeétantfermé aux développeurs des 23 au 28 décembre pour maintenance…

- +10,000 nouvellesapps en à peine30jours

22/01/11

60 000

50 000

40 000

30 000
+10,000,000,000
de téléchargements
toutesApple apps confondues

15/12/10

28


- +difficile
- +temps
- +habilité iPAD 101 iPAD 201 iPAD 301 iPAD 401

iPHONE « Look
… and Fee l»
« Read…
Chat and
« Work
or Teach…
« the Sky
… the Limit »
Laptop

50 10 20 30 50
Convergence Création,
Grand écran;
Plus-value des outils de modification et Plus-value
Maniabilité;
de base lecture, échange de base
Clarté
visionnement… de documents

Multi-
Utilisation du
«cloudcomputin
g»
et à venir

Collection de
Générateur de
Usage individuel documents
multiples
inutiles; perte de
Mise en garde
interruptions
temps

Ubiquité; Redécouverte Développement
Accessibilité aux de la lecture des
Possibilité informations approfondie intérêts
Possibilité
! !! ! !! !


Remplacement possible d’un portable par un iPADet un ordinateur de
base… … pour le même prix

29

iPAD 401:
« the Sky… the Limit »

30

iPAD 401: « the Sky… the Limit »

 Ouverture
de la sécurité du iPAD
 «Jailbreaking» (Cydia)
 Ne constitue pas du piratage

 Accès à des milliers de
programmes qui n’ont pas réussi
à se certifier sur le AppleStore
notamment, à cause d’un
problème de licence d’utilisation
d’API propriétaire à APPLE ou
autres…
 La programmation en Objective-
Cpermet de développer soi-
même des applications sur
iPhone/iPad

31


- +difficile
- ++temps
- +analyse
- +coût
iPHONE « Look
… and Fee »
« Read…
Chat and
« Work
or Teach…
« the Sky
… the Limit »
Laptop

50 10 20 30 40 50
Convergence Création, Accès et
Grand écran;
Plus-value des outils de modification et contrôles à Plus-value
Maniabilité;
de base lecture, échange distance; de base
Clarté
visionnement… de documents Accessoires

Multi-
Utilisation du «Jailbreaking» et
«cloudcomputin accès à encore
g» plus d’apps
et à venir

Collection de
Générateur de Essentiellement
Usage individuel documents
multiples
inutiles; perte de
pour les Mise en garde
interruptions «techies»
temps

Ubiquité; Redécouverte Développement
Bureau quasi
Accessibilité aux de la lecture des
Possibilité informations approfondie intérêts
sans ordinateur Possibilité
?
! !! ! !! !


Remplacement possible d’un portable par un iPADet un ordinateur de
base pour le … … même … prix

33

Évolution des outils de bureau

X X
2010

1980 1995

X X X X X X
CD-ROM DVD USB

34

iPAD, en valeur ajoutée pour le gestionnaire …
 Plus petit et léger qu’un portable, dans les déplacements En réunion au bureau

 Plus grande discrétion et meilleure maniabilité, en réunion
 nécessite moins d’espace sur la table de travail
 l’écran n’obstrue pas la vue aux autres participants
 Moins coûteux qu’un portable
 1 / 2 : pour ceux qui ne disposent pas déjà d’un portable
 1 / 1: pour ceux qui disposent d’un ordinateur de bureau … + un iPAD
 Plus grande autonomie qu’un portable (10 heures)
 Permet de faire plus de tâches de courtes durées,
en simultanéité, qu’un portable ou un téléphone intelligent
 pour collaborer avec les collègues… et demeurer en contact avec le Collège
 Réseautage; Courriels; Calendrier; Contacts; Échange de commentaires, de documents, de photographies…

 pour réduire sa consommation de papier lors des réunions
(ex: Comité de direction: +/- 5400 pages/an)
 pour un meilleur confort à la lecture
 pour une plus grande polyvalence

… et encore plus…
 Possibilité de branchement au réseau 3G (+100$, +forfait)
 pour une connexion internet là où le Wi-Fi n’est pas disponible
En déplacement
 Possibilité de branchement à distance sur des systèmes d’entreprise
 Réseau, Serveurs, Espaces de stockage, Centre d’assistance, Téléaffichage, Vidéo sur demande…
 Pour effectuer du monitoring et de la configuration

35

iPAD, en entreprise ? …
Le Cabinet Deloittea publié en janvier 2011 une série de prévisions de tendances technologiques
portant sur l’utilisation des tablettes numériques en entreprise (présentement en majorité des iPad).

En 2011, les entreprises acquerront 25% des tablettes numériques qui seront vendues sur le marché
Le taux de pénétration au sein des entreprises du Fortune 500 devrait se situer entre 70-80%

• Extension naturelle de l’usage des tablettes.
• Rôle moteur de certains secteurs d’activité.
• Secteurs de la Distribution et de la Santé  +de 5 millions de tablettes en 2011.
• Adaptation rapide des fournisseurs de logiciels.
• Aspect physique des tablettes « form factor ».

36

iPad au bureau

1
Réception ou
d’un document

(Courriel)
ou
(privé/public)

ou

1 Création Correction / Présentation /
2 Lecture 3 4 Traitement 5 Transfert 6 Sauvegarde 7
d’un document Annotation Impression

(Pages)

(Keynote)

37

iPad en réunion

Aller chercher
1
un document
ou

(Portail)

Lecture / Prise de
2 3 4 Traitement 5 Transfert 6 Communication
Visionnement notes

Réception
1
d’une vidéo

38

Usagepersonnel/travail optimal!

DICTAPHONE
TÂCHES
COURRIEL
CARTE JEUX
Dernière CONCEPTUELLE
ANNOTATION familiaux
HEURE pour RÉUNION
PUBLIICAT.
RÉSEAUTAGE
SUR BLOGUE
VALIDER
BUDGETS IMPRIMER

LECTURE LECTURE
Internationale Sciences
OUVERTURE FINANCES
DE TEXTE, PERSO.
MONITORING CORRECTIONS
ET DÉPÔT
SUR LE WEB
RÉDACTION Choix CINÉ

MUSIQUE
PRÉSENTATION ET PODCAST
MESS. ABS
LECTURE LECTURE SPORT
Roman Politique Résultats RESTAURANT

39

Ce que iPADn’est pas, ne fait pas ou fait mal
 Ce n’est pas un téléphone (n’en a pas l’ergonomie)
 Ce n’est pas un ordinateur / portable

 Un compte unique par appareil
 Les applications distribuées en français sont encore rares
 Il génère passablement d’interruptions dans le cours du travail
de bureau ou de la lecture
 Il peut fatiguer l’œil lors d’usages prolongés (rétro-éclairage)
 Il ne supporte pas le format FLASH (.FLV; surtout afin d’économiser la pile) mais, en attente du déploiement de HTML5
 Il ne supporte pas les fichiers PDF montés en porte-documents
 Il est difficile d’imprimer des documents avec iPAD(7 imprimantes HP Wi-Fi compatibles pour le moment)
 Il est difficile de projeter des documents sur écran avec iPAD
 Ce ne sont pas toutes les applications qui peuvent lire et transférer les documents
sur tous types de support, ou les projeter à l’écran, ou les imprimer, ou les partager…
 L’utilisation simultanée de plusieurs applications est difficile, à moins qu’elle soit
prévu dans une application
 Les accessoires du iPADne fonctionnement qu’avec des applications prévues à
cette fin
 Le système d’exploitation du iPAD est fermé (Jailbreak).

40

iPAD
(quelques exemples)

41
Exemple 1
(Documents-to-Go)
Sauvegarde de documents
… iPad «cloud»
)

(Dropbox)

42
Exemple 2
La carte conceptuelle
pour la prise de notes sur iPad(iThoughts)

43
Exemple 3:
Lire des documents de divers formats sur iPad
(GoodReader)

Cliquer
pour lire

Choix du
document

44
Exemple 4:
Accéder à … sur iPad

Le CCDMDa été la première
institution collégiale à diffuser
sur l’interface publique de
iTunesU…

Le Collège Édouard-Montpetita
suivi de peu,
portant à 4 le nombre
d’institutions québécoises
d’enseignement supérieur à
intégrer iTunesU au début de
2011.

45

Exemple 5:
Annoter un document PDF sur iPad
(iAnnotate)

L’application
iAnnotatepermet
de lire des
documents PDF
et de les annoter
• Surligner en
couleurs
• Souligner
• Biffer
• Ajouter des notes,
des flèches et
marques
d’approbation…

Il permet aussi de
gérer la
bibliothèque de
fichiers
• Imprimer
• Sauvegarder
• Transférer par
courriel…

46
Exemple 6:
Manipuler des dessins techniques
sur iPad (AutoCAD WS) Dessiner, zoomer, éditer et annoter les dessins AutoCAD
directement sur iPad en utilisant simplement le toucher:

• sélectionner, déplacer, retourner ou modifier l’échelle.
• ajouter des formes de base ou des annotations.
• effectuer des retouches, sur le terrain
• Partager avec des collègues

47
Exemple 7:
Accéder aux espaces internes de
stockage de fichiers (FileBrowser)

Cette application
permet de se
brancher aux
serveurs de fichiers
du cégep pour les
télécharger et les
consulter en cours
de réunions.

FileBrowserfonction
ne en mode Wi-Fi
ou VPN

48
Exemple 8:
Bureautique sur iPad (QuickOffice HD)

 Pour rechercher, créer, lire et éditer les fichiers
de la suite MS Office avec le moins de perte
possible de mise en page
 Pour , partager, présenter et imprimer les
documents
 Format de fichiers traitables:
 Word (.doc, .docx)
 Excel (.xls, .xlsx
 PowerPoint (.ppt, .pptx [lecture seule])

49
Exemple 9:
Accéder à
(Mtouch)

Cette application permet
de se brancher à
moodle, la plateforme
d'apprentissage en
lignesous Licence libre
servant à créer des
communautés
d'apprenants autour de
contenus et d'activités
pédagogiques.
.

50
Exemple 10:
Accéder à
(Prezi)

Cette application permet de se brancher à
un compte sur la plateforme d'apprentissage
en lignebien connue distribuée sous licence
libre.

On dit que Prezi sert principalement à créer
des communautés d'apprenants autour de
contenus et d'activités pédagogiques.
.

51
Exemple 11:
Accéder à

• pour créer et
éditer des pages
et des articles
• pour les
prévisualiser
• pour les publier
• pour suivre les
commentaires...

52
Exemple 12:
Suivre un événement
(Superbowl XLV)

Suivre un
événement sportif
sur iPad pourrait
vous mettre dans
l’ambiance,
vous apporter
des sensations
intéressantes
et même vous
permettre …
qui sait…
de «participer»…

53

Exemple 13: Interconnexion des apps
1

3
SoundHound
(instant music
2
search GuitarToolkit
and discovery) (guitar, bass, banjo,
Shazam UltimateGuitar Tabs mandoline and
(guitar, bass, ukulele ukulele TUNER and GuitarScales,
TABLATURES) CHORDS) Apergios
Ukulele Tabs and Chords
Personal Finder
4

5

Amplitube
(guitar amplifier and
effectsRig system)

OMG GuitarSynth
6

54

iPAD en classe
(essais et tendances)

55

iPAD en classe:
des élèves participent à des projets pilotes

Utilisation?
 Cartable électronique
 Outil de réseautage et de partage

Où?
 À la bibliothèque, en classe, en stage, à la maison…
au café!
 (AroundMe, Starbuck, Timmy Time)…

Effet escompté?
 Inciter à être plus ACTIF et ENGAGÉdans la
réussitescolaire
 Développercertaineshabiletés TIC
 Favoriser la concentrationsur la tâche à faire
 Peuencombrant et isolemoins en classe(par rapport au
portable/ordinateur)

56

iPAD en classe:
… des élèves participent à des projets pilotes
SITUATIONS PÉDAGOGIQUES TYPES
 Lecture et annotations de livres numériques, notes de cours,
presse en ligne …
 Visionnement ou écoute de baladodiffusions
 Consultationde bases de données en ligne (IMovieDB)
 Recherchedocumentaire sur Internet ou avec
des applications muséographiques ou culturelles (MoMA, Louvres)
 Partage de documents et collaboration
 Communication avec les professeurs(Moodle)
 Prise de notes sur un outil de type bloc-notes ou cahier de cours (Mon Journal HD, Penultimate)
 Exerciseurs (langues…)
 Cartes et Plans (Google Earth, IGN Iphigénie)
 Dessin numérique et palette graphique (Collège Saint-Anne)
 Tableau blanc

 Outil de stage (référence, notes, communications)

57

57
Exemples ailleurs:
Southwest College’s iPad program allows
students to revolutionize
classroom(Houston, Texas)
iPAD Pilot project @ Oberlin
College(Oberlin, Ohio. Fingerpainting from
the model)
University of Notre Dame Apple iPad Class
Puts the Fun Back in Lecture(Notre-Dame,
Indiana)
The Power of the iPad in San Diego
University’s College of Engineering(San
Diego, California)

59

Pour un succès pédagogique
•Choisir un seul type d’accès au cloudcomputingpour les
étudiants afin d’éviter les dépannages (Dropbox, Google Docs, MobileMe...)
et des apps qui les intègrent (QuickOffice...)
•Avoir une app qui permet la remise de travaux et le
partage de documents (Moodle, Google docs, WebDav)
•Avoir une approche centrée sur les apprentissages, l’iPad
convenant mal à un style magistral
•Ne pas voir l’iPad comme un remplacement du portable
mais comme un outil en soi
(http://blogs.forbes.com/parmyolson/2010/11/04/myth-busting-ipads-in-schools/)

60

Et si l’iPADn’était…
 qu’un appareil trop dispendieux et redondant
par rapport à nos appareils actuel
 conçu pour utiliser, en plus «gros» format,
 une myriade d’outils et d’applications d’intérêt inégal
et d’emploi plus ou moins facile
 gravitant dans un univers principalement anglophone
Mot clef:
universel Mot clef:
multiplicité

Mot clef:
Mot clef:
support
the 5 W

Mot clef:
coût

Mot clef:
nuage
Mot clef:
anglais

61

Une ressource pédagogique
Qui mérite d’être connue

http://ipadeducators.ning.com/
• Forum
Ce site a été créé pour explorer les diverses options innovatrices d’utilisation des • Blogue
tablettes (iPad) dans des contextes d’enseignement, que ce soit dans les écoles • Vidéos
(K12), les collèges ou les universités américaines.
• Nouvelles
• Apps…

Les intéressés peuvent se joindre au
réseau, partager leurs expériences, 
…et participer à des discussions et
débats.
http://... /main/authorization/signUp?

63

Annexe 1a: Tests
sur l’utilisation pédagogique
de l’iPadpar Sam GLIKSMAN
Director of Ed. Tech, independent consultant and speaker, Canoga Park, CA, USA

1. Outil de recherche et références
• Google, Wikipedia, banque de données des bibliothèques…

2. Documents and Présentations
• Lecture, création et annotation de documents puis présentations en classe
• Partage via le «cloud»

3. Livres électroniques
• La disponibilité de e-books de qualité pour fins d’enseignement demeure
toutefois encore rare (même en anglais!)

4. Collaboration à divers projets
• La taille et le poids du iPad facilite le travail en équipe. L’appareil peut être
partagé.

5. Distribution et annotation de documents
• L’enseignant distribue les documents aux élèves qui les lisent et les annotent.

64

Annexe 1b: Sondage réalisé par Sam GLIKSMAN
sur l’utilisation pédagogique de l’iPad
Survey conductedin lateDecember and earlyJanuary 2011.
- Highschoolsstudentshad been usingiPads in class for three to four months.
- 126studentsresponded to the survey.

1: On a scale of 1 (difficult) to 5 (simple), how easyhas it been for you to use an iPad?
Response: Overallaverage: 4.11 Class range: 3.55 to 4.44

2: On a scale of 1 (not helpful) to 5 (veryhelpful), to whatdegree has the use of iPadshelpedyour
learningin class?

3: On a scale of 1 (difficult) to 5 (easy), how wellcanyou manage typing on the iPad?

4: On a scale of 1 (not at all) to 5 (every class), to whatdegreewouldyouwant to use iPads in other classes?

5: WouldyoupreferusingiPads or laptopsin class?
Response: Laptops 74% iPads 26% Class range: 66% to 89% laptoppreference

6: Wouldyoupreferhavingtextbooks as eBooks on the iPad or a printed book?
PrintedBooks 49% iPadeBooks 51% Class range: 20% to 83% prefer e-Books

65

Annexe 1c: Conclusions de Sam GLIKSMAN
sur l’utilisation pédagogique de l’iPad

1. iPadsare alwaysready for use(pressbuton, charge overnight…)

2. Don'tassume “digital natives” willeasily transition to usingiPads. It
takes time.

3. iPadsare designed to bepersonaldevices and are difficult to share.

4. iPadscannotbeused in the samemanner as laptops(limitations in software
installation…).

5. E-Books and e-Reading will replace papertextbooks(more extensive readings).

6. Is the touch interface right for everyone? (period of adaptation).

7. Consumptionversus Production
Sam Gliksman
Email: samgliksman@gmail.com
Twitter: @samgliksma

66

Annexe 2: iPhone VS iPAD
iPHONE iPAD

Capacité
16 Gig 32, 64 Gig
suggérée

Sans Fil OUI OUI

Multitâches
OUI OUI
et Dossiers

Autonomie 7 heures 10 heures
Écran Multi- normale (sur appels)

Touchde Transfert des OUI OUI
(via iTunes APP ou (via iTunes APP, ou
3,5 pouces (diagonale documents le «cloud») le «cloud»)
visible)
Partage
d’applications OUI OUI
Résolution de via iTUNE
960 x 640 pixels à
326 ppp NON
Puce GPS OUI
OUI si 3G Écran Multi-Touch panoramique brillant
rétroéclairé par DÉL de 9,7 pouces (diagonale
OUI
Caméra (1 ou 2 caméras NON visible)
selon le modèle)

USB et/ou Résolution de 1 024 x 768 pixels à 132 ppp
NON NON
Cartes mémoire

599$ 32G
Prix de liste 699$ 64G
659$
(décembre 2010) 729$ 3G 32G
829$ 3G, 64G

Formats de documents pris en charge :
Formats audio pris en charge :
.jpg, .tiff, .gif (images); .doc et .docx(Word); .htm et .html (pages Web);
HE-AAC (V1), AAC (16 à 320 Kb/s), AAC protégé (format de l'iTunes Store), .key (Keynote); .numbers (Numbers); .pages (Pages);
MP3(16 à 320 Kb/s), MP3 à débit variable (VBR), .pdf(Aperçu et Acrobat); .pptet .pptx(PowerPoint); .txt et .rtf (texte);
livres audio Audible (formats 2, 3 et 4), Apple Lossless, AIFF et WAV .vcf (fiches de contacts); .xlset .xlsx (Excel)

67

Annexe 3: Le coût des applications
 Moyenne des prix
 Période du 1e au 15 janvier 2011
 Catégorie Productivité
 Échantillon: 100 plus récentes parutions

Sondage AppStore

1$ - 2$ (50)
3$ - 4$ (24)
5$ - 10$ (19)
10$ - 50$ (4)
> 50$ (3)

68

Annexe 4: FLASH … sur iPad

 En attendant que permette le visionnement
de vidéos en FLASH, utilisez l’application

 3 étapes faciles… et le tour est joué!
 s’étendra bientôt aux formats suivants:
 Windows Media
 Silverlight
 Quicktime …

Ne supporte pas tous les sites web en FLASH (ex: TOU.TV) ni les jeux vidéo et les applications en FLASH

69

Fin

Kyle Lambert
iPadFinger Painting artist
http://www.youtube.com/user/kylelambertportfolio

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