O USO DAS NOVAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO NO ENSINO A
DISTÂNCIA
MICHELLE CRISTINA VARELA DOS SANTOS

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* Sumário
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* CONSIDERAÇÕES FINAIS
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* Referências
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  1. 1. O USO DAS NOVAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO NO ENSINO A DISTÂNCIA MICHELLE CRISTINA VARELA DOS SANTOS SENADOR ELOI DE SOUZA – RN 2014
  2. 2. * Sumário * Introdução * O Uso das novas tecnologias em EaD * As principais mídias utilizadas em EaD * Considerações finais
  3. 3. * Introdução *O processo de ensino e aprendizagem tem recebido ao longo dos anos uma importante contribuição no que se refere à disseminação dos conhecimentos. São as novas tecnologias trabalhando em favor da educação. *A sociedade contemporânea está pautada no conhecimento, possuindo cada vez mais informações e saberes, buscando se aprimorar sempre. Dessa forma as novas tecnologias ocupam um papel de facilitadoras nesse processo de busca constante de informação. * As diferentes formas de assimilar a educação tem sido alvo das pesquisas constantes de estudiosos e pedagogos, que vislumbram encontrar os caminhos que possam nortear a relação entre professor e alunos, mesmo que sem a sua presença física.
  4. 4. *O Uso das Novas Tecnologias em EaD O surgimento da informática e telemática proporcionaram aos usuários entrar em contato com as mais atuais informações, pesquisas e produções científicas do mundo, possibilitando a autoaprendizagem e impulsionando o surgimento e fortalecimento de uma nova modalidade de ensino a Educação a Distância. Permitindo maior proximidade entre professores e alunos mesmo fora do ambiente escolar, através da internet.
  5. 5. * O Uso das Novas Tecnologias em EaD * A Educação a Distância se conceitua como uma modalidade de ensino na qual o processo de ensino aprendizagem acontece, através de uma ação educativa, organizada de forma sistêmica, cuja principal característica se dá pela separação física e/ ou temporal dos agentes envolvidos, que são os professores e seus alunos, uma vez que suas interações acontecem de forma síncrona ou assíncrona, através de meios tecnológicos disponíveis.
  6. 6. * O Uso das Novas Tecnologias em EaD * A modalidade de Educação a Distancia é uma prática onde o processo é focado por vezes no professor e outras vezes no aluno, como também nas tecnologias que são utilizadas em etapas sucessivas no desenvolvimento das atividades didáticas.
  7. 7. * O Uso das Novas Tecnologias em EaD * As novas tecnologias podem ser usadas na modalidade de Educação a Distancia de diferentes maneiras, que possa trazer soluções eficazes em projetos que envolvem a participação ativa dos alunos, na produção conjunta de textos e no desenvolvimento de atividades comuns a prática educacional.
  8. 8. * As principais mídias utilizadas em EaD * “As atividades educacionais realizadas em EAD são veiculadas pelos mais diferentes tipos de mídias. A escolha do suporte midiático define a modalidade de Educação a Distância que está sendo oferecida” (KENSKI, 2005). * As mídias mais utilizadas como materiais didáticos, nesse processo de ensino aprendizagem são: Mídia impressa, áudio visual, multimídia e Web.
  9. 9. * CONSIDERAÇÕES FINAIS * Nesse contexto as novas tecnologias se apresentam como um meio ou instrumento significativo e colaborador no desenvolvimento do processo de ensino-aprendizagem. Contudo, é notável que a tecnologia não vá resolver ou solucionar o problema educacional do Brasil, mas, poderá colaborar se usada adequadamente. Principalmente no que cerne o quesito de democratização da educação, através da Educação a Distância. * Ao nosso redor chegam diariamente informações que vão fazer parte do nosso aprendizado e também do que ensinamos uns aos outros, numa troca constante de experiências, onde o ato de aprender é ao mesmo tempo o de ensinar, por que na vida tudo é um aprendizado, nós somos ao mesmo tempo: educandos e educadores.
  10. 10. * Referências * COSTA, R. D. Educação a distância: Características, perspectivas e legislação. Especialização em Educação Ambiental e Geografia do Semiárido, Disciplina: As Novas Tecnologias da Comunicação e a Educação a Distância. 2013, (doc.). * IPAE. Os reflexos da nova regulamentação da educação a distância. Estudo técnico sobre o Decreto nº. 5.622, de 19 de dezembro de 2005, elaborado pelo Instituto de Pesquisas Avançadas em Educação. Brasília, março de 2006. Disponível em: http://www.ipae.com.br/et/14.pdf * KENSKI, Vani Moreira. Gestão e Uso das Mídias em Projetos de Educação A Distância. Revista ECurriculum, São Paulo, v. 1, n. 1, dez. - jul. 2005-2006. Disponível em: http://www.pucsp.br/ecurriculum, acesso em: 03 de fev de 2014. * KURZ, Roberto. A ignorância da sociedade do conhecimento. Folha de São Paulo, 13 de janeiro de 2002 Caderno Mais, p. 14-15. * MORAN, José Manuel. Novas tecnologias e mediação pedagógica. Campinas, SP: Papirus, 2000. * ___________________ Interferências dos meios de comunicação no nosso conhecimento. Artigo publicado na Revista INTERCOM - Revista Brasileira de Comunicação São Paulo, Vol. XVII, n.2, Julho/Dezembro de 1994. * M.U.C. Salgado (http://tvebrasil.com.br/salto ) - boletim 2003. Série Desafios na Escola: uma conversa com professores, Programa 2 (26 agosto) * Pozo, Juan Ignácio. A sociedade da aprendizagem e o desafio de converter informação em conhecimento. (Tecnologia na Educação: ensinando e aprendendo com as TIC, p.29-32)

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