Ativ2.6 michelle

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Ativ2.6 michelle

  1. 1. Programa Nacional de Formação Continuada em Tecnologia EducacionalCurso: Tecnologias na Educação: Ensinando e Aprendendo com as TICsNTEM-Núcleo de Tecnologia Educacional MunicipalPólo: SEME – Secretaria Municipal de EducaçãoTutora: Glaucia Buffon Dalla BernadinaCursista: Michelle Rossi dos Santos ViquiUnidade 2 – Internet, Hipertexto e HipermídiaAtividade 2.6 – Planejamento de atividade com hipertexto ou internetPlano de aula- Correio Eletrônico (e-mail).-Identificação Disciplina: Língua Portuguesa Série: 4º ano C Escola: EMEF “Caboclo Bernardo” Período de Duração: 4 aulas-Objetivos  Entender o que é a internet;  Abrir uma conta de e-mail;  Conhecer a estrutura de um e-mail ;  Utilizar o e-mail para realizar produção textual;  Criar e-mail e usá-lo;Conteúdo a ser trabalhado  Apresentar uma ideia do que é a internet e seu funcionamento;  Criação de e-mail;  Produção textual;  Revisão das produções.
  2. 2. -Procedimentos didáticos  Debater sobre a importância do e-mail e suas vantagens;  Pesquisar sobre e-mail;  Escrever no Editor de texto um pequeno texto sobre o que achou da ideia de criar um e-mail.-Recursos didáticos/tecnológicos  Internet;  Computador;  Laboratório;  Dicionário;  Dicionário;  Multimídia.-DesenvolvimentoEtapas das atividades Iniciar uma conversa com os alunos para sondar o nível de conhecimentosobre “O que é e-mail”, ressaltando a diferença de um e-mail para um site.Levar e utilizar o kit multimídia em sala para socializar com os alunos osprincípios teóricos do gênero em questão(e-mail).Posteriormente, levá-los aolaboratório de informática para realizar a prática proposta explicando comorealizar o acesso a internet, entrar em um provedor de conta de e-mail e fazerum cadastro criando seu endereço de e-mail. Em seguida orientar os alunos quanto ao uso do gênero e-mail para respeitarregras formais de comunicação entre remetente e destinatário (uso dalinguagem formal). Como produto final solicitar a produção textual de tema livre, primeiro realizarrascunho em folha de papel, depois transcrevê-lo para o meio virtual e enviarpara o e-mail da professora e/ou demais colegas.
  3. 3. -Avaliação A avaliação será feita através da observação do efetivo desempenho de cadaaluno em cumprir as atividades propostas sempre de forma contínua,diagnosticando se o aluno compreendeu o processo para criação de uma contade e-mail.-BibliografiaCAPARNEDA,Isabela Pessoa de Melo;BRAGANÇA,Angiolina Domancio PortaAberta: Língua portuguesa. São Paulo:FTD,2011.

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