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Ecole Française de
Voile
La démarche d’enseignement
Une démarche tournée vers le pratiquant



     • Rendre possible son projet de
       navigation

     • Baliser sa progression dans différents
       domaines de l’activité

     • Accompagner sa progression vers
       l’autonomie
Définir un projet de navigation:




• Prendre en compte l’offre et le projet du club
• Prendre en compte les attentes et les caractéristiques des
  pratiquants
• Prendre en compte la situation du jour
3 domaines de progression
Des niveaux, une progression
      vers l’autonomie
Le passeport: un guide, deux
         outils…
La carte progression, un
outil de dialogue avec le
pratiquant, d’évaluation
et d’autoévaluation




- Animer des bilans
- Valider les acquis, (non
chronologiques)
indépendamment du niveau
certifié ou non
Le livret de certification
         FFVoile
Niveaux et expériences

     Un seul document de
          référence

           Un outil
    au service des activités
     organisées par le club
Décrire les parcours
Attester les expériences…
Valider des niveaux
d’autonomie



  Une responsabilité pour
  le moniteur, qui s’engage
  sur les prérogatives
  confiées aux pratiquants
Organiser la pratique « libre »*
        *telle que définie dans le règlement intérieur du club




Le niveau 3 : une
  référence utile pour :
• Espace nautique
  surveillé
• Entrainement auto
  encadré des
  coureurs du club
• La location ou le prêt
  de matériel
• Accès à la
  compétition…
Impliquer les jeunes dans le club
Le niveau 4 : la référence pour l’accès aux fonctions
  d’aide moniteur

•Validation
réservée aux
formateurs
habilités par la
ligue
Accéder à la formation de moniteur

Le niveau 5 : la
  référence pour
• L’accès à la
  formation de
  moniteur
• Validation réservée
  aux formateurs
  habilités par la ligue
• Validation possible
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Démarche d'enseignement de la voile

  • 1. Ecole Française de Voile La démarche d’enseignement
  • 2. Une démarche tournée vers le pratiquant • Rendre possible son projet de navigation • Baliser sa progression dans différents domaines de l’activité • Accompagner sa progression vers l’autonomie
  • 3. Définir un projet de navigation: • Prendre en compte l’offre et le projet du club • Prendre en compte les attentes et les caractéristiques des pratiquants • Prendre en compte la situation du jour
  • 4. 3 domaines de progression
  • 5. Des niveaux, une progression vers l’autonomie
  • 6. Le passeport: un guide, deux outils…
  • 7. La carte progression, un outil de dialogue avec le pratiquant, d’évaluation et d’autoévaluation - Animer des bilans - Valider les acquis, (non chronologiques) indépendamment du niveau certifié ou non
  • 8. Le livret de certification FFVoile Niveaux et expériences Un seul document de référence Un outil au service des activités organisées par le club
  • 11. Valider des niveaux d’autonomie Une responsabilité pour le moniteur, qui s’engage sur les prérogatives confiées aux pratiquants
  • 12. Organiser la pratique « libre »* *telle que définie dans le règlement intérieur du club Le niveau 3 : une référence utile pour : • Espace nautique surveillé • Entrainement auto encadré des coureurs du club • La location ou le prêt de matériel • Accès à la compétition…
  • 13. Impliquer les jeunes dans le club Le niveau 4 : la référence pour l’accès aux fonctions d’aide moniteur •Validation réservée aux formateurs habilités par la ligue
  • 14. Accéder à la formation de moniteur Le niveau 5 : la référence pour • L’accès à la formation de moniteur • Validation réservée aux formateurs habilités par la ligue • Validation possible sur plusieurs supports