Las NTIC (Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación) están impactando la educación de tres maneras: estrategias, modelos de trabajo y prácticas educativas. Permiten intercambiar, estructurar y actualizar contenidos de manera más fácil, estandarizar actividades de apoyo, y hacer el aprendizaje más interesante y flexible. Muchas universidades están creando campus virtuales para aprovechar estas ventajas. Las NTIC buscan racionalizar los procesos educativos, mejorar los resultados y asegurar el acceso a grupos

1. Las NTIC y su relación con la Educación

2. La Nuevas Tecnologías de la Información y las comunicaciones (NTIC),invaden los medios: Educacionales. Comunicacionales. Empresariales . Esto hace que, al mundo que conocemos tradicionalmente (“real”), se sumen entornos “virtuales” y de comunicaciones .

3. Para analizar el impacto decisivo que este fenómeno esta produciendo en mundo de la educación y los efectos de este trabajo se puede distinguir tres tendencia centrales que definen nuevas concepciones: Estratégicas. Modelo de trabajo. Prácticas y aplicaciones .

4. La UNESCO Define a las NTIC como “el conjunto de disciplinas, tecnológicas, de ingeniería y de técnica de gestión, utilizada en el manejo de procesamiento de información y sus aplicaciones; las computadoras y su interacción con el hombre y maquinas; y los contenidos asociados de carácter social, económico y cultural”.

5. Las principales ventajas que ofrecen las NTIC , según Freeman y Soete, serían: Velocidad y precisión al procesar y trasmitir información; Enorme capacidad de almacenamiento; Flexibilidad de organización, diseño, marketing y administración; Creación de redes al interior, entre organizaciones e individuos ; Expansión de la información.

6. Las NTIC en la Educación contribuye a : Facilitar el intercambio, estructuración y actualización de contenidos.; Estandarizar actividad de apoyo; Hacer más interesante el aprendizaje. Optimizar y flexibilizar el tiempo de la enseñanza, promover la interactividad. Hacer que el profesor se convierta en facilitador de aprendizaje .

7. Muchas universidades están creando campus virtuales.. La mayor ventaja es la facilidad en el manejo del campus virtual, ya que esta muy bien estructurado y tiene muchas ayudas pedagógicas y didácticas. Se debe destacar que esta estrategia no presencial están siendo adoptadas por Instituciones Educativas.

8. Las NTIC aplicadas al campo pedagógico tiene como objetivo racionalizar los procesos educativos, mejorar los resultado del sistema escolar y asegurar el acceso al mismo, de grupos excluidos. Ahora bien, dentro de esta misma finalidad también se debe reconocer a las Tecnologías Educativa no vinculadas a las NTIC, con una amplia trayectoria previa.

9. Opiniones de las TE Camacho Pérez (1995), el espectacular desarrollo de las nuevas tecnologías y las exigencias de una sociedad cambiante clasifica de la tecnología educativa (TE). Chadwick (1977), definía a TE como teoría general de la comunicación, teoría general de sistemas y sicología del aprendizaje . Fernández Huerto (1988), definía a las TE como un “sistema controlado de trasmisiones eficientes de manejo didácticos como artificiales o medio instrumentales.

10. Estas últimas definiciones, más amplias avanzadas, muestran el avance logrado en este campo. Las NTIC son un aporte increíble a dicha finalidad. A partir de aquí nos referimos a las TE y las NTIC en un enfoque integrado analizando los medios o recursos que globalmente ofrecen a los proceso de aprendizaje . En efecto, como dice Blanco (1993), “el progreso alcanzado en la última década en la tecnología para el aprendizaje.