Escala de apoyos para discapacidad intelectual

1. ESCALA DE INTENSIDAD
DE APOYOS (SIS)
DESARROLLADA POR LA AAIDD
SOBRE LA BASE DEL PARADIGMA
DE APOYOS DESCRITO EN LA 11ª
EDICIÓN DEL LIBRO
“DISCAPACIDAD INTELECTUAL:
DEFINICIÓN, CLASIFICACIÓN Y
SISTEMAS DE APOYO

2. ESCALA DE INTENSIDAD
DE APOYOS (SIS)
CAMBIO DE FOCO: DE LAS CARENCIAS A
LAS NECESIDADES
FILOSOFÍA BASADA EN UN CONCEPTO DE
LA PERSONA CON DI COMO CIUDADANO
CON CAPACIDAD Y DERECHO A
AUTODETERMINARSE EN ENTORNOS
INCLUSIVOS

3. ESCALA DE INTENSIDAD
DE APOYOS (SIS)
USOS:
 EVALUAR QUÉ APOYOS SE NECESITAN
 PLANIFICAR APOYOS PARA MEJORAR
LA INDEPENDENCIA Y CALIDAD DE VIDA
 SUPERVISAR PROGRESOS Y ADAPTAR
LAS NECESIDADES DE APOYO
 ASIGNAR RECURSOS DISPONIBLES
PARA SATISFACER LAS NECESIDADES
INDIVIDUALES

4. SIS: ¿QUE EVALUA?
LA SIS CONSTA DE TRES
SECCIONES:
I- ESCALA DE NECESIDADES DE APOYO
II- ESCALA SUPLEMENTARIA DE
PROTECCIÓN Y DEFENSA
III. NECESIDADES EXCEPCIONALES DE
APOYO MÉDICO Y CONDUCTUAL

5. SIS: ¿QUE EVALUA?
I- ESCALA DE NECESIDADES DE APOYO
49 actividades de la vida, agrupadas en seis
subescalas:
- Vida en el hogar
- Empleo
- Vida en comunidad
- Salud y seguridad
- Aprendizaje a lo largo de la vida
- Social

6. SIS: ¿QUE EVALUA?
II- ESCALA SUPLEMENTARIA DE
PROTECCIÓN Y DEFENSA
8 ACTIVIDADES
LA PUNTUACIÓN NO SE UTILIZA PARA
EL ÍNDICE DE NECESIDADES DE APOYO

7. SIS: ¿QUE EVALUA?
III. NECESIDADES EXCEPCIONALES
DE APOYO MÉDICO Y
CONDUCTUAL
15 CONDICIONES MÉDICAS
13 PROBLEMAS DE CONDUCTA
ASOCIADOS A LA DI

8. SIS: ¿CÓMO EVALUA?
FRECUENCIA
TIEMPO DIARIO DE APOYO
TIPO DE APOYO
LA INFORMACION LA PROPORCIONA
LA PROPIA PERSONA CON DI O 2
INFORMADORES

9. SIS: ¿QUÉ OFRECE?
MEDIDAS DE APOYO DIRECTAS, FIABLES Y
VÁLIDAS DE 57 ACTIVIDADES DE LA
VIDA
15 NECESIDADES DE APOYO MÉDICO Y 13
NECESIDADES DE APOYO CONDUCTUAL
RANGO DE PERCENTILES DE LAS
NECESIDADES DE APOYO DE LA
PERSONA EN BASE AL AMPLIO ESTUDIO
DE CAMPO

10. SIS: ¿QUÉ OFRECE?
SÓLIDA BASE DE CONOCIMIENTO DE
CADA UNA DE LAS NECESIDADES
INDIVIDUALES, DESEOS Y METAS DE
VIDA
INSTRUCCIONES DETALLADAS DE CÓMO
INTEGRAR LA SIS EN EL PROCESO DE
PLANIFICACIÓN CENTRADA EN LA
PERSONA

11. SIS: ¿QUÉ OFRECE?
ESTUDIOS DE CASOS QUE ILUSTRAN
CÓMO APLICAR LA SIS A PERSONAS
CON DIFERENTES NECESIDADES
ORIENTACIONES SOBRE CÓMO USAR LA
SIS PARA LA ASIGNACIÓN DE
RECURSOS

12. SIS: ¿QUIÉN LA PUEDE
UTILIZAR?
 GESTORES DE ORGANIZACIONES
 PSICOLOGOS
 PROFESORES DE EDUCACION ESPECIAL
 EDUCADORES
 ORIENTADORES
 TERAPEUTAS OCUPACIONALES
 TRABAJADORES SOCIALES
 EDUCADORES SOCIALES
 ENFERMEROS

13. SIS: CARACTERISTICAS
TECNICAS. VERSION ESPAÑOLA
 885 PERSONAS CON DISCAPACIDAD
INTELECTUAL
 RANGO DE EDADES: 15-75 AÑOS
MEDIA: 34.60
DESVIACION TIPICA: 11.77
 SEXO:
61.5 % HOMBRES
38.5 % MUJERES

14. SIS: CARACTERISTICAS
TECNICAS. VERSION ESPAÑOLA
MUESTRA DE 20 PROVINCIAS DE
TODO EL ESTADO
DATOS RECOGIDOS ENTRE 2004-
2006

15. SIS: CARACTERISTICAS
TECNICAS. VERSION ESPAÑOLA
 NIVEL DE DISCAPACIDAD INTELECTUAL
> 69 = 28%
51-69 = 39%
36-50 = 24%
25-35 = 5%
> 20 = 4%

16. SIS: CARACTERISTICAS
TECNICAS. VERSION ESPAÑOLA
NIVEL DE CONDUCTA ADAPTATIVA
LEVE = 43 %
MODERADO = 40 %
SEVERO = 16 %

17. SIS: CARACTERISTICAS
TECNICAS. VERSION ESPAÑOLA
 SITUACION RESIDENCIAL DE LA
MUESTRA
 HOGAR FAMILIAR CON SUS PADRES = 66%
 PISO (7-15 RESIDENTES) = 11%
 RESIDENCIA DE GRAN TAMAÑO = 10 %
 APARTAMENTO (< 7) = 8%
 EN SU PROPIA CASA = 2%
 OTROS = 3%

18. SIS: CARACTERISTICAS
TECNICAS. VERSION ESPAÑOLA
SITUACION LABORAL DE LA
MUESTRA
CENTRO OCUPACIONAL = 71 %
DESEMPLEO = 19 %
CENTRO ESPECIAL DE EMPLEO = 5%
OTRAS SITUACIONES = 3 %
EMPLEO ORDINARIO CON APOYO = 2%
EMPLEO ORDINARIO = 1 %

19. SIS: CARACTERISTICAS
TECNICAS. VERSION ESPAÑOLA
ENTORNO RURAL URBANO
URBANO = 68%
RURAL = 32 %