La exposición oral se define como una presentación que se realiza en voz alta ante un público. Es importante que el orador hable de forma clara y con la entonación adecuada, empleando gestos moderados para apoyar lo que dice. Una exposición oral efectiva sigue un proceso que incluye decidir el tema, investigarlo, crear un guión y recursos audiovisuales, ensayar la presentación y exponer el tema de forma fluida ante la clase.
2. ¿Qué es una exposición oral?
La exposición oral es una exposición que se hace en voz
La exposición oral es una exposición que se hace en voz
alta ante un auditorio formado por una o varias
alta ante un auditorio formado por una o varias
personas.
personas.
Tiene lugar en una situación en la que el público oye y
Tiene lugar en una situación en la que el público oye y
ve al orador, es decir, a la persona que habla. De ahí la
ve al orador, es decir, a la persona que habla. De ahí la
importancia que adquieren aspectos como la
importancia que adquieren aspectos como la
pronunciación, la entonación, y los gestos.
pronunciación, la entonación, y los gestos.
El orador debe procurar que su pronunciación sea clara
El orador debe procurar que su pronunciación sea clara
y su entonación adecuada a los contenidos que expone;
y su entonación adecuada a los contenidos que expone;
y ha de emplear los gestos con moderación, de manera
y ha de emplear los gestos con moderación, de manera
que sirvan para apoyar lo que está diciendo.
que sirvan para apoyar lo que está diciendo.
3. Pautas para realizar una exposición oral
✔ Anunciar al principio el TEMA que vamos a desarrollar y la
✔ Anunciar al principio el TEMA que vamos a desarrollar y la
ESTRUCTURA que va a tener nuestro discurso.
ESTRUCTURA que va a tener nuestro discurso.
✔ Iniciar la exposición de una manera que resulte ATRAYENTE
✔ Iniciar la exposición de una manera que resulte ATRAYENTE
para el público a fin de captar desde el primer momento su
para el público a fin de captar desde el primer momento su
atención.
atención.
✔ Seguir el esquema fijado en el GUIÓN.
✔ Seguir el esquema fijado en el GUIÓN.
✔ Cuidar especialmente la EXPRESIÓN: la corrección, la
✔ Cuidar especialmente la EXPRESIÓN: la corrección, la
claridad y la sencillez son requisitos básicos.
claridad y la sencillez son requisitos básicos.
✔ Estar atentos a las REACCIONES DEL AUDITORIO, para
✔ Estar atentos a las REACCIONES DEL AUDITORIO, para
acomodar nuestra intervención a ellas.
acomodar nuestra intervención a ellas.
✔ Finalizar la intervención retomando las líneas principales de la
✔ Finalizar la intervención retomando las líneas principales de la
exposición y RESUMIENDO las distintas conclusiones
exposición y RESUMIENDO las distintas conclusiones
alcanzadas.
alcanzadas.
4. Estructura de una exposición oral
Una exposición oral ha de incluir :
☻ Un TÍTULO ATRACTIVO relacionado con el tema
☻ Un TÍTULO ATRACTIVO relacionado con el tema
☻ INTRODUCCIÓN del tema yyJUSTIFICACIÓN de su elección
☻ INTRODUCCIÓN del tema JUSTIFICACIÓN de su elección
☻ El CUERPO DEL TEMA, ordenado en diferentes puntos
☻ El CUERPO DEL TEMA ordenado en diferentes puntos
TEMA,
TEMA
☻ IMÁGENES y GRÁFICOS que ilustren las ideas expuestas
☻ IMÁGENES y GRÁFICOS que ilustren las ideas expuestas
☻ Una CONCLUSIÓN FINAL que recoja lo más importante
☻ Una CONCLUSIÓN FINAL que recoja lo más importante
5. Pasos para hacer una exposición oral
1. Decidir el tema
2. Buscar la información
3. Elaborar un guión
4. Elegir y elaborar recursos audiovisuales
5. Preparar la intervención
6. Exponer el tema ante la clase
6. Pasos para hacer una exposición oral
1. Decidir el tema
Piensa detenidamente en un tema que te interese y que
pueda ser atractivo también para el auditorio al que lo vas a
dirigir, tus compañeros de clase.
Si vais a preparar el tema en grupo o por parejas, tendréis
que poneros de acuerdo.
7. Pasos para hacer una exposición oral
2. Buscar la información
Parte de los conocimientos que tienes y después amplíalos
buscando en enciclopedias, revistas, libros, Internet,…
Cuanto más sepas sobre el tema, mejor. No te limites a copiar de
una página web: es importante que las fuentes sean variadas.
Cuando ya tengas bastante información, SELECCIÓNALA y
ORGANÍZALA.
8. Pasos para hacer una exposición oral
3. Elaborar un guión
El guión es un esquema en el que se recogen los puntos
esenciales que se van a desarrollar en una exposición.
Durante la exposición oral, el guión permite:
que la presentación de las ideas sea ORDENADA
que no olvidemos cuestiones importantes o nos quedemos
“atascados”, con la mente en blanco.
Un buen guión ha de:
incluir las IDEAS PRINCIPALES de la exposición, expresadas
de forma concisa
ofrecer una ESTRUCTURA CLARA, en la que esas ideas
aparezcan organizadas y jerarquizadas.
10. Pasos para hacer una exposición oral
4. Elegir y elaborar recursos audiovisuales
Se dice que una imagen vale más que mil palabras. Puedes
ayudarte de fotos, diagramas, mapas, dibujos, vídeos... Aprovecha
la pantalla y el ordenador de la clase para mostrar tus imágenes, o
una presentación de diapositivas (PowerPoint).
Ten en cuenta que estos materiales deben servir de APOYO a tu
conferencia, NUNCA SUSTITUIRLA. Utiliza los recursos
audiovisuales de forma correcta.
11. Pasos para hacer una exposición oral
5. Preparar la intervención
Debes dominar el tema. La falta de confianza vuelve al orador inseguro,
los oyentes se distraen y la exposición es un fracaso.
Memoriza el contenido para no abusar de la lectura de notas escritas.
Ensaya en voz alta. Tus familiares o compañeros te pueden servir de
público. De esta forma
☻ conseguirás FLUIDEZ
☻ podrás CONTROLAR EL TIEMPO que dura tu
intervención y hacer las modificaciones oportunas.
El tiempo de exposición no debe sobrepasar los 10
minutos por alumno/a.
12. Pasos para hacer una exposición oral
6. Exponer el tema ante la clase
Habla despacio, vocalizando y pronunciando con claridad.
Utiliza un volumen y un tono adecuados para que el auditorio
pueda oír bien y seguir todas las explicaciones.
Haz pausas para que tu auditorio pueda seguirte mejor.
Mira al público y no a un punto fijo; no olvides que te diriges a toda
la clase, no a uno solo, ni al profesor.
Utiliza las manos y los gestos para comunicar mejor, pero sin
exagerar.
Procura que tu postura corporal sea la adecuada: ni demasiado
rígida ni excesivamente relajada.
Utiliza el guión y NO LEAS PÁRRAFOS COMPLETOS: la
explicación ha de ser PERSONAL, sin depender de la lectura.