1. WEB 2.0 Silvia V.G.

2. Comunicación entre las personas Papel del usuario en la red Servicios y recursos disponibles Uso de la información implica cambios en SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Revolución tecnológica

3. Dougherty de O’Reilly (2004) Observar páginas con información creada por webmasters Obtener, crear y compartir información a través de múltiples recursos y servicios ¿QUÉ ES LA WEB 2.0? Evolución de la web Antes Actualmente

8. Web 1.0 vs Web 2.0

10. Crear Usuarios partícipes en la red Acceso gratuito a múltiples servicios y recursos Administrar Etiquetar Opinar Generar Compartir Etc. SERVICIOS Y RECURSOS

15. REPOSITORIO DE ARCHIVOS Documentos Videos Imágenes Sonidos

16. OTROS SERVICIOS Y RECURSOS Intercambio de archivos Prensa Televisión Radio Películas y series

17. Mapas Traductor de idiomas Libros Otros portales web Mundos virtuales Aprendizaje on-line

18. Aprender habilidades, estrategias y valores Gran motivación ante las nuevas tecnologías Pueden crear, buscar, y compartir información a través de la red USOS EDUCATIVOS Alumnos

19. Acceso a gran cantidad de información Aprender a buscar, seleccionar, interpretar, analizar críticamente la información, a crear su propio aprendizaje y compartirlo Los servicios y herramientas permiten un trabajo colaborativo, autónomo, crítico, creativo, participativo, de investigación, etc .

20. Reflexionar sobre la práctica educativa y compartirla con otros iguales Competencias digitales Centros educativos pueden ayudarse y aportar actividades y recursos unos a otros Guías y mediadores del aprendizaje Cambio en la metodología Docentes

21. Aplicaciones educativas: Ejemplos Blog Profesores Alumnos Periódico del centro, espacio con recursos y materiales que han creado para compartir con otros, etc. Exponer ideas, reflexiones, actividades, material de sus clases, etc. Diario de trabajo con enlaces, imágenes, videos, críticas de noticias, resumen de lo aprendido, etc.

22. Trabajos sobre los acontecimientos del centro, diccionario de términos, portafolio digital, etc., - Partícipes en el trabajo de profesorado y alumnado del centro - Pueden realizar comentarios y valoraciones en los trabajos realizados a través de la red Trabajos sobre los acontecimientos del centro, diccionario de términos, portafolio digital, etc., - Partícipes en el trabajo de profesorado y alumnado del centro - Pueden realizar comentarios y valoraciones en los trabajos realizados a través de la red Profesores Alumnos Wiki Ensayos, ideas, reflexiones, actividades, material de su asignatura, etc. Familias Profesores Alumnos Wiki Ensayos, ideas, reflexiones, actividades, material de su asignatura, etc. Familias

23. Material audiovisual o multimedia - Videos o presentaciones PowerPoint sobre un tema concreto - Compartirlo: exponerlo en los blogs o wikis - Obtener críticas constructivas de sus compañeros o docentes. Folksonomías - Etiquetar las entradas de su blog personal - Trabajar la capacidad de clasificar la información por temas Alumnos

24. Estar al corriente de la nueva información que ha aportado el profesor sobre la materia que están cursando, etc. Estar al tanto de las novedades sobre la educación o sobre la asignatura que imparten, ver las actualizaciones de los blogs de sus alumnos, etc. Profesores Alumnos Sindicación de contenidos

26. Cambio en la metodología, papel del docente y el alumno, contenidos que se enseñan, forma de comunicarse, etc. Fuerte potencial pedagógico Nuevo mundo en la educación Enseñanza propia de la revolución tecnológica actual CONCLUSIÓN Web 2.0

28. Aún queda mucho por descubrir , experimentar , innovar y mejorar en la práctica educativa para Crear nuevas posibilidades informativas, formativas y comunicativas