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CAUSA
Mauricio es un alumno del colegio monte
Carmelo , que esta cursando el primero básico
este alumno presenta las siguientes
características :
Según lo observado
en clases son :
No toma atención en
clases
Se levanta a minuto
de su puesto
No escribe
Conversa con el
compañero del puesto
INVESTIGACION
 Sera posible que Mauricio mejore su
aprendizaje durante las clases o su
concentración este activa para realizar las
actividades realizada por el docente en aula .
HIPOTESIS
 Por problema en la familia
 Por falta de vocación del docente con
actividades mas lúdicas
 Por falta de atención de los padres
RUTINA DIARIA DEL ALUMNO
 8:50 Entra a clases atrasado y saluda al
profesor
 9:10 Conversa con el compañero de puesto y
no saca los cuaderno y tampoco escribe
 9:30 sale a recreo corriendo
 9:50 Al volver del recreo entre corriendo y no se
sienta en su puesto sino se va conversar con
sus compañero de curso
Esto es casi todos los días según lo observado en
clases durante mi practica.
PROBLEMA
Conducta
del alumno
Conversa
en clases
No toma atención en clases
No escribe y no hay apoyo
QUE INVESTIGAR
Según con lo observado
se investigara el déficit
atencional del alumno
Mauricio
QUE ES DÉFICIT ATENCIONAL
 El trastorno por déficit de
atención (TDA) es un
padecimiento donde al niño le
es difícil centrar su atención en
un estímulo y concentrarse en
él.
 Esto se manifiesta en su
conducta que se observa
desorganizada e impulsiva, y
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escuela.
Según Franco, E. (2009) TDAH Escuela para padres. México:
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recreativas.
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 Hipótesis
 Por problema en la
familia
 Por falta de vocación del
docente con actividades
mas lúdicas
 Por falta de atención de
los padre
 Solución
 Actividades de
participación de los
talleres de los padres
junto a su hijo
 Que el docente cree
rincón de aula con
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´Caso de mauricio

  • 1.
  • 2. CAUSA Mauricio es un alumno del colegio monte Carmelo , que esta cursando el primero básico este alumno presenta las siguientes características : Según lo observado en clases son : No toma atención en clases Se levanta a minuto de su puesto No escribe Conversa con el compañero del puesto
  • 3. INVESTIGACION  Sera posible que Mauricio mejore su aprendizaje durante las clases o su concentración este activa para realizar las actividades realizada por el docente en aula .
  • 4. HIPOTESIS  Por problema en la familia  Por falta de vocación del docente con actividades mas lúdicas  Por falta de atención de los padres
  • 5. RUTINA DIARIA DEL ALUMNO  8:50 Entra a clases atrasado y saluda al profesor  9:10 Conversa con el compañero de puesto y no saca los cuaderno y tampoco escribe  9:30 sale a recreo corriendo  9:50 Al volver del recreo entre corriendo y no se sienta en su puesto sino se va conversar con sus compañero de curso Esto es casi todos los días según lo observado en clases durante mi practica.
  • 6. PROBLEMA Conducta del alumno Conversa en clases No toma atención en clases No escribe y no hay apoyo
  • 7. QUE INVESTIGAR Según con lo observado se investigara el déficit atencional del alumno Mauricio
  • 8. QUE ES DÉFICIT ATENCIONAL  El trastorno por déficit de atención (TDA) es un padecimiento donde al niño le es difícil centrar su atención en un estímulo y concentrarse en él.  Esto se manifiesta en su conducta que se observa desorganizada e impulsiva, y repercute en la familia y en la escuela. Según Franco, E. (2009) TDAH Escuela para padres. México: Asociación Oaxaqueña de Psicología A.C. En http://www.conductitlan.net/tdha.ppt
  • 9. INVESTIGACIÓN DE MADRE Según la mamá Por falta de cariño del padre según lo que conto mi hijo. Mira mucha televisión y juega con los vecino del condómin o Vive solo conmigo y no con el padre Que trabajo mucho y no estoy con tanto tiempo Ingiere medicamentos durante los horarios de clases por receta medica
  • 10. SOLUCIÓN DEL CASO  Que la madre le de mas atención en los estudio  Que lo lleven a un especialista  Realizar talleres participación para los alumnos con estos problemas junto a sus padres  Que se le agreguen o implementes horas recreativas.
  • 11. COMPARACIÓN  Hipótesis  Por problema en la familia  Por falta de vocación del docente con actividades mas lúdicas  Por falta de atención de los padre  Solución  Actividades de participación de los talleres de los padres junto a su hijo  Que el docente cree rincón de aula con juegos o actividades interesantes, no con tareas académicas  Que el padre se interese mas por el desarrollo de su hijo tanto afectivo como otro.