1. Telesecundaria 70 Heberto Castillo Programa

2. OBSERVACIONES El curso está funcionando y están aprendiendo distintas técnicas Resto del ciclo escolar DIF, Delegación, Maestra, alumnos DIF Municipal, Delegación, CONAFE Se consiguió que el curso organizado por el DIF Municipal fuese gratis para los alumnos del plantel (pintura textil). Se compraron los materiales necesarios para trabajar. Se dio inicio al curso. Pintura, foam, servilletas, pinceles, goma, hojas blancas, porcelanizador, distintas bases para trabajar (foam y cristal) Aprender y distinguir las distintas técnicas artísticas plásticas Presentar los resultados en la muestra de Artes de la Zona Escolar. Se eligió para Apreciación artística Artes Visuales, para lo que se requiere trabajar con distintas técnicas, así como buscar aquellas que a futuro puedan redituar a los muchachos alguna ganancia para su familia TIEMPO RESPONSABLES RECURSOS ACCIONES NECESIDADES EXPECTATIVAS PROBLEMAS

3. Curso de Decoupage

4. OBSERVACIONES No nos alcanzó para comprar tinta para la impresora. Los folders nos han servido para que los padres de familia se enteren tanto de las tareas como de las evaluaciones Resto del ciclo escolar Alumnos, maestra, padres de familia CONAFE Creación de folder de lecturas, impresión de libro de artísticas (ya que este no nos lo hizo llegar la secretaría. Creación de folder de exámenes, folder de tareas (para que los padres estén enterados del trabajo en el aula Hojas, folders, broches, plumones, tijeras, fomi, grapas, diccionarios, goma, hojas blancas, papel de china, papel crepé Que los muchachos cuenten con el material para trabajar diariamente Al estar el plantel en zona de alto rezago no existen recursos para la compra de material didáctico para el trabajo diario TIEMPO RESPONSABLES RECURSOS ACCIONES NECESIDADES EXPECTATIVAS PROBLEMAS

5. OBSERVACIONES Se entregaron los materiales a los muchachos exceptuando las calculadoras que quedaron en el plantel 2 semanas Maestra, alumnos CONAFE Al nunca haber utilizado el juego de geometria los muchachos no contaban con esta habilidad por lo que se implementó una semana de trabajo en la qe se enfatizó la construcción de figuras planas, se trabajó simultáneamente con los tres grados Compás, juegos de geometría, calculadoras Que los alumnos cuenten con el material para desarrolar estas habilidades No se cuenta con el material para el desarrollo de habilidades matemáticas TIEMPO RESPONSABLES RECURSOS ACCIONES NECESIDADES EXPECTATIVAS PROBLEMAS

6. OBSERVACIONES Se expuso el proyecto y se logró traer una mención honorífica y un tercer lugar de zona 2 semanas Maestra, alumnos CONAFE Armar los trípticos y exponerlos, impresión de fotografías Trípticos, fotografías, fomi, goma, tape, hojas de colores, goma, silicón, pistola de silicón, cajas de plástico Dar a conocer a la comunidad escolar (zona 24) los proyectos realizados en el plantel Teníamos en puerta un concurso de ciencias de zona en el que expondríamos dos proyectos de tipo ecológico que se estaban llevando a cabo en el plantel TIEMPO RESPONSABLES RECURSOS ACCIONES NECESIDADES EXPECTATIVAS PROBLEMAS

7. OBSERVACIONES Se compró el tablero pero aún falta la revisión de las instalaciones ya que solo funciona un contacto eléctrico por aula 2 meses Maestra, alumnos CONAFE Se compró el tablero y está por colocarse Tablero eléctrico, revisión de instalaciones Utilizar correctamente los equipos del plantel Teníamos algún tiempo con problemas en el tablero eléctrico, así como en las aulas, con lo cual no funcionan los televisores, los cuales son básicos en el subsistema TIEMPO RESPONSABLES RECURSOS ACCIONES NECESIDADES EXPECTATIVAS PROBLEMAS

8. OBSERVACIONES Se compró y utilizó la pintura exterior e interior, no alcanzó para comprar lo de las rejas 1 mes Maestra, alumnos CONAFE Se compró pintura de agua para las paredes Remosar paredes, pintar rejas y paredes Crear un espacio de trabajo cómodo y limpio para los alumnos El plantel desde su construcción en el año de 1999 no ha recibido un mantenimiento adecuado, por lo que la pintura se encuentra bastante dañada TIEMPO RESPONSABLES RECURSOS ACCIONES NECESIDADES EXPECTATIVAS PROBLEMAS

10. OBSERVACIONES Se colocaron los libreros, aún nos faltan sillas, mesas y lámparas. Se sigue trabajando en casa con lecturas. Se ha visto mejora en la comprensión lectora Resto del ciclo escolar Maestra, alumnos CONAFE Se fabricaron los libreros, se encargaron lecturas para realizar en casa. Se comenzó a dedicar tiempo en el aula para el mismo objetivo Libreros, sillas, mesas, luz Tornillos mensulas, taladro, madera Tener un espacio para consulta y lecturas. Mejorar la habilidad lectora Nos fueron entregados por el programa rincones de lectura numerosos ejemplares de libros, contamos con un espacio para la creación de una biblioteca pero no con los recursos para habilitarla. No existe biblioteca en la comunidad. Existe grave rezago en las habilidades lectoras TIEMPO RESPONSABLES RECURSOS ACCIONES NECESIDADES EXPECTATIVAS PROBLEMAS

11. OBSERVACIONES El dinero nos alcanzó para la compra de lo más urgente que fue el teclado y el ratón pero aún nos faltan las bocinas. 1 mes Maestra, alumnos CONAFE Se compraron teclado y ratón Bocinas, teclado, ratón Que la computadora esté funcionando para la consulta de los materiales complementarios enviados por la unidad central de telesecundaria El programa CONAFE entregó hace años dos computadoras a el plantel, de las cuales nos robaron una y la otra ya no le funcionan ni el ratón ni el teclado, y no cuenta con bocinas TIEMPO RESPONSABLES RECURSOS ACCIONES NECESIDADES EXPECTATIVAS PROBLEMAS

12. OBSERVACIONES No se pudieron adquirir ni lámparas ni el aire acondicionado Maestra, No contamos con ellos Se vieron presupuestos Aire acondicionado, lámparas fluorescentes Acondicionar las aulas Tenemos dos lámparas funcionando por aula. No es suficiente los enfriadores de aire para el clima que tenemos por lo que se hace complicado cuando llegamos a mas de 38C trabajar con los muchachos TIEMPO RESPONSABLES RECURSOS ACCIONES NECESIDADES EXPECTATIVAS PROBLEMAS

13. Habilitacion de Biblioteca

14. Feria de Ciencias

15. Curso de arte tradicional cucapa impartido por madres de familia de el plantel.