1. PLANO SEMANAL 8|1
Colégio: Modelo Luiz Eduardo Magalhães.
Diretor (a): Rita Bastos.
Curso: Formação Geral.
Área de conhecimento: Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias.
Componente Curricular: Biologia.
Série/ Turma/ Turno: 1º Ano/ 90 V4/ Vespertino.
Professora Regente: Andréa Bezerra.
Professora Orientadora: Cláudia Souza.
Estagiário: Wilian Oliveira.
Data: 19 de Julho de 2010
Plano Semanal 8
Tempo previsto: 100 minutos (02 aulas).
1 TEMA
Componentes Celulares e Núcleo.
2 OBJETIVOS
- Conhecer as características dos componentes celulares.
- Conceituar citoplasma, hialoplasma e organelas.
- Identificar as organelas e diferenciá-las.
- Analisar as características do núcleo celular.
- Identificar os componentes do núcleo.
- Descrever as funções e a importância do núcleo.
3 CONTEÚDOS
3.1 Conteúdos conceituais
- Análise dos componentes celulares.
- Diferenciação das organelas quanto à composição química e função.
- Identificação das organelas.
- Caracterização do núcleo celular.

2. PLANO SEMANAL 8|2
- Análise do material genético.
- Identificação dos cromossomos quanto à função.
3.2 Conteúdos procedimentais
- Verificação de todas as questões com atenção antes de responder a prova.
- Resolução de prova para avaliar o conhecimento dos alunos e o cumprimento das
propostas curriculares da unidade.
3.3 Conteúdos atitudinais
- Validação da habilidade de reconhecimento dos conteúdos abordados (Componentes
celulares).
- Desenvolvimento da competência dos alunos, para a realização de provas.
4 PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS
- Aplicação de provas.
5 SEQUÊNCIA DIDÁTICA
Antes de começar a responder a avaliação de verificação da aprendizagem pedir
aos alunos para ler as instruções no quadro. Por exemplo, verificar todas as questões
com atenção antes de responder a prova; não será aceita reclamações de respostas a
lápis; a avaliação é individual e só poderá entregar a prova depois de 30 minutos, em
seguida aplicação da avaliação.
6 RECURSOS
Quadro, piloto e livro didático.
7 AVALIAÇÃO

3. PLANO SEMANAL 8|3
Avaliação de verificação da aprendizagem que fará parte da nota final da 2°
Unidade com valor igual a 6. A avaliação consiste em questões baseadas nas aulas e no
livro didático adotado pela escola.
8 REFERÊNCIA
PAULINO, W. R. Biologia: Citologia/Histologia. 1° Ed., São Paulo: Ártica, 2005.
9 OBSERVAÇÕES
Aparecimento de alunos que não frequentam as aulas e falta de responsabilidade
de estudar de outros que só esperaram passar os 30 min. toleráveis para entregar as
provas. O mesmo aluno indisciplinado que não frequenta as aulas e relatado, no plano
de aula quinzenal 4 e 5, no dia 14 de Junho de 2010, não fez a prova porque
desrespeitou o professor.
10 ANEXOS
Prova
COLÉGIO MODELO LUIS EDUARDO MAGALHÃES
ALUNO (A): __________________________________________________________
PROFESSOR (A): _____________________________________________________
DISCIPLINA:____________________________________ SÉRIE:____________
TURMA:________________________________________ ANO LETIVO: 2010
PROVA
 Antes de responder a prova leia todas as questões com atenção.

4. PLANO SEMANAL 8|4
1. Considere a figura abaixo, qual número representa o centríolo e descreva sua
importância na célula humana.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
2. Um estudante estava com dor de garganta ao consultar um médico, este diagnosticou
uma infecção bacteriana. A partir disso, o médico receitou um antibiótico potente que
inibe a produção de proteínas em bactérias. Conforme, o texto identifique qual organela
o antibiótico atua na bactéria e descreva sua importância na célula procariota.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
3. A água oxigenada é tóxica para uma célula, mas pode ser produzida normalmente em
seu interior. Indique as organelas celulares e as enzimas associadas com a
decomposição da água oxigenada nas células.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
4. O hialoplasma, mas o citoplasma são os componentes essências de uma célula, sendo
assim defina-os e questione a importância dos dois componentes na célula vegetal.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

5. PLANO SEMANAL 8|5
Responda as questões 5, 6 e 7 com base nesta imagem.
5. O retículo endoplasmático atua como uma rede de distribuição de substâncias entre
outras funções. De acordo com a imagem, qual número representa o retículo
endoplasmático granuloso, em seguida diferencie o retículo endoplasmático granuloso e
o não-granuloso.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
6. Qual número representa o complexo golgiense e descreva sua importância na célula.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
7. Qual número representa a mitocôndria, em seguida discorra sobre sua função na
célula.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

6. PLANO SEMANAL 8|6
8. Um estudante analisou uma célula e observou a presença de cloroplastos, mas
vacúolos, assim ele classificou como sendo a de um animal. De acordo com o texto, a
resposta do estudante estava certa ou errada. Justifique sua resposta e descreva a
importância das duas organelas na célula.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
9. A silicose é uma doença que afeta principalmente mineiros, após anos de inalação da
sílica presente no ar dos túneis e galerias. A sílica se deposita nos alvéolos pulmonares
furando células e rompendo organelas que derramam suas enzimas que destroem os
alvéolos. A silicose causa dificuldade respiratória e baixa oxigenação do sangue,
provocando tontura, fraqueza e náuseas, incapacitando o trabalhador. Segundo o texto
qual organela é responsável pela destruição dos alvéolos.
______________________________________________________________________
10. Discorra sobre autofagia.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
11. Aponte as relações existentes entre DNA, cromossomo e gene.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
12. Discorra sobre os componentes de um núcleo.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

7. PLANO SEMANAL 8|7
13. Durante um experimento cortou-se uma ameba em duas partes, uma com o núcleo
inteiro e a outra sem ele. A partir disso, observou-se que apenas uma parte sobreviveu e
se regenerou. De acordo com o texto, qual a parte que se regenerou e porque isso
aconteceu.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
15. Discorra sobre cromatina e cromossomo.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
16. Em exames da pesquisa da cromatina sexual verificaram-se três pessoas com os
seguintes números de cromossomos 44A + XX, 44A + XY e 44A + XXY. A partir
disso, observou-se que havia um homem, uma mulher e uma pessoa com uma mutação
genética. Segundo o texto identifique qual desses cariótipos representa o homem, a
pessoa com mutação genética e a mulher.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
17. A célula diplóide de um cavalo apresenta 64 cromossomos, então a célula haplóide
deste mesmo animal apresenta quantos cromossomos?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
18. O nucléolo é um corpúsculo esponjoso e desprovido de membrana. Segundo esse
trecho descreva a principal função do nucléolo e sua importância na célula.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

8. PLANO SEMANAL 8|8
19. Defina Lócus gênico, Cromossomos homólogos e Genes alelos.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
20. Num exame da pesquisa dos cromossomos sexuais verificou-se que uma pessoa
apresenta o seguinte cariótipo 44A + XX. A partir disso, indique o sexo da pessoa em
destaque e diga se ela apresenta corpúsculos de Barr ou não.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________