Presentación para as familias do espazo ABALAR do CEIP Nº2 de Tui e das normas de utilización dos aparellos asociados.

1. PROXECTO ABALAR.
CEIP Nº 2 DE TUI
Integración das TIC na práctica educativa.

2. Introdución:
• ABALAR é o proxecto que substancia a estratexia para a
integración plena das TIC na práctica educativa en Galicia.
• É unha estratexia educativa global e integradora, co obxectivo
de maximizar o aproveitamento dos recursos na mellora das
competencias da nosa cidadanía, na modernización do ensino.
Da aula de á informática na aula
informática
Dos actuais libros aos libros dixitais
de texto
Do profesor que ao profesor que usa a
informática
ensina informática para ensinar

3. Eidos de actuación:
• No camiño cara o centro educativo dixital o noso centro contará con
iniciativas nos seguintes eidos:
1. Equipamento e infraestruturas.
• Proxectores, encerados dixitais, ultraportátiles de alumnado e profesorado, armarios con bandexas
para a recarga, CPD, cables e canalización, acondicionamento de aulas, instalación eléctrica,
conexión á rede de educación e a Internet…
2. Contidos educativos.
• Cun repositorio de contidos que se alimentará con contidos internos e externos á Xunta de Galicia,
tanto públicos como privados, e totalmente integrado no espazo ABALAR.
3. Fomento da cultura dixital.
• Nos docentes, cun plan de formación específico para a súa habilitación no uso das TIC na práctica
docente.
• Nas familias, difundindo as novas canles e soportes audiovisuais de comunicación, favorecendo con
isto o acceso aos servizos que proporciona a administración.
4. Integración e participación
• O proxecto ABALAR dispón dun portal propio, que é o referente dos servizos educativos en Galicia.

4. O espazo ABALAR

5. Curso académico 2012-2013
• Durante este ano comezaremos a implantalo nas aulas de 5º de
primaria, posteriormente continuarase estendendo ao resto de niveis
educativos, ao ritmo que se estableza segundo a dispoñibilidade
orzamentaria e os resultados acadados na primeira fase.

6. Normas de uso, por parte do alumnado, dos
recursos tic das aulas ABALAR
• O usuario/a que incumpra as directrices establecidas neste protocolo
e os procedementos establecidos pola Consellería de Educación,
estará suxeito/a á suspensión temporal ou definitiva dos seus dereitos
de utilización, e estará suxeito/a ás correspondentes sancións
disciplinarias, recollidas no Regulamento de Réxime Interno ou nos
procedementos legais oportunos ( REAL DECRETO 732/1995, de 5 de
maio,polo que se establecen os dereitos e deberes dos Alumnos e as
normas de convivencia nos centros).
• Familias e alumnado serán informados, nunha reunión conxunta,
das directrices de uso da Aula Abalar e recibirán un impreso
(Contrato Familias )no que se comprometen a cumprir as normas
deste regulamento. Este impreso deberá se asinado polo pai/nai ou
titor/a legal.

7. Armario de carga
• Antes de coller o portátil das casiñas establecidas para gardalos os alumnos deixarán as súas
mesas completamente libres.
• Cada alumno/a irá ao armario (ao casilleiro que ten asignada por orde) de un en un e
recollerá unicamente o netbook que ten a súa etiqueta identificativa.
• Durante os recreos os equipos non se poderán sacar da aula, deixaranse no estante
correspondente, apagados e conectados á rede eléctrica para recargar a batería.
• Os alumnos/as devolverán o portátil ao lugar que lle corresponde no estante, cando non se
estea a utilizar, asegurándose de que queda conectado ao cargador.
• Unha vez rematada a xornada lectiva os portátiles permanecerán no centro gardados na clase
no seu correspondente armario e baixo chave.
Encerado Dixital Interactivo (EDI)
• Non utilizar obxectos ou instrumentos puntiagudos coma os bolígrafos, lapis ou os rotuladores
de punta fina, poden danar a superficie analóxica-resistiva se se aplican cunha forte presión.
• Evitar que os borradores ou materiais de limpeza abrasivos entre en contacto coa EDI.
• E requisito indispensable para o uso do EDI que as mans reúnan unha perfecta condición
hixiénica (coidado coas unllas).
• Non pegar cinta adhesiva sobre a superficie de escritura.
• Os alumnos/as non deben usar o EDI sen permiso.

8. Ultraportátil dos alumnos
• Cada alumno como responsable do seu portátil, terá un nome de usuario que se corresponde co
do netbook que ten asignado coa fin de facilitar o rexistro da súa actividade e para que exista
unha responsabilidade persoal no coidado do mesmo.
• Terá un contrasinal de uso que non deberá de facilitarse a outros. É a súa responsabilidade
calquera uso por terceiros do seu portátil usando o seu contrasinal.
• O ultraportátil non se acenderá ata recibir a orde expresa do profesor/a.
• É responsabilidade do alumno/a o mantemento en bo estado do seu ultraportátil. Para iso debe
preservalo de temperaturas extremas, da humidade e mesmo evitar golpes.
• Non se colocarán obxectos de ningunha clase sobre o portátil nin cando estea aberta nin cando
estea pechada a tapa.
• A pantalla é moi delicada. Non se debe tocar nunca cos dedos só co punteiro do propio portátil.
• Ante calquera incidencia o alumno responsable do portatil deberá cubrir un parte de
incidencias, supervisado polo profesor/a, para entregar á Coordinadora do Proxecto Abalar.
• Só se poderán sacar da aula Abalar para ser levados ás aulas específicas de P.T. e A.L.
• Cando o profesor teña que interromper o traballo do alumnado para dar unha explicación
baixaranse as tapas dos portátiles sen chegar a pechalos para que estes non entren en estado de
suspensión.
• Cada alumno/a será responsable de gardar o traballo, e de apagar correctamente o equipo ao
finalizar a clase.
• Cando o alumno/a teña que ausentarse temporalmente da aula, baixará totalmente a tapa do
portátil para evitar posible golpes e aforrar batería.