Trabajo colaborativo como estrategia para incorporar TIC en el Aula

1. TRABAJO COLABORATIVO Y APRENDIZAJE COOPERATIVO CAZA DEL TESORO Integrantes del grupo: Blazek, Santiago Mena, Ricardo Urquiza, Héctor San Luis, 15 de marzo de 2007

8. ¿Cómo debemos evaluar los proyectos colaborativos usando Internet? Actitud autocrítica del desempeño general del grupo Actitud autocrítica de la intervención en el grupo Reflexión participativa Se establecieron pautas y normas de trabajo grupal Capacidad para conocer y relacionar diferentes temas y generar nuevos conocimientos Capacidades indiv. Y grupales Trabajaron mancomunadamente y mantuvieron la cohesión grupal Desempeño de su rol en post de lograr el objetivo Logros Planificaron el tiempo del desarrollo del proyecto El grupo ha adquirido identidad propia y positiva frente al conocimiento Valoración del grupo como fuente de aprendizaje Apertura en la interacción con sus pares ASPECTOS GRUPALES Cumplimiento de los tiempos pautados en su rol Aumento de confianza en sus propias posibilidades Mejora su actitud en la búsqueda del conocimiento Mejora su desempeño en el grupo y fortalece las relaciones interpersonales ASPECTOS INDIVIDUALES Tiempos Autoestima y valoración Apropiación del conocimiento Cooperatividad CATEGORIAS