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Liceo Nº 19 – 2º año Bachillerato – Biológico                                           Prof. Silvana Flecchia



                                             ACTIVIDAD Nº 5
                                           ENSAYOS A LA LLAMA

 OBJETIVO:

   •       Observar la emisión de radiación visible de diferentes elementos químicos.

  MATERIALES:
    - Mechero
       -     Ansas
       -     Ácido clorhídrico conc.
       -     Sales de diferentes elementos químicos

  PROCEDIMIENTO:

  ATENCIÓN: Utilizaremos un ansa para cada sal, la cual se encuentra rotulada.


       1. Humedecer el extremo del ansa en HCl concentrado.
       2. Colocar en el ansa la sal seleccionada y mencionada en el rótulo del ansa.
       3. Llevar el ansa al mechero.
       4. Observar el color que adquiere la llama.
       5. Anotar observaciones.
       6. Limpiar el extremo del ansa con HCl concentrado.


  OBSERVACIONES
  Confeccionar una tabla indicando la sal utilizada, el elemento químico estudiado y el color de la luz
  emitida.


  CUESTIONARIO:
       1. ¿Puede utilizarse esta metodología como método de identificación de elementos químicos?
             ¿Por qué?
       2. ¿Cómo resultó la emisión para los distintos elementos?
       3. ¿Por qué es importante limpiar el ansa antes de cada ensayo y tenerlas rotuladas?
       4. ¿Cómo se podría detectar la presencia de alguno de los elementos anteriores en una
             muestra problema?

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  • 1. Liceo Nº 19 – 2º año Bachillerato – Biológico Prof. Silvana Flecchia ACTIVIDAD Nº 5 ENSAYOS A LA LLAMA OBJETIVO: • Observar la emisión de radiación visible de diferentes elementos químicos. MATERIALES: - Mechero - Ansas - Ácido clorhídrico conc. - Sales de diferentes elementos químicos PROCEDIMIENTO: ATENCIÓN: Utilizaremos un ansa para cada sal, la cual se encuentra rotulada. 1. Humedecer el extremo del ansa en HCl concentrado. 2. Colocar en el ansa la sal seleccionada y mencionada en el rótulo del ansa. 3. Llevar el ansa al mechero. 4. Observar el color que adquiere la llama. 5. Anotar observaciones. 6. Limpiar el extremo del ansa con HCl concentrado. OBSERVACIONES Confeccionar una tabla indicando la sal utilizada, el elemento químico estudiado y el color de la luz emitida. CUESTIONARIO: 1. ¿Puede utilizarse esta metodología como método de identificación de elementos químicos? ¿Por qué? 2. ¿Cómo resultó la emisión para los distintos elementos? 3. ¿Por qué es importante limpiar el ansa antes de cada ensayo y tenerlas rotuladas? 4. ¿Cómo se podría detectar la presencia de alguno de los elementos anteriores en una muestra problema?