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Practica de word!! Practica de word!! Document Transcript

  • Practica 1Nombre y apellidos: Lizbeth matiana sanchezhernandezCurso: TICGrupo: 1° L Teoría:Numeración y viñetasBordes y sombreados1. Windows o cualquier sistema operativoUn sistema operativo es un conjunto de programas que seencargan de comunicarse a nivel máquina con loscomponentes de tu computadora y que al mismo tiempofunciona como interfaz para otros programas. 2. pasos para ir a los accesorios del WindowsPresionar el botón Inicio de la barra de tareas de Windows -ir a Programas - Accesorios. Hay se listan todos losprogramas accesorios del sistema operativo Windows.3. cinco accesorios1.-Paint 2.-Block de notas 3.- Explorador de windows4.- Wordpad 5.-Calculadora 6
  • Práctica 14. Paint y el WordPadMicrosoft Paint es un programa simple paraeditar gráficos, este programa esta incluidoen Microsoft Windows. Paint es una buena introducciónpara aprender a usar otros programas.WordPad es un procesador de texto sirve para eltratamiento de textos. Es un sistema basado en elordenador para:EscribirFormatear textos5. pasos para crear una carpeta en MIS DOCUMENTOS Ir a inicio Dar clic en documentos Hacer clic sobre el botón Nueva Carpeta. En la siguiente página se ingresa el nombre de la carpeta y su descripción, si es necesario. Clic en el botón Aceptar.
  • Icono de MI PC. El Icono Mi PC sirve para tener acceso a los archivos que tienen tu computadora, tales como la Unidad C, Discos Extraíbles entre otros6. Pasos para configurar la pantalla (fondo,protector, resolución)1.-Haga clic con el botón derecho del mouse en la imagende fondo del escritorio y seleccione Personalizar2.-Seleccione Protector de pantalla para abrir la ventanaConfiguración de pantalla.3.-En el menú desplegable del Protector de pantalla,seleccione el protector de pantalla que desea utilizar.4.-Haga clic en Configuración para modificar lasconfiguraciones y adecuarlas al protector de pantallaseleccionado.5.-Haga clic en Vista previa para ver cómo aparecerá elprotector de pantalla en la pantalla de su equipo. La vistaprevia finalizará y regresará al panel Propiedades depantalla luego de unos segundos.6.-Para especificar cuándo activar el protector de pantalla,ingrese una cantidad de minutos en el cuadro Esperar.Ingrese una cantidad específica o utilice las flechas paraaumentar o reducir el tiempo de espera.
  • 7.-Para bloquear automáticamente el equipo cuando elprotector de pantalla está activado, seleccione la opciónAlT continuar, mostrar pantalla de conexión.8.-Luego de haber realizado los ajustes deseados, hagaclic en Aceptar para guardar la configuración y cerrar laventana Propiedades de pantalla.
  • Práctica 2 Práctica 2Nombre y apellidos: Lizbeth matiana sanchez hernandezCurso: TICGrupo: 1°L TeoríaImportar imágenes del PaintAjustar una imagen a un textoAplicar formato a un textoUtilizar la herramienta de dibujo del Paint1. Opciones de barra de herramientas formato:1.2. Cambiar la fuente3. Tamaño de la fuente4. Aplicar el formato de negrita al texto seleccionado5. Aplica el formato de cursiva al texto seleccionado6. Subraya el texto seleccionado7. Alinear el texto ala izquierda8. Centra el texto9. Alinear texto ala derecha10. Alinear el texto en márgenes de la derecha e izquierda11. Numeración (Inicia una numeración)12. Viñetas (Inicia una lista con viñetas)13. Disminuir sangría (Reduce el nivel de sangría delpárrafo14. Aumentar sangría (Aumenta el nivel de sangría delpárrafo15. Borde inferior16. Color de resaltando de texto17.- Color de fuente (Cambiar el color de texto)
  • Práctica 22. dibujo en el Paint.3. Copia el siguiente dibujo con el Paint 9
  • Práctica 3 Práctica 3Nombre: Lizbeth matiana sanchez hernandezCurso: TICGrupo: 1º L Teoría:FuentePárrafoCambiar mayúsculas y minúsculas1. texto y aplica las siguientes características de formato: a. Color azul b. Tipo de fuente Tahoma c. Tamaño 14 d. Estilo negrita y cursiva e. Con un borde en el texto Texto: El ratón es un dispositivo externo del ordenador quecodifica los movimientos que se realizan y los interpreta enla aplicación. Cuando se está trabajando con WINDOWS98, la posición donde se encuentra el ratón viene indicadapor una punta de una flecha (normalmente).Respuesta: El ratón es un dispositivo externodel ordenador que codifica losmovimientos que se realizan y losinterpreta en la aplicación. Cuando se estátrabajando con WINDOWS 98, la posicióndonde se encuentra el ratón vieneindicada por una punta de una flecha(normalmente).
  • Práctica 32. Texto: Texto: Las posibilidades del WINDOWS: 1. Interfaz INTUITIVO 2. Multitarea prioritaria 3. Plug and Play 4. Capacidad MULTIMEDIA 5. Acceso telefónico a las autopistas de la información,...RESPUESTALAS POSIBILIDADES DE WINDOWS: 1. INTERFAZ INTUITIVO 2. MULTITAREA PRIORITARIA 3. PLUG AN PLAY 4. CAPACIDAD MULTIMEDIA 5. ACCESO TELEFONICO A LAS AUTOPISTAS DE LA INFORMACION,…Texto:RESPUESTAFormato-> Párrafo-> Espaciado-> Interlineado: ahí elegir el interlineado que estapredeterminado o lo personalizas con la distancia que teparezca más apropiada.
  • Práctica 34. texto matemático: La hipotenusa del cuadrado es igual a la suma delos cuadrados de los catetos. H2=C2+C2 El conjunto de números naturales es a={a1, a2, a3,a4, a5, a6, a7,...} que corresponde a 1,2,3,4,5,6,7,8,9,...infinitoRESPUESTA La hipotenusa del cuadrado es igual a la suma de loscuadrados de los catetos. 2 2 2 H =C +C El conjunto de números naturales es a={a1, a2, a3, a4,a5, a6, a7,...} que corresponde a 1,2,3,4,5,6,7,8,9,... infinito
  • 2. Tablas y tabulaciones 2. Tablas y tabulacionesObjetivos del tema: Como se puede ver, poco a poconos vamos adentrando en aspectos más potentes delWord. Éste y los posteriores capítulos nos servirán para irrepasando los conceptos vistos anteriormente e irintroduciendo nuevos conceptos. A continuación vamos aenfrentarnos a temas como:• Tablas.• Tabulaciones.• Opciones del menú insertar.• Formato columnas…Duración aproximada del tema: 3 sesiones de 55minutosNivel de dificultad: MedioNota de interés sobre las prácticas: Hay quemantener el mismo formato.
  • Práctica 4 Práctica 4Nombre: Lizbeth matiana sanchez hernandezCurso: TICGrupo: 1° L TeoríaTablas Insertar tabla Combinar celdas1.siguientes tablas: Jueves Viernes Sábado 12/01 3/02 15/03 Niveles de organización Punto 1 Bajo Punto 2 Cerrado Punto 3 Medio Punto 2 Abierto Punto 1 Alto Cerrado Punto 4 Muy Alto Ninguno Cerrado Conceptos Código 1 Código alfa Posición a Posición b Código 2 Código beta 14
  • Práctica 4 Entradas Salidas Existencias Cantida Concepto Cantidad Cantidad Total Total Precio Precio Precio Total dCompra 250 1.000 617 300 122 367 (I) 250 1.224 Dev. 251 100 556compra 50 1.224 612 250 122 (I) Tipo Tamaño Alineación Máquina 1 Máquina 2 Máquina 1 Máquina 2 Char 8 8 8 64 Short 16 24 16 64 Int 32 48 32 64
  • Práctica 5 Práctica 5Nombre: Lizbethmatiana sanchezhernandezCurso: TICGrupo: 1° “L” TeoríaTabulaciones1. texto con las siguientes características: 1.1 Tabulación derecha, posición 10, relleno 2.Arroz ................................................................................ 100Efectos Impagados .............................................................. 50Gastos personal.............................................................. 1.200Bº Ventas Mercaderías ....................................................... 522Efectos negociados ............................................................ 150Gastos Transportes.............................................................. 802. Texto con características: 2.1 Tabulación derecha, posición 5, relleno 2 2.2 Tabulación izquierda, posición 5,5, relleno ninguno 2.3 Tabulación derecha, posición 10, relleno 2 DEBE HABERGastos Inmueble .................. 70 Productos Inmueble ....... 156Gastos financieros ................ 44 Beneficio Ventas “A” .......... 8Gastos Generales Admón. . 308 Productos Financieros ..... 86Saldo (ganancias)................563 Resul. Cartera Valores ... 400 Beneficio Ventas “C” ...... 355
  • Práctica 53. Estadistica:Alemania 1.9 _________________61.8Austria 2.1 ________________ 68.5Bélgica 1.9 ________________126.7Dinamarca 2.8 ________________ 67.2España 1.9 _________________68.1Finlandia 0.9 ________________ 59.2Francia 1.6 ________________ 57.9Grecia 6.0 ________________108.3Holanda 2.4 ________________ 76.2Irlanda 2.0 ________________ 68.3Italia 2.7 ________________122.4Luxemburgo 1.7 _________________ 6.5Portugal 2.5 _________________64.1Reino Unido 2.3 ________________ 54.7Suecia 1.5 ________________ 78.5 17
  • Práctica 6 Práctica 6Nombre y apellidos: Lizbethmatiana sanchez hernandes¡zCurso: TICGrupo: 1° L TeoríaMenú Insertar Saltos de páginas Nº de página Fecha y hora ImagenMenú Formato ColumnasMenú formato Ajustar las imágenes1. Columna: Horario Clase Hora X11 9.00 Nuevo: X12 11.00 Para X13 12.30 empezar atrabajar con undocumento en blanco. UMMMM... ¡qué rico!. El profesor Las frutas será tu guía y las en el verduras ejercicio. son deliciooooosas!!!!.Trabaja comouna hormiguita Este veranoy así obtendrás voy amejor provecho. disfrutar!!!!! 18
  • Práctica 6Pero ahora hay 5. Realiza el siguienteque trabajar dibujo con lasduro como la herramientas del Word yhormiguita. a continuación agrúpalo.2. fecha yla hora. 13/10/11 05:38 12:003. Inserta el número depágina con un pie deágina.“Clase 10 del procesadorde textos”4. completa: Suma 4 5 12 = 21 20 9 2 = 315 5 12 = 2231 23 100 = 1543 1 4 = 8 19
  • 3. Herramientas del Word 3. Herramientas del WordObjetivos del tema: Para evitar el problema de las faltasde ortografía, Word proporciona un conjunto deherramientas de escritura. Además, en este capítuloveremos cómo tener un documento en varios formatos depáginas y cómo preparar estas páginas. En concreto,dedicaremos este capítulo a parte de la correcciónortográfica, a las siguientes opciones:• Menú Herramientas: Idioma, Ortografía• Configurar una página• Encabezado y pié de página• Barra de dibujoDuración aproximada del tema: 3 sesiones de 55minutos Nivel de dificultad: MedioNota de interés sobre las prácticas: Hay que mantener elmismo formato.
  • Práctica 7 Práctica 7Nombre: Lizbethmatiana sanchezhernandezCurso: TICGrupo: 1°L TeoríaMenú Herramientas Idioma OrtografíaArchivo Configurar páginaVer Encabezado y pie de página1. Blance: 100.000 Mercaderías-------- Caja 40.000 ---------------------- Efectos a Pagar 30.000 ---------------------- Caja 20.000 ---------------------- Proveedores 10.000 60.000 Caja 65.000 Banco c/c ---------- Mercaderías 105.000 ---------------------- Pérdidas-Ganancias 20.0002. Tabla: Tamaño Alineación Tipo Máquina 1 Máquina 2 Máquina 1 Máquina 2Char 8 8 8 64ªShort 16 24 16 64Int 32 48 32 64
  • Práctica 73. Configura la página con lossiguientes valores: Márgenes Tamaño del papel OrientaciónM. Superior 3M. Inferior 3 A-Din 4 VerticalM. Derecho 1.5M.I zquierdo 24. TEXTO:TEXTO:Cambiar el tamaño de fuente de un tema de la Ayuda.1. En la ventana Temas de Ayuda, haga clic en Opciones.2. Para cambiar el tamaño de la fuente, señale Fuente y, acontinuación, haga clic en Pequeña, Normal o Grande.Nota: Al cambiar el tamaño de la fuente, sólo se veráafectado el archivo de Ayuda que esté consultando.RESULTADO:Cambiar el tamaño de 2. Para cambiar elfuente de un tema de la tamaño de la fuente,Ayuda. señale Fuente y, aNota: Al cambiar el continuación, haga clic entamaño de la fuente, sólo Pequeña, Normal ose verá afectado el Grande.archivo de Ayuda que 1. En la ventana Temasesté consultando. de Ayuda, haga clic en Opciones. 22
  • Práctica 75. Pasa el corrector ortográfico al documento y corrige las palabras erróneas. Incluye además el encabezado y pie de página que figura en la práctica. 23
  • Práctica 8 Práctica 8Nombre y apellidos: Lizbeth matiana sanchez hernandezCurso: TICGrupo: 1° L TeoríaHerramienta de dibujo1.pasatiempos “Sopa de letras” e introdúcele lassiguientes palabras, las características de la tabladeben ser: Filas: 15 Columnas: 15Escritorio, Word, Juegos, Accesorios, Inicio, Photopaint,Powerpoint, calculadora.2. Busca el camino para que el burrito pueda regresar acasa.
  • Práctica 8 Això ès fantàstic!!!!Una autoforma: Soy elmejorImágenes agrupadas 24
  • Práctica 83. tabla: 25
  • Práctica 9 Práctica 9Nombre y apellidos: Lizbeth matiana sanchez hernandezCurso: TICGrupo: 1° L TeoríaNota al pie de página1. tabla predeterminada: Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes SábadoPrimer Sopa Legumbres Verduras Sopa Ensalada EntremesPlato esSegundo Carne Pescado Huevos Carne Conejo PolloPlatoPostre Fruta Yogurt Pastel Tarta Fruta Helado helada Tabla 1 Margen Superior 2.5 Margen Inferior 2 Margen Izquierdo 3 Margen Derecho 1.5 Pié de página 1.53. árbol jerárquico con el aspecto de botón con la herramienta de la barra de dibujo del WORD. A A1 A2 A3 26
  • Práctica 94. texto con tabulaciones: 1Pulsa ParaInicio Mover el punto de inserción al principio de línea.Fin Mover el punto de inserción al final de la línea.Ctrl+Inicio Mover el punto de inserción al principio del documento.Ctrl+Fin Mover el punto de inserción al final del documento.AvPág Mover el punto de inserción una ventana hacia abajo.RePág Mover el punto de inserción una ventana hacia arriba.5. Mediante la opción de buscar y reemplazar delmenú edición, cambia la palabra “página” por “texto”. 1 Pulsar la tecla que se indica
  • 4. Opciones de párrafo 4. Opciones de párrafoObjetivos del tema: En este capítulo veremoslascaracterísticas que dan formato a los párrafos. Enconcreto, se podrá ajustar los espacios anteriores yposteriores, los interlineados, las sangrías y otroselementos que facilitan la lectura del documento.Como en los ejercicios anteriores, este capítulo servirápara el repaso de los temas anteriores.Duración aproximada del tema: 3 sesiones de 55minutos Nivel de dificultad: MedioNota de interés sobre las prácticas: Hay que mantenerelmismo formato.
  • Práctica 10 Práctica 10Nombre y apellidos: Lizbeth matiana sanchez hernandezCurso: TICGrupo: 1° L TeoríaFormato Párrafo1. TEXTO: El mantenimiento de un equipo informático es tan importante como la elección del mismo. Esta práctica en desuso por la gran mayoría de usuarios puede acarrear mal funcionamiento y averías del equipo o de alguno de sus componentes con el consiguiente coste de reparación. Unas sencillas revisiones son suficientes para sacar el máximo partido al ordenador.
  • Práctica 10Texto: (espacio entre líneas posterior = 12):Nuevo: Permite crear un documento nuevo.Abrir: Permite abrir un documento creado anteriormente.Guardar: Grava un documento en el dispositivodealmacenamiento seleccionado.Imprimir: Imprime todo el documento que tiene ahoramismoen la pantalla.Presentación preliminar: Le enseña por pantalla talcomoquedará el documento cuando lo imprima.
  • Práctica 11 Práctica 11Nombre y apellidos: DefiniciónLizbeth matiana :sanchez hernandezCurso: TICGrupo: 1°L1. Texto: Lo La informática se puede definir como la s datos los podemosciencia que se encarga del estudio de la obtención Datos entender como el conjunto de objetos que se han de dar ade información por medios automáticos. Para una para que los procese y noscomprender mejor esta definición hace falta máquina proporcioneconocer lo que se entiende por información, datos unos resultados.y medios automáticos. M. Auxiliar U D UNIDAD CENTRAL DE PROCESO E Unidad Salida M. Central N T Unidad Control ALU
  • Práctica 112. Balance:CUENTA DE PERDIDAS Y GANANCIAS DEBE HABERIntereses y descuentos ................ 139 Gastos y prod. Inm .. 59Gastos Generales ...................... 1.225 Beneficio .............. 150Diferencias arqueo .......................... 1 Renta valores........... 42Saldo ............................................. -- Comisiones a n/f .... 114 Beneficio Vta........ 1.000 -------- -------- 1.365 1.3653. Tabla: Cuaderno de Tareas Enero Febrero Marzo Mañana Tarde Mañana Tarde Mañana TardeSemana 1Semana 2Semana 3Semana 4
  • Práctica 12 Práctica 12Nombre y apellidos: Lizbeth matiana sanchez hernandezCurso: TICGrupo: 1° L TeoríaInsertar Objeto—> Microsoft editor de ecuaciones 3.01. Texto matemático (configurada la página con el encabezado y pie de págin).TEXTO:¿Cuándo está bien definido un conjunto? Definición 1. Un conjunto está bien definido cuandosepuede saber, sin ambigüedad, si un determinadoelemento pertenece o no a dicho conjunto. Hay dos formas de definir un conjunto: perextensión y por comprensión. Según la primera, “un conjunto queda bien definidoalenumerar todos sus elementos uno a uno”, y según lasegunda,“un conjunto queda bien definido cuando demosuna propiedadque caracterice los elementos de dichoconjunto”.
  • Práctica 12 Si queremos representar el conjunto de los puntosde una elipse de focos (c, 0) y (-c, 0) y de ejes 2a y 2b,podemos escribir: x2 x2 E (x, y) 1, x, y y2 y2Que d lasse lee así: “E es el conjunto e parejas (x, y) que 2 2verifican la x  siendo x número xrelación  1 , e y s 2 2 y yreales”. Si lo que deseamos es representar el conjunto delos puntos del eje de abscisas comprendidos entre –2 y +5(o sea, el intervalo abierto de extremos –2 y +5escribiremos: S xx ,−2 x 52. Representación gráfica (con la herramienta de la barra de dibujo del Word) de la función y=x+2.
  • Práctica 123. Esquema (con la opción de Autoformas de la barra de dibujo del Word): Un anillo es un conjunto A en el que hay definidasdos operaciones internas (*) y (º), que tienen las siguientespropiedades: Asociativa................................ Elemento neutro Grupo abeliano Anillo Elemento simétrico (º)Asociativa.................................. } Semigrupo(º) es distributiva respecto de(*)...........................
  • 5. Trabajo con hojas de cálculo y gráficos 5. Trabajo con hojas de cálculo y gráficosObjetivos del tema: Algunas veces es preciso crearundocumento que contenga tablas de valores, para ello, sedispone de la aplicación Microsoft Excel que permiterealizar operaciones simples o complejas con los datos quese introducen en sus celdas. Además, después derealizados los cálculos, si se modifican los datos de algunade las celdas, estos cambios se ven inmediatamentereflejados en el resultado.Los gráficos consiguen transformar un grupo de datosnuméricos en una imagen representativa de los mismos.Estos gráficos ayudan a comprender y a ver de manerarápida y eficaz el contenido de una hoja de cálculo o deuna sección de la misma.Duración aproximada del tema: 3 sesiones de 55minutos Nivel de dificultad: MedioNota de interés sobre las prácticas: Hay que mantenerelmismo formato.
  • Práctica 143. Figura (herramientas de la barra de dibujo del Word): Gestión financiera a corto Almacén de materias primas Compra Producción TESORERIA Almacén de productos terminados Venta Cobro Clientes
  • Práctica 15 Práctica 15Nombre y apellidos: Lizbeth matiana sanchez hernandezCurso: TICGrupo: 1° L 11. TEXTO :/... En cuanto a la empresa pública: “El gobierno - dice eltexto – asegura el anexo del Plan de Convergencia, sepropone culminar en los próximos dos años la actualpolítica de saneamiento del sector público empresarial paragarantizar su vitalidad y, en su caso, proceder a suposterior enajenación al sector privado”.Según elMinisterio deEconomía, estopermitirá lareducción delpeso de lafinanciación deempresaspúblicas en elgasto total, aldisminuir tantolassubvencionesde explotacióncomo lastransferenciasde capital.Según datos de la oficina de estadísticas comunitariaEurostat, España ha cumplido por primera vez el criterio deinflación1 Manual práctico de creación de empresas. Ed BBV.
  • Práctica 15exigido para la convergencia. Los datos, realizados segúnun mismo modelo de IPC aplicado a los “Quince”, indicanque España tuvo en febrero una tasa de inflación en losúltimos doce meses del 2.5 por 100, una décima por debajodel umbral de este criterio de convergencia.../2. Texto realizado en dos columnas: VENTAJAS E INCONVENIENTES DE LA FINANCIACION PROPIA Ventajas Inconvenientes La libertad de acción y El riesgo de pérdida de decisión que la capital por parte del o posesión de estos de los propietarios de la fondos dan a la empresa. Ello conlleva a empresa. que el coste de la financiación sea más elevado. La existencia del riesgo implica una mayor exigencia de renumeración. 43
  • 6. Hipervínculos, objetos y otras opciones 44 6. Hipervínculos, objetos y otros objetos Objetivos del tema: El hipervínculo es una parte deldocumento que tiene la característica de que al hacer clic sobre él, se podrá acceder a otra página WWW, a otro documento del disco duro, o simplemente a una parte concreta del documento en el que se está trabajando. En general, un hipervínculo se reconoce porque está en un color diferente y subrayado. Duración aproximada del tema: 4 sesiones de 55 minutos Nivel de dificultad: Bajo Nota de interés sobre las prácticas: Hay que mantener elmismo formato.
  • Práctica 16 Práctica 16Nombre y apellidos: Lizbeth matiana sanchez hernandezCurso: TICTICGrupo: 1° L1. Texto: Microsoft Office XP es la última versión del conjunto deaplicaciones ofimáticas que Microsoft ha diseñado para elsistema operativo Windows. Resulta complicado explicar en un cuaderno deprácticas todas las características de la aplicación Word. Sin embargo, creo que en este cuaderno se ha logradoalcanzar un equilibrio entre la potencia de la aplicación y losconocimientos básicos de las mismas que van a permitirintroducirte en el manejo del procesador de textos. En el primer tema encontrarás prácticas sobreconceptosbásicos necesarios a la hora de empezar atrabajar con Word. En el segundo tema ya se introducen aspectos talescomo tablas y tabulaciones entre otros, cuya dificultad esmayor que enel tema anterior. 45
  • Práctica 16 El tercer tema, está dedicado al manejo de las diversasherramientas del Word entre las que figuran el idioma ylaortografía, configuración de la página, encabezado y pie depágina,... El cuarto tema trata las opciones de párrafo tannecesarias para facilitar la lectura del párrafo. En los dos últimos temas se tratan aspectos talescomo trabajar trabajo con hojas de cálculo y gráficos ehipervínculos, objetos y otras opciones, ello nos permiteprofesionalizar los documentos.Texto: Instalar o quitar componentes individuales Si instaló Word desde un servidor de archivos de la redo desde una carpeta compartida, ejecute esa copia delprograma de instalación. • Cierre todos los programas. • Haga clic en el botón Inicio de Windows, señale Configuración y después haga clic en Panel de control. • Haga doble clic en el icono Agregar o quitar programas. • Si instaló Word utilizando el programa de instalación de Office, haga clic en Microsoft Office en la ficha Instalar o desinstalar y, a continuación, haga clic en Agregar o quitar. Si instaló Word por separado, haga clic en Word en la fichaInstalar o desinstalar y, a continuación, haga clic en Agregar oquitar.
  • Práctica 16 Siga las instrucciones que se indican en pantalla. Para obtener información acerca de la ubicación de loscomponentes del programa de instalación, haga clic en . Notas Si instaló Word desde un CD-ROM y ha asignado a launidad de CD-ROM una nueva letra de unidad desde queinstaló Word, vuelva a ejecutar el programa de instalacióndesde el CD-ROM. Si está ejecutando archivos de Worddesde el CD-ROM, debe desinstalar Word e instalarlo denuevo desde el CD-ROM. Para agregar o quitar componentes de Word enWindows NT Workstation 3.51, ejecute el programa deinstalación de Word o el programa de instalación de Officeigual que cuando instaló Word por primera vez y, acontinuación, siga las instrucciones que aparecerán enpantalla.3. Organigrama utilizando la herramientaMicrosoft Organization Chart. Organigrama Clásico Consejo de administración Dirección general Dirección financiera Dirección de ventas Dirección de producción
  • Práctica 17 Práctica 17Nombre y apellidos: Lizbeth matiana sanchez hernandezCurso: TICGrupo: 1° L1. Texto:/... Organigramas de empresas Las organizaciones son la representación gráfica delos niveles de responsabilidad de cada empleado de laorganización donde se señalan los departamentos queforman la compañía y los canales de comunicaciónestablecidos entre ellos. Dependiendo del tipo de organización elegido segúnlas necesidades de la compañía, se generan distintos tiposde organigramas descriptivos de su estructura, y asítenemos un esquema clásico derivado de la teoríataylorista. Las órdenes llegan a los empleadosprovenientes de los jefes de los respectivosdepartamentos, los cuales a su vez las reciben de ladirección general de la firma, la cual cumple los mandatosdl consejo de administración (organigrama realizado en lapráctica16). El staff es un equipo humano que se encuentra almargen de la cadena de mando. Tanto es así, que el trazoque lo vincula al resto al resto de la organización suelerepresentarse mediante una línea discontinua, porque suscomponentes actúan en calidad de asesores de la altadirección de la firma. Puede tratarse de asesoresadministrativos, financieros, contables, técnicos, etc. .../
  • Práctica 17 Organización Staff Consejo de administración Dirección generalStaff Dirección financiera Dirección de producción Dirección de ventas Jefe de compras Jefe de montaje Jefe de almacén2. Tabulaciones en el texto:1. La exclusiva de aprovisionamiento .........................................................2642. Fuentes de información...........................................................................265 2.1. Ferias y salones de la franquicia ..............................................................265
  • Práctica 173. Perfil del visitante a las ferias de franquicia ..................................... 2684. Perfil del expositor ............................................................................ 2695. ¿Cómo seleccionar una feria de franquicias? .................................... 2696. Directorio de franquicias ................................................................... 270
  • Práctica 18 Práctica 18Nombre y apellidos: Lizbeth matiana sanchez hernandezCURSO: TICGrupo: 1° L1. Texto:/... Veamos ahora cómo podemos evaluar el riego: Supongamos que CFt representa los flujos netos decash flow para un periodo t. Tememos: CFt=Ct-Pt Siendo Ct y Pt el total de cobros y pagos durante elperiodo considerado. En consecuencia podemos expresarla situación mediante la ecuación: Ct ∑1nXit* P Donde Xit representa los conceptos de las entradasy prevé el proyecto y P es la probabilidad de que tengalugar el resultado esperado. Por otra parte: Pt ∑1nYit * P Donde Yit representa los conceptos de las salidasque prevé el proyecto y P la probabilidad de que tengalugar el resultado esperado. Como resulta que t es un K-ésimo de intervalo del periodo al que nos referimos,tenemos que:
  • Práctica 18 ∑kCFt∑kC −∑kPtt 1 1 1 CFm K K El riesgo está en que los valores X e Y no sean“verdaderos”; la cuantificación de ese riesgo viene dada porel valor de las desviaciones sobre el valor medio CFm. Estevalor se llama varianza estadística (σ2): σ 2 ∑1 (CFt−CFm) 2 2 KK= Número de periodos.
  • Examen 1 Examen 1Nombre y apellidos: Lizbeth matiana sanchez hernandezCurso: TICGrupo: 1°L1. Nombra los pasos para ir a los accesorios delWindowsINICIO > TODOS LOS PORGRAMAS > ACCESORIOS.2. Tabla: Entradas Salidas Existencias Cantida Concepto Cantidad Total Cantidad Total Precio Precio Precio Total d Compra 250 1.000 617 300 122 367 (I) 250 1.224 Dev. 251 100 556 compra 50 1.224 612 250 122 (I)3. Estadística: 1.Alemania 9 _________________61.8Austria 2.1 ________________ 68.5Bélgica 1.9 ________________126.7Dinamarca 2.8 ________________ 67.2 1.España 9 _________________68.1Finlandia 0.9 ________________ 59.2
  • Examen 1Francia 1.6 ___________________ 57.9Grecia 6.0 ________________108.3Holanda 2.4 ________________ 76.2Irlanda 2.0 ________________ 68.3Italia 2.7 ________________122.4Luxemburgo 1.7 _________________ 6.5Portugal 2.5 _________________64.1Reino Unido 2.3 ________________ 54.7Suecia 1.5 ________________ 78.5
  • Examen 2 Examen 2Nombre y apellidos: Lizbeth matiana sanchez hernandezCurso: TICGrupo: 1ºL1. ¿Para que sirve el Paint y el WordPad?Paint.- Es la herramienta básica que trae el software de Windowscuando lo instalas por primera vez y no posees otra herramientade dibujo en ese momento.WordPad es un procesador de textos básico que se incluye concasi todas las versiones de Microsoft Windows desde Windows95 en adelante. Es más avanzado que el Bloc de notas pero mássencillo que el procesador de textos de Microsoft Works yMicrosoft WordWordPad es un sencillo programa de procesamiento de texto queviene incluido en la lista de accesorios gratuitos en Windows.Un procesador de texto sirve para el tratamiento de textos.Es un sistema basado en el ordenador para:EscribirFormatear textosAporta:ventajas de almacenamiento y localización,de copiar bloques de textobúsqueda de palabras.
  • 2. TEXTO:Cambiar el tamaño de fuente de un tema de la Ayuda.1. En la ventana Temas de Ayuda, haga clic en Opciones.2. Para cambiar el tamaño de la fuente, señale Fuente y, acontinuación, haga clic en Pequeña, Normal o Grande.Nota: Al cambiar el tamaño de la fuente, sólo se verá afectadoelarchivo de Ayuda que esté consultando.RESULTADO:Cambiar el tamaño de 2. Para cambiar el tamañofuente de un tema de la de la fuente, señale FuenteAyuda. y, a continuación, haga clicNota: Al cambiar eltamaño en Pequeña, Normal ode la fuente, sólo se verá Grande.afectado el archivo de Ayuda 1. En la ventana Temas deque esté consultando. Ayuda, haga clic en Opciones.
  • Examen 23. Copia las siguientes fórmulas: x2 x2 E (x, y) 1, x, y y2 y2 S x x,−2 x 55. Hoja con Microsoft Excel de los gastos del trimestre: Gastos familiares del año 2003 ENERO FEBRERO MARZO 1r. TRIMESTRELUZ 32,56 43,63 48,84AGUA 23,54 31,54 35,31GAS 36,06 48,32 54,09TELÉFONO 76,87 103,01 115,305CREDITO 546,78 732,69 820,17COMIDA 607,64 814,24 911,46VARIOS 155,67 208,60 233,505TOTALES
  • Examen 2 1000 900 800 700 600 500 400 ENERO FEBRERO 300 MARZO 200 100 0 CREDITO LUZ G A S G U A A RI ID M O NO O C V A S A FO TE LÉ Gráfico1 de barras del trimestre
  • Examen 3 Examen 3Nombre y apellidos: Lizbeth matiana sancjez hernandezCurso: TICGrupo: 1°L1. Texto: Microsoft Office 2000 es la última versión del conjunto deaplicaciones ofimáticas que Microsoft ha diseñado para el sistemaoperativo Windows. Resulta complicado explicar en un cuaderno de prácticastodas las características de la aplicación Word. Sin embargo, creo que en este cuaderno se ha logradoalcanzar un equilibrio entre la potencia de la aplicación y losconocimientos básicos de las mismas que van a permitirintroducirte en el manejo del procesador de textos. En el primer tema encontrarás prácticas sobreconceptos básicos necesarios a la hora de empezar atrabajarcon Word.
  • Examen 32. Organigrama: Organigrama Clásico Consejo de administración Dirección general Dirección financiera Dirección de ventas Dirección de producción
  • Examen 33. Figura: Gestión financiera a corto Almacén de materias primas Producción Compra TESORERIA Almacén de productos terminados Venta Cobro Clientes