Herramientas web para intervenir un video a utilizar en el modelo de clase invertida -

1. Aplicaciones para potenciar
el modelo:
Clase Invertida

2. ● Es un espacio para que los usuarios
mantengan conversaciones con marca de
tiempo sobre los vídeos.
● Podemos seleccionar un video propio o uno
seleccionado de YOUTUBE.
● Permite plantear preguntas, añadiendo
encuestas, y respondiendo a los
comentarios.
● Incrustar en nuestro sitio web o blog.
● Manejo de privacidad o abierto al mundo
https://vialogues.com/
Vialogue

3. ● Explicar un vídeo con las propias palabras del
profesor.
● Añadir notas de audio en cualquier parte del vídeo.
● Poder realizar preguntas o crear formularios tipo test
en cualquier parte del vídeo.
● Poder comprobar si los alumnos han visualizado el
vídeo en su totalidad y evaluar si han entendido bien
el contenido.
Edpuzzle

4. ● Google Forms ha hecho posible que los usuarios
puedan insertar vídeos de YouTube en sus
formularios.
https://drive.google.com/
Google Forms

5. ● Preguntas de opción múltiple
● Seleccionar varias respuestas de un listado
● Completar una oración y/o llenar la palabra
o frase que falte.
● Respuesta abierta
● Incluir un momento de pausa reflexiva así
como agregar audio.
● Soporta vídeos de plataformas como
YouTube, Vimeo, TechTube…
Educanon

6. ● Permite a los estudiantes tomar notas en
un video que está viendo (url).
● Las notas se sincronizan con el vídeo que
se está viendo. Integrado con Google
Drive, es decir, permite guardar sus
notas directamente en su cuenta de Drive
y editar y trabajar en ellos en cualquier
momento que uno quiera.
● Todas las notas guardan la fecha y hora.
http://www.videonot.es/
VideoNot.es

7. ● Permite añadir texto, enlaces y
superposiciones de imágenes en tus videos.
● Utiliza videos de YouTube, Dailymotion y
Vimeo.
● Crear cuestionarios utilizando elección
múltiple y preguntas de texto libre.
● Dibujar en los vídeos, compartir
comentarios y enlaces a cualquier
momento específico en el vídeo.
http://corp.hapyak.com/
Hapyak

8. ● Motivar el uso de videos
● Crea cuestionario o “TRIVIA” con videos de
YouTube
● Trabaja con Facebook y Twitter
● Implica atención del espectador
http://www.blubbr.tv/
Blubbr

9. Se trata de un sitio web que permite a los profesores
crear lecciones con el soporte de los vídeos de
YouTube, utilizando sus URLs para agregar preguntas en
diferentes formatos. El valor añadido de esta
herramienta es que tiene una sección donde los
profesores pueden realizar un seguimiento de las
estadísticas de cuántas respuestas y qué estudiantes
han contestado y por tanto han visto la lección.
http://ed.ted.com/
ejemplo: http://ed.ted.com/periodic-videos
TEDEd