Desafios de la innovacon tecnologica en la educacion

1. Desafíos en la implementación de la
Tecnología Educativa* en el desarrollo
de la formación de postgrado, en el
Área social-humanística.
* Google arroja aproximadamente 350.000 resultados a la búsqueda de
“Desafíos en la implementación de la Tecnología Educativa”

2. Cuáles son los Desafíos en la
implementación de la Tecnología Educativa
1. ¿Qué solución sugiere respeto al acceso y competencias
tecnológicas en la educación superior?
2. ¿Por qué se sigue utilizando en las universidades el modelo
“libro-profesor-memoria” aunque se utilicen las tecnologías?
(Obviando: búsqueda, investigación, comunicación,
descubrimiento, colaborativo, evaluación, entre otros).
3. En un mundo que evoluciona muy rápido y donde la
transformación tecnológica avanza a gran velocidad: ¿Por qué los
cambios en la tecnología educativa resulta muy lenta, avanza
menos de lo esperado?
4. ¿Es posible afirmar que el espacio digital (ciberespacio)
constituye una buena realidad para el aprendizaje?
5. ¿Será posible que se produzca en forma espontánea una
transformación educativa por contacto con el espacio virtual?

3. El accionar tecnológico UNESCO
Motivación Problema Solución Impacto
Responsabilidad Tecnología Evaluación
Mejorar la
calidad de vida
Necesidades y
expectativas
de la sociedad
Control del
mundo
artificial
Construcción
y evolución
del mundo
artificial
Proyecto
creatividad
método científico
Transformación
del ambiente
natural y el
sociocultural
Impacto en la
sociedad y en el
medioambiente
Fuente: http://www.ifdcelbolson.edu.ar/mat_biblio/tecnologia/textos/29.pdf

4. Datos generales de Guatemala
DESCRIPCIÓN DATO
SUPERFICIE 108.889 Km2
POBLACIÓN 14,4 millones
POBLACIÓN CAPITAL 2,5 millones
ECONÓMICAMENTE ACTIVOS 54 %
DENSIDAD 132,2 por Km2
POBREZA 52,2 %
EMPADRONADOS 7,3 millones
EXPORTACIONES US$ 8.470 millones
IMPORTACIONES US$ 13.836 millones
REMESAS US$ 4.126 millones
TURISMO US$ 1.378 millones
INDÍGENAS 42 %
ANALFABETOS 29 %
Fuente: ©2011 Agencias EFE y AFP. Consulta en: 11 de septiembre de 2011.

5. Fuente: CIA factobook/gt. Consulta en: 11 de septiembre de 2011.
DESCRIPCIÓN DATO
POBLACIÓN TOTAL 13,8 millones
POBLACIÓN URBANA 49 %
PIB (Ranking 82) 70,015 millones (2010 est.)
PIB (Ranking 136) crecimiento 2,6 %
FUERZA LABORAL (Ranking 82) 4,146 (50 % agrícola)
POBREZA 56,2 % (2004 est.)
EDAD DE 15 A 65 AÑOS 58 %
EXPORTACIONES (Ranking 94) US$ 8.566 millones (2010 est.)
IMPORTACIONES (Ranking 83) US$ 12.863 millones (2010 est.)
TELÉFONOS FIJOS (Ranking 68) 1.413 millones (2009)
TELÉFONOS MÓVILES (Ranking 43) 17.308 millones (2009)
CONTENIDOS DE INTERNET (Ranking 65) 196,870 (2010)
USUARIOS DE INTERNET (Ranking 72) 1,320,000 (2009) 1,960,000 (2010)
USUARIOS DE FACEBOOK 863,980 (2006)
EMPRESAS QUE TIENEN SITIO WEB 49,86 %
DOMINOS DE INTERNET REGISTRADOS 6,273 (2007) 7,300 (209)

6. Infraestructura del Internet en Guatemala y
Expansión de los cibercafés en 2007
INTERNET operadores conexiones Total conexiones
Red inalámbrica 6 21,163
Enlaces satelitales 11 33,871
ADSL/Cable 6 56,885
Enlaces dedicados 12 27,139
Dial-up 9 206,391
345,449
Fuente: Elaboración propia en septiembre 2011 en base al estudio e-rediness del FODECYT 52-2006.
CIBERCAFÉS Cantidad Porcentaje
Capital 2,136 42.72 %
Interior 1,681 33.62 %
No registrados 1,183 23.66 %
TOTAL 5,000 100 %

7. Información sobre cómo GITR se
calificó a Guatemala en 2009
Costo de Internet en Guatemala: Calificación 3/5.
Calidad de Servicio y capacidad: Calificación 3/5.
Hardware y Software: Calificación 3/5.
Acceso al Internet en el Sector Educativo: Calificación 2/5.
Oportunidades de capacitación: Calificación 2/5.
Formación de RRHH en el área de TIC’s: Calificación 2/5.
Penetración de la Internet: Calificación 2/5.
Contenido Nacional: Calificación 2/5.
La gente y las organizaciones: Calificación 3/5.
Impacto en el sector empresarial: Calificación 2/5.
Comercio electrónico: Calificación 1/5.
Gobierno electrónico: Calificación 1/5.
El sector informático: Calificación 1/5.
El sector bancario: Calificación 1/5.
Políticas actuales: Calificación 3/5.
Fuente: Elaboración propia en 2010 en base a reporte global de información tecnologías GITR 2009.

8. Desafíos TIC’s según Eduardo Vizer
 Fractura sociocultural  entre los que tienen o no
acceso a ellas
 Imaginario común  No encuentran sentido a la
globalización
 Surgimiento de nuevos códigos globales nuevos
lenguajes operativos, redes humanas, sistemas,
programas, procedimientos
 Infraestructura informacional  fuerzas productivas
 Autoeducación, educación a distancia, en grupos
situados en diferentes países del mundo
 Surgimiento de las nuevas pedagogías (digitales)

9.  Proceso de comunicación a base de información
 Proceso tecnológico es anónimo o ausente
 Polisemia de nuevos códigos y lenguaje mediático
 La autoridad condiciona el uso del canal apropiado
 Continuidad y variedad en el enlace a la plataforma
 Cambiar a la velocidad de los cambios tecnológicos
 Enseñar en el presente con metodologías del futuro
Desafíos TIC’s según Meir Finkel

10.  ¿Tecnología?
 ¿Plataforma?
 ¿Foros?
 ¿Grupos?
 ¿Tiempo?
 ¿Acceso?
 ¿Actitud?
 ¿Motivación?
Desafíos TIC’s según USTED
 ¿___________?
 ¿___________?
 ¿___________?
 ¿___________?
 ¿___________?
 ¿___________?
 ¿___________?
 ¿___________?

11. Actividad
Encuesta PRESENTACIÓNDesafíos
Los desafíos desde la mirada de los
asistentes
Encuesta Los asistentes responden a 20
preguntas
Objetivo Crear un grupo en Yahoo groups

12. TECNOLOGÍA EDUCATIVA

13. INNOVACIÓN EDUCATIVA

14. EXPERIENCIA VISITANTE

15. FORO DE DISCUSIÓN

16. EXPERIENCIAS ESTUDIANTE

17. EXPERIENCIAS ESTUDIANTE

18. EXPERIENCIAS ESTUDIANTE

19. EXPERIENCIAS ESTUDIANTE

20. EXPERIENCIAS PERSONALES

21. EXPERIENCIAS PERSONALES

23. EXPERIENCIAS CATEDRÁTICO

24. EXPERIENCIAS CATEDRÁTICO

25. EXPERIENCIAS CATEDRÁTICO

33. Los cinco enunciados a los desafíos
1. Encontrar una solución sugiere respeto al acceso y
competencias tecnológicas en la educación superior.
2. Transformar el modelo “libro-profesor-memoria” por un
modelo donde se utilice tecnología digital. (Obviando:
búsqueda, investigación, comunicación, evaluación).
3. En un mundo que evoluciona muy rápido y donde la
transformación tecnológica avanza a gran velocidad: ¿Por qué
los cambios en la tecnología educativa resulta muy lenta,
avanza menos de lo esperado?
4. El espacio digital (ciberespacio) constituye una realidad para
el aprendizaje, se debe aprender a aprender por Internet.
5. La transformación educativa se produce día a día entre cada
uno de los que se integra a los tecnológicamente: la
recomendación es la creación de una yahoo Groups.

34.  Título: Desafíos en la implementación TIC en la educación
Disponible en: www.slideshare.net/meirfinkel/tecnologia-educativa
 Título: INDEXMUNDI estadísticas de Guatemala
Disponible en: www.indexmundi.com/es/guatemala/
 Título: CIA factbook Guatemala
Disponible en: www.cia.gov/library/publications/the-world-
factbook/geos/gt.html
 Título: Creación de grupos yahoo
Disponible en: http://espanol.groups.yahoo.com/
 Título: El accionar tecnológico UNESCO
Disponible en: www.ifdcelbolson.edu.ar/mat_biblio/tecnologia/textos/29.pdf
 Título: Global Information technology report
Disponible en: www.weforum.org/reports/global-information-technology-report-2010-2011-0
 Título: E-readiness en Guatemala por Fred Clark
Disponible en: www.itu.int/ITU-D/cyb/events/2007/buenos-
aires/docs/clark-e-Readiness-guatemala-buenos-aires-oct-07.pdf
 Título: Agenda nacional de la sociedad de la información
Disponible en:
www.infomipyme.com/Docs/GT/Offline/GUATE_CSM_FINAL.pdf

35. MUCHAS GRACIAS POR SU ATENCIÓN