¿Qué aportan las agendas 21 escolares o los programas de EA a los objetivos del sistema educativo? Rosa Maria Pujol
1. REDES ESCOLARES DE EDUCACIÓN
PARA LA SOSTENIBILIDAD
CONAMA 10
¿Qué aportan las agendas 21
escolares o los programas de EA a los
objetivos del sistema educativo?
25 de Noviembre de 2010
Rosa Maria Pujol Vilallonga
Universidad Autónoma de Barcelona
2. Las Agenda 21 escolares i los programas de
EA persiguen:
• Fomentar la participación
• Revisar planteamientos y prácticas educativas
• Adquirir un compromiso formal de mejora del
entorno socio ambiental inmediato
• Imaginar y experimentar estrategias para vivir
de acuerdo a los principios de la sostenibilidad
39. Cultura de la acción
Institución
pasiva
El mundo fuera de
nosotros
Institución
Nosotros actuando
en el mundo activa
40. CAMBIAR LA MANERA DE PENSAR
EL MUNDO
- Relaciones entre personas
- Relaciones personas - naturaleza
- Cuestiones ambientales
CAMBIAR LA MANERA DE SENTIR
EL MUNDO
CAMBIAR LA MANERA DE ACTUAR
EN EL MUNDO
41. Pensar, sentir y actuar para construir
un mundo:
•Sostenible ecológicamente
•Sostenible socialmente
•Con futuro
42. Una construcción en la que
las Agendas 21 escolares y los programas de EA
PENSAMOS
ACTUAMOS SENTIMOS
43. Fomentan la cultura de la transformación
Institución
reproductora
Institución
transformadora