Esta es una sesión de aprendizaje del trabajo de la docente Haydee Torres

1. SESIÓN DE APRENDIZAJE
1. Título: La época de la hegemonía española.
2. Duración: 2 horas
3. Profesora: Haydeé Torres Escobar
Grado y Sección: 2 A- B
4. Aprendizaje esperado: evalúa los aspectos relevantes de la hegemonía española mediante la técnica de los mapas
mentales con orden participan de manera oportuna
5. Tema transversal : Educación la paz y la ciudadanía
Actividades de
Aprendizaje para la convivencia
Recu
rsos
T
Motivación: Cuando se hereda bienes ¿Qué
sucede? Se anota las respuestas en una
lluvia de ideas. Luego observa el video
20
m
Seobserva el mapa del documento N° 1 el
siguiente texto del documento N2 pag 57
AIP
2. ¿Qué poderes se enfrentaban?
1. Proceso: Luego revisan la información de su
texto pag 56 realizan la pre lectura dirigida y
15
m
EVALUACIÓN
Indicadores
1.
Instrumentos
Ficha de Cotejo
https://www.youtube.com/watch?v=_yHnapH819o
luego realizan la lectura y confeccionan un mapa
mental identificando las siguientes características;
-El imperio de Carlos I y la Paz de Habsburgo
-Felipe II
-Inglaterra
- La economía española: el descubrimiento de
América.
La actividad la realizan en un papelógrafo y en
grupos de 3 alumnos.
2. En la pizarra van anotando lo positivo, negativo e
interesante de la época.
POSITIVO
2m
N
gru
po
s
Texto
guia
3246571
Ficha de Cotejo
Y
ficha
de
observación
NEGATIVO
INTERESANTE
3.
Evalúa
los
aspectos
relevantes de la
hegemonía
española
mediante
la
técnica de los
mapas mentales
con
orden
participan
de
manera
oportuna
Los estudiantes y el docente socializa las
actividades en la pizarra a través de la técnica del
metaplan y el PNI 20minutos exponen su trabajo.
Técnica
del PNI
30
m
4.
Proponen alternativas que hubieron
permitido resolver de una manera adecuada
lo negativo de la época.5ptos.
Metacognción
5. Qué hemos aprendido del trabajo. 10
minutos
15
m
5m
Evaluación del trabajo grupal
Tema ………………………………………Grupo:…………………………..
Expresa
Identifica las
Identifica las
Identifica lo
Apellidos y Nombres
claramente
sus
Positivo
Negativo
interesante
Trabaja en orden y pa
rticipa de manera

2. Idea
s
REfo
rma
y
cont
ra
arias
15
Chavez
11
Corimanya
11
Diaz Sharon
García Diaz
05
Estela
5
Jimenez
15
Simón
15
Quispe Cahua
15
Quispe
Quispe chipana
11
Quevedo
08
Zapata
11
Pintado
11
Zumaeta
11
Saenz
8
Robles
11
A Bueno
4 puntos
C Deficiente
2 punto
Heg
emo
nía
REfor
ma y
contr
a
Espa
ñola
Hege
monía
REfor
ma y
contra
Españ
ola
Hegemon
ía
Española
REfor
ma y
contr
a
Hegemo
nía
Español
a
Hegemonía
REforma y
contra
Española
15
11
11
15
11
11
15
11
11
15
11
11
05
5
15
15
15
05
5
15
15
15
05
5
15
15
15
11
11
15
15
15
11
11
08
09
11
11
11
11
11
11
8
8
12
12
AD muy bueno 5 puntos
11
15
09
14
12
14
11
15
11
10
8
14
11
14
B regular 3 puntos
C- Muy deficiente 1 punto
Tema ………………………………………Grupo:…………………………..
Identifica las
Identifica las
Identifica lo
Apellidos y Nombres
Expresa
Positivo
Negativo
interesante
clarament
e sus
ideas
A Bueno
4 puntos
C Deficiente
2 punto
Oportuna
AD muy bueno 5 puntos
Trabaja en orden y
participa de manera
oportuna
B regular 3 puntos
C- Muy deficiente 1 punto