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Lehr-/Lerntechnologien – 

ohne geht‘s nicht mehr!“

Oder: LLL ohne LLT?
Martin Ebner
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http://youtu.be/ZLbT5O8vmgU
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WS 05/06
AG VL

WS 06/07
Vorlesung multimedial
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WS 05/06
AG VL

WS 06/07
TAR
Podcasting – Zukunftschance für die
universitäre Weiterbildung?
„Es bietet erstmals die Möglichkeit, den Lehrstoff
mehrmals zu hören (und sehen) und somit in die Tiefe
der Materie einzudringen zu können. Es ist ein
hervorragendes Medium für alle Studienfächer.“
„Ohne die Podcasts wäre Vieles wesentlich
unverständlicher gewesen. Sie waren für das Lernen eine
wesentliche Bereicherung.“
Ebner, M.; Stöckler-Penz, C.; Gugler, J.; Hoschopf, H. (2007) Podcasting –
Zukunftschance für die universitäre Weiterbildung?, In: Zeitschrift für
Hochschulentwicklung, Jg. 2/Nr.2 Juni 2007, S. 48 - 57
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WS 05/06
AG VL

WS 06/07
TAR
ZFHE 07
http://flickr.com/photos/nettsu/1365343292/
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WS 05/06
AG VL

WS 06/07
TAR
ZFHE 07
Trends in der Lehre

Nov. 09
Open Educational Resources als Lifelong
Learning -Strategie am Beispiel der TU Graz
Ebner, M.; Stöckler-Penz, C. (2011), Open Educational Resources als Lifelong-
Learning Strategie am Beispiel der TU Graz. - in: The Lifelong Learning
University. (2011), S. 53 - 60
E-Mail

WS 05/06
AG VL

WS 06/07
TAR
ZFHE 07
Trends in der Lehre

Nov. 09
OER als Strategie

SS 10
E-Mail

WS 05/06
AG VL

WS 06/07
TAR
ZFHE 07
Trends in der Lehre

Nov. 09
OER als Strategie

SS 10
NATM

WS 10/11
BLOCK 1
15.9.2011– 17.9.2011
Einführung in den
Masterlehrgang RRT 4
Einführung in das wiss.
Arbeiten 4
Grundlagen der
Mikrobiologie
8
Grundlagen der
Verfahrenstechnik 4
Stoff- und
Wärmeübertragung 4
BLOCK 2
27.10.2011-29.10.2011
Grundlagen der Hygiene
4
Grundlagen der
Materialwissenschaften 6
Grundlagen der
Mikrobiologie 4
Grundlagen der
Verfahrenstechnik 6
Stoff- und
Wärmeübertragung 4
BLOCK 3
01.12.2011-03.12.2011
Grundlagen der Hygiene
4
Grundlagen der
Materialwissenschaften 6
Grundlagen der
Mikrobiologie 4
Grundlagen der
Verfahrenstechnik 4
Stoff- und
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12.01.2012-14.01.2012
Grundlagen der Hygiene
4
Grundlagen der
Materialwissenschaften 6
Grundlagen der
Mikrobiologie 	 4
Grundlagen der
Verfahrenstechnik 4
Grundl. der Mess-,
Regel- u. Elektrotech 6
ULG Reinraumtechnik
Gliederung der LVs
1. Semester
24	Einheiten		 24	Einheiten		 24	Einheiten	 24	Einheiten	
Online-	
	Phase	
Online-	
	Phase	
Online-	
	Phase	
Lehrveranstaltungen
1. Semester
Präsenz	 Online
Einführung in den Masterlehrgang RRT 4 -
Einführung in das wiss. Arbeiten 4 -
Grundlagen der Mikrobiologie 20 10
Grundlagen der Hygiene 12 7,5
Grundlagen der Verfahrenstechnik 18 12
Stoff- und Wärmeübertragung 14 9,5
Grundlagen der Materialwissenschaften 18 12
Grundl. der Mess-, Regel- u. Elektrotech. 6 4,5
1. Online-Phase
Grundlagen der
Mikrobiologie 6
Grundlagen der
Verfahrenstechnik 6
Stoff- und
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2. Online-Phase
Grundlagen der Hygiene
3
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Materialwissenschaften 6
Grundlagen der
Mikrobiologie 2
Grundlagen der
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Stoff- und
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Grundlagen der Hygiene
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Grundlagen der
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17	Einheiten		18	Einheiten		16	Einheiten		
Präsenzblock		 Präsenzblock		 Präsenzblock		 Präsenzblock		
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Erstmaliger Einsatz interaktiver Videos
Wachtler, J., Ebner, M. (2015). Impacts of Interactions in Learning-Videos: A
Subjective and Objective Analysis. In Proceedings of World Conference on
Educational Multimedia, Hypermedia and Telecommunications 2015. pp.
1205-1213 Chesapeake, VA: AACE.
E-Mail

WS 05/06
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WS 06/07
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Nov. 09
OER als Strategie

SS 10
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WS 10/11
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OER als Strategie

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WS 12/13
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WS 05/06
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WS 06/07
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Lehre - Quo Vadis?

Nov. 13
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Lehre - Quo Vadis?

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MOOC

SS14
Lehrtechnologien für LLL zwingend
notwendig um zielgruppen- und
zeitgerechte Lehre anbieten zu können.
Umgekehrt profitiert die TU Graz
aufgrund der Erfahrungen für die
Regellehre.
Graz University of Technology
SOCIAL LEARNING
Computer and Information Services
Graz University of Technology
Martin Ebner
http://elearning.tugraz.at
martin.ebner@tugraz.at
http://elearningblog.tugraz.at
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Lehr-/Lerntechnologien - ohne geht's nicht mehr!

  • 1. Lehr-/Lerntechnologien – 
 ohne geht‘s nicht mehr!“
 Oder: LLL ohne LLT? Martin Ebner
  • 2.
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  • 9. Podcasting – Zukunftschance für die universitäre Weiterbildung? „Es bietet erstmals die Möglichkeit, den Lehrstoff mehrmals zu hören (und sehen) und somit in die Tiefe der Materie einzudringen zu können. Es ist ein hervorragendes Medium für alle Studienfächer.“ „Ohne die Podcasts wäre Vieles wesentlich unverständlicher gewesen. Sie waren für das Lernen eine wesentliche Bereicherung.“ Ebner, M.; Stöckler-Penz, C.; Gugler, J.; Hoschopf, H. (2007) Podcasting – Zukunftschance für die universitäre Weiterbildung?, In: Zeitschrift für Hochschulentwicklung, Jg. 2/Nr.2 Juni 2007, S. 48 - 57
  • 10. E-Mail
 WS 05/06 AG VL
 WS 06/07 TAR ZFHE 07
  • 12. E-Mail
 WS 05/06 AG VL
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 Nov. 09
  • 13. Open Educational Resources als Lifelong Learning -Strategie am Beispiel der TU Graz Ebner, M.; Stöckler-Penz, C. (2011), Open Educational Resources als Lifelong- Learning Strategie am Beispiel der TU Graz. - in: The Lifelong Learning University. (2011), S. 53 - 60
  • 14. E-Mail
 WS 05/06 AG VL
 WS 06/07 TAR ZFHE 07 Trends in der Lehre
 Nov. 09 OER als Strategie
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  • 15. E-Mail
 WS 05/06 AG VL
 WS 06/07 TAR ZFHE 07 Trends in der Lehre
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 SS 10 NATM
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  • 16. BLOCK 1 15.9.2011– 17.9.2011 Einführung in den Masterlehrgang RRT 4 Einführung in das wiss. Arbeiten 4 Grundlagen der Mikrobiologie 8 Grundlagen der Verfahrenstechnik 4 Stoff- und Wärmeübertragung 4 BLOCK 2 27.10.2011-29.10.2011 Grundlagen der Hygiene 4 Grundlagen der Materialwissenschaften 6 Grundlagen der Mikrobiologie 4 Grundlagen der Verfahrenstechnik 6 Stoff- und Wärmeübertragung 4 BLOCK 3 01.12.2011-03.12.2011 Grundlagen der Hygiene 4 Grundlagen der Materialwissenschaften 6 Grundlagen der Mikrobiologie 4 Grundlagen der Verfahrenstechnik 4 Stoff- und Wärmeübertragung 6 BLOCK 4 12.01.2012-14.01.2012 Grundlagen der Hygiene 4 Grundlagen der Materialwissenschaften 6 Grundlagen der Mikrobiologie 4 Grundlagen der Verfahrenstechnik 4 Grundl. der Mess-, Regel- u. Elektrotech 6 ULG Reinraumtechnik Gliederung der LVs 1. Semester 24 Einheiten 24 Einheiten 24 Einheiten 24 Einheiten Online- Phase Online- Phase Online- Phase Lehrveranstaltungen 1. Semester Präsenz Online Einführung in den Masterlehrgang RRT 4 - Einführung in das wiss. Arbeiten 4 - Grundlagen der Mikrobiologie 20 10 Grundlagen der Hygiene 12 7,5 Grundlagen der Verfahrenstechnik 18 12 Stoff- und Wärmeübertragung 14 9,5 Grundlagen der Materialwissenschaften 18 12 Grundl. der Mess-, Regel- u. Elektrotech. 6 4,5 1. Online-Phase Grundlagen der Mikrobiologie 6 Grundlagen der Verfahrenstechnik 6 Stoff- und Wärmeübertragung 4 2. Online-Phase Grundlagen der Hygiene 3 Grundlagen der Materialwissenschaften 6 Grundlagen der Mikrobiologie 2 Grundlagen der Verfahrenstechnik 4 Stoff- und Wärmeübertragung 3 3. Online-Phase Grundlagen der Hygiene 4,5 Grundlagen der Materialwissenschaften 6 Grundlagen der Mikrobiologie 2 Grundlagen der Verfahrenstechnik 2 Stoff- und Wärmeübertragung 2,5 17 Einheiten 18 Einheiten 16 Einheiten Präsenzblock Präsenzblock Präsenzblock Präsenzblock Online- Phase
  • 17. Erstmaliger Einsatz interaktiver Videos Wachtler, J., Ebner, M. (2015). Impacts of Interactions in Learning-Videos: A Subjective and Objective Analysis. In Proceedings of World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia and Telecommunications 2015. pp. 1205-1213 Chesapeake, VA: AACE.
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 WS 05/06 AG VL
 WS 06/07 TAR ZFHE 07 Trends in der Lehre
 Nov. 09 OER als Strategie
 SS 10 NATM
 WS 10/11 RRT
 WS 11/12 PZ2EG034
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  • 21. E-Mail
 WS 05/06 AG VL
 WS 06/07 TAR ZFHE 07 Trends in der Lehre
 Nov. 09 OER als Strategie
 SS 10 NATM
 WS 10/11 RRT
 WS 11/12 PZ2EG034
 WS 12/13 Lehre - Quo Vadis?
 Nov. 13
  • 22.
  • 23. E-Mail
 WS 05/06 AG VL
 WS 06/07 TAR ZFHE 07 Trends in der Lehre
 Nov. 09 OER als Strategie
 SS 10 NATM
 WS 10/11 RRT
 WS 11/12 PZ2EG034
 WS 12/13 Lehre - Quo Vadis?
 Nov. 13 MOOC
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  • 24. Lehrtechnologien für LLL zwingend notwendig um zielgruppen- und zeitgerechte Lehre anbieten zu können. Umgekehrt profitiert die TU Graz aufgrund der Erfahrungen für die Regellehre.
  • 25. Graz University of Technology SOCIAL LEARNING Computer and Information Services Graz University of Technology Martin Ebner http://elearning.tugraz.at martin.ebner@tugraz.at http://elearningblog.tugraz.at mebner Slides available at: