SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 10
Baixar para ler offline
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO
            NÚCLEO DE COMPUTAÇÃO ELETRÔNICA
PGTIAE - Pós-Graduação em Tecnologias da Informação Aplicadas à Educação
        PPOA - Produção e Publicação de Objetos de Aprendizagem
                           Prof. Cesar Bastos




                                Grupo 1
      Antonio Jorge Borges dos Santos (antonioprofinfo@gmail.com)
        Marcelo Massao Osava (marcelo_massao@yahoo.com.br)
              Maria Delcina Feitosa (mdfeitosa@gmail.com)
           Olivia Mauricio Dornelles (oliviacursos@uol.com.br)




                     FORMATOS DE IMAGENS




                                 2011
SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO              3
2 OS DIVERSOS FORMATOS    4
3 CONCLUSÃO               9
   BIBLIGRAFIA           10
3



INTRODUÇÃO

Uma imagem pode ser apresentada em diversos formatos. A decisão sobre qual o
formato mais adequado para se utilizar em cada caso deve ser tomada de acordo com a
utilização que se pretende fazer da imagem, cada trabalho demandará um tipo de
imagem, de acordo com as necessidades de qualidade da imagem x tamanho, por
exemplo, uma imagem para ser publicada na Web, em um blog, precisa ser leve, para que
seu carregamento seja rápido, para este tipo de trabalho normalmente se utilizam os
formato gif e jpg.

O que determina a “leveza” da imagem é seu fator de compressão, sendo o formato de
mais fiel representação da imagem o bmp, apresentado sem qualquer compressão, o que
torna a imagem muito pesada, inadequada para publicações Web.

Por outro lado, para produzir uma peça impressa é necessário grande qualidade na
apresentação da imagem para garantir uma boa impressão, neste tipo de trabalho
normalmente se utiliza o formato tiff, que além de ser formato de alta resolução como o
bmp é multipage, ou seja, permite agregar diversas camadas ou “páginas”.
4



2 OS DIVERSOS FORMATOS


IMAGEM FORMATO BMP (841 KB)




O formato BMP ou DIB (Device Independent Bitmap), proprietário da Microsoft é
suportado por todas as versões do Sistema Operacional Windows. “Na origem da
designação DIB está o facto de que este formato descreve as cores de uma forma que é
independente do processo empregue por cada placa gráfica e respectivo monitor para
apresentar a cor dos píxeis das imagens.” (LOPES, 2008, p. 13 )

A grande vantagem do formato bmp é que, apesar do tamanho avantajado da imagem,
qualquer programa leitor de imagem faz sua leitura
5



IMAGEM FORMATO TIFF (235 KB)




O formato tiff (Tagged Image File Format) é usualmente manipulado para viabilizar
publicações impressas, devido as suas características de flexibilidade, pois podem ser
comprimidos ou não, além de possibilitar guardar imagens com múltiplas camadas ou
páginas, daí ser conhecido como multipage (múltiplas páginas). “Arquivos TIFF são uma
opção excelente para arquivar imagens intermediárias que possam vir a ser editadas no
futuro, já que nunca introduz artefatos de compressão.'' (CAMBRIDGE, 2011, p.1)
6



IMAGEM FORMATO PNG (164 KB)




O formato PNG (Portable Network Graphics) vem atender a necessidade de formato
não proprietário para imagens além de inserir padrões técnicos. Facilitando a publicação
de imagens leves e de boa qualidade na internet.. “Diferentemente do formato GIF,
PNG admite imagens de 24 bits e produz transparência de fundo sem bordas irregulares;
entretanto, alguns navegadores Web não admitem imagens PNG. […] O formato PNG
admite imagens RGB, […] o que resulta extremamente útil para se utilizar em Flash,
onde PNG é totalmente compatível” (ACEVES, 2010).
7



MAGEM FORMATO JPG ou JPEG ( 84 KB)




“A norma internacional JPEG (ISO 10918-1) define uma família de algoritmos de
compressão e descompressão, com e sem perda, para imagens de qualidade fotográfica,
também designadas por imagens de tons contínuos (continuous tone images).” (LOPES,
2008, p. 28).

A sigla JPG (Joint Photographic Experts Group) vem do nome da comissão que definiu
a norma, oficialmente designado Joint Committee ISO/IEC JTC1 SC 29 Working
Group 1. Seu desenvolvimento objetivou o armazenamento de imagens fotográficas,
sendo também, amplamente utilizado na web. O formato permite compressão, quanto
maior a compressão, maior será a perda de qualidade da imagem. Entretanto, é possível
obter arquivos menores comprimindo as imagens de uma forma que mantenha o detalhe
nas partes da imagem que importam mais e descartando detalhes em partes consideradas
menos importantes.
8



IMAGEM FORMATO GIF (79 KB)




O formato GIF (Graphics Interchange Format) foi desenvolvido para transmitir
imagens mais leves em condição de banda baixa. É propriedade da CompuServe Inc.

Um arquivo ou canal de dados, no formato GIF pode conter mais do que uma imagem.
“Blocos de controlo inseridos entre imagens sucessivas determinam o tempo durante o
qual cada imagem persistirá na unidade gráfica de saída, permitindo assim a apresentação
sequenciada de várias imagens. Se as imagens constituírem uma sequência animada,
estaremos perante o que se designa usualmente por GIFs animados (animated GIFs).”
(LOPES, 2008, p. 16 ).
9




3 CONCLUSÃO

Comparando o resultado de tamanho e qualidade de apresentação da imagem na
diversidade de formatos, pode-se ver que o formato mais pesado é o bmp e o mais
enxuto é o png. Percebe-se também que a resolução varia em cada formato, entretanto a
imagem gif apresenta perda de qualidade sensível ao olhar leigo. A escolha do formato,
portanto, deverá estar atrelada a aplicação que se fará da imagem, pois mesmo a
diferença de tamanho entre os menores formatos é significativa, tendo em vista sua
proporção, como demonstra a ilustração abaixo.
10



BIBLIOGRAFIA

ACEVES, Luis. Formatos de imagens. Disponível em:
http://www.criarweb.com/artigos/formatos-de-imagem.html. Acesso em: 19.01.2010.

CAMBRIDGE in colour: a learning community for photographers. Formatos de
imagens. Disponível em: http://www.cambridgeincolour.com/pt/tutoriais/tiposimagens.htm.
Acesso em: 19.01.2010.

LOPES, João Manuel Brisson. Formatos de imagem. Lisboa: IST, 2008. Disponível
em: http://disciplinas.ist.utl.pt/leic-cg/textos/livro/Formatos%20de%20Imagem.pdf.
Acesso em: 19.01.2010.

Mais conteúdo relacionado

Destaque

O que é e quem desenvolveu o odf
O que é e quem desenvolveu o odfO que é e quem desenvolveu o odf
O que é e quem desenvolveu o odfmdfeitosa
 
Projeto 2 maria delcina feitosa
Projeto 2 maria delcina feitosaProjeto 2 maria delcina feitosa
Projeto 2 maria delcina feitosamdfeitosa
 
Monografia2011
Monografia2011Monografia2011
Monografia2011mdfeitosa
 
99 exemplos de_aplica_es_pneum_ticas
99 exemplos de_aplica_es_pneum_ticas99 exemplos de_aplica_es_pneum_ticas
99 exemplos de_aplica_es_pneum_ticasfaili
 

Destaque (8)

O que é e quem desenvolveu o odf
O que é e quem desenvolveu o odfO que é e quem desenvolveu o odf
O que é e quem desenvolveu o odf
 
Ar
ArAr
Ar
 
Projeto 2 maria delcina feitosa
Projeto 2 maria delcina feitosaProjeto 2 maria delcina feitosa
Projeto 2 maria delcina feitosa
 
Gifmake
GifmakeGifmake
Gifmake
 
Oa
OaOa
Oa
 
Imagem
ImagemImagem
Imagem
 
Monografia2011
Monografia2011Monografia2011
Monografia2011
 
99 exemplos de_aplica_es_pneum_ticas
99 exemplos de_aplica_es_pneum_ticas99 exemplos de_aplica_es_pneum_ticas
99 exemplos de_aplica_es_pneum_ticas
 

Semelhante a Imagem grupo (20)

(Tratamento imagens) formatos
(Tratamento imagens) formatos(Tratamento imagens) formatos
(Tratamento imagens) formatos
 
Aula resolução
Aula resoluçãoAula resolução
Aula resolução
 
Formato Imagens
Formato ImagensFormato Imagens
Formato Imagens
 
Representação de imagens em formato digital
Representação de imagens em formato digitalRepresentação de imagens em formato digital
Representação de imagens em formato digital
 
Dicas de fundos graficos para web
Dicas de fundos graficos para webDicas de fundos graficos para web
Dicas de fundos graficos para web
 
Aula 2 formato de imagens
Aula 2 formato de imagensAula 2 formato de imagens
Aula 2 formato de imagens
 
Aula 2 formato de imagens
Aula 2 formato de imagensAula 2 formato de imagens
Aula 2 formato de imagens
 
Mult
MultMult
Mult
 
Multimyhy
MultimyhyMultimyhy
Multimyhy
 
Informatica
Informatica Informatica
Informatica
 
gimp
gimpgimp
gimp
 
Gimp Power Point.
Gimp Power Point.Gimp Power Point.
Gimp Power Point.
 
Gimp
GimpGimp
Gimp
 
Multimídia - Imagens
Multimídia - ImagensMultimídia - Imagens
Multimídia - Imagens
 
Apresentação
ApresentaçãoApresentação
Apresentação
 
Comunicação visual fatece - bkp 2
Comunicação visual   fatece - bkp 2Comunicação visual   fatece - bkp 2
Comunicação visual fatece - bkp 2
 
2ª prova pós web 1ª chamada
2ª prova pós web 1ª chamada2ª prova pós web 1ª chamada
2ª prova pós web 1ª chamada
 
Tipos de imagens digitais
Tipos de imagens digitaisTipos de imagens digitais
Tipos de imagens digitais
 
Exercícios de AIB
Exercícios de AIBExercícios de AIB
Exercícios de AIB
 
Arte e foto
Arte e fotoArte e foto
Arte e foto
 

Último

Capitulo-3-Portas-Logicas-e-Algebra-Booleana.pdf
Capitulo-3-Portas-Logicas-e-Algebra-Booleana.pdfCapitulo-3-Portas-Logicas-e-Algebra-Booleana.pdf
Capitulo-3-Portas-Logicas-e-Algebra-Booleana.pdfEliakimArajo2
 
Jean Piaget - Trajetória, teoria e contribuições para educação.
Jean Piaget - Trajetória, teoria e contribuições para educação.Jean Piaget - Trajetória, teoria e contribuições para educação.
Jean Piaget - Trajetória, teoria e contribuições para educação.marianedesouzapadua
 
Densidade e solubilidade 5 ano, aula 1 - 1° bimestre
Densidade e solubilidade 5 ano, aula 1 - 1° bimestreDensidade e solubilidade 5 ano, aula 1 - 1° bimestre
Densidade e solubilidade 5 ano, aula 1 - 1° bimestreAnaPaulaAmaral44
 
Explique o modelo de determinação social da saúde proposto por Dahlgren e Whi...
Explique o modelo de determinação social da saúde proposto por Dahlgren e Whi...Explique o modelo de determinação social da saúde proposto por Dahlgren e Whi...
Explique o modelo de determinação social da saúde proposto por Dahlgren e Whi...excellenceeducaciona
 
AULA-05---TRANSITIVIDADE-VERBAL-I_bc6ac78f0ec049a9bf66e829ce05ac19.pptx
AULA-05---TRANSITIVIDADE-VERBAL-I_bc6ac78f0ec049a9bf66e829ce05ac19.pptxAULA-05---TRANSITIVIDADE-VERBAL-I_bc6ac78f0ec049a9bf66e829ce05ac19.pptx
AULA-05---TRANSITIVIDADE-VERBAL-I_bc6ac78f0ec049a9bf66e829ce05ac19.pptxJosé Roberto Pinto
 
Projeto escolar dia da água educação infantil e fundamental
Projeto escolar dia da água educação infantil e fundamentalProjeto escolar dia da água educação infantil e fundamental
Projeto escolar dia da água educação infantil e fundamentalDiana328805
 
Introducao-sobre-Libâneo.pptx_20240308_212613_0000.pptx
Introducao-sobre-Libâneo.pptx_20240308_212613_0000.pptxIntroducao-sobre-Libâneo.pptx_20240308_212613_0000.pptx
Introducao-sobre-Libâneo.pptx_20240308_212613_0000.pptxgabrieladesousa54
 
Introdução à Cartografia e Geoprocessamento - Conceitos Básicos
Introdução à Cartografia e Geoprocessamento - Conceitos  BásicosIntrodução à Cartografia e Geoprocessamento - Conceitos  Básicos
Introdução à Cartografia e Geoprocessamento - Conceitos BásicosVitor Vieira Vasconcelos
 
Regimento da ADUFC-Seção Sindical do ANDES-SN
Regimento da ADUFC-Seção Sindical do ANDES-SNRegimento da ADUFC-Seção Sindical do ANDES-SN
Regimento da ADUFC-Seção Sindical do ANDES-SNADUFC S.Sind
 
8_704__8o_ano_aula_N1_2024.pptx para aulas de artes
8_704__8o_ano_aula_N1_2024.pptx para aulas de artes8_704__8o_ano_aula_N1_2024.pptx para aulas de artes
8_704__8o_ano_aula_N1_2024.pptx para aulas de artesdouglasfronja07
 
Dengue - Atividades números naturais.docx
Dengue - Atividades números naturais.docxDengue - Atividades números naturais.docx
Dengue - Atividades números naturais.docxAndré Morária
 
Ensino Religioso Ensino Religioso Ensino Religioso
Ensino Religioso Ensino Religioso Ensino ReligiosoEnsino Religioso Ensino Religioso Ensino Religioso
Ensino Religioso Ensino Religioso Ensino ReligiosoLUZIATRAVASSO1
 
Aula 2 - Beauty standards (Part 1) ula de inglês
Aula 2 - Beauty standards (Part 1) ula de inglêsAula 2 - Beauty standards (Part 1) ula de inglês
Aula 2 - Beauty standards (Part 1) ula de inglêsAldoBlfia1
 
Como bem castigar os escravos - Jorge Benci 1700.pdf
Como bem castigar os escravos - Jorge Benci 1700.pdfComo bem castigar os escravos - Jorge Benci 1700.pdf
Como bem castigar os escravos - Jorge Benci 1700.pdfTiagoGarros
 
Trabalho Faculdade AD1 Didática - 2024 P
Trabalho Faculdade AD1 Didática - 2024 PTrabalho Faculdade AD1 Didática - 2024 P
Trabalho Faculdade AD1 Didática - 2024 PWallasTmara
 
Exercícios_Figuras_de_Linguagem para fundamental e medio
Exercícios_Figuras_de_Linguagem  para fundamental e medioExercícios_Figuras_de_Linguagem  para fundamental e medio
Exercícios_Figuras_de_Linguagem para fundamental e medioFernanda Mota
 
4) Por fim, discorra sobre como a inovação pode representar uma estratégia co...
4) Por fim, discorra sobre como a inovação pode representar uma estratégia co...4) Por fim, discorra sobre como a inovação pode representar uma estratégia co...
4) Por fim, discorra sobre como a inovação pode representar uma estratégia co...excellenceeducaciona
 

Último (20)

Capitulo-3-Portas-Logicas-e-Algebra-Booleana.pdf
Capitulo-3-Portas-Logicas-e-Algebra-Booleana.pdfCapitulo-3-Portas-Logicas-e-Algebra-Booleana.pdf
Capitulo-3-Portas-Logicas-e-Algebra-Booleana.pdf
 
Jean Piaget - Trajetória, teoria e contribuições para educação.
Jean Piaget - Trajetória, teoria e contribuições para educação.Jean Piaget - Trajetória, teoria e contribuições para educação.
Jean Piaget - Trajetória, teoria e contribuições para educação.
 
Densidade e solubilidade 5 ano, aula 1 - 1° bimestre
Densidade e solubilidade 5 ano, aula 1 - 1° bimestreDensidade e solubilidade 5 ano, aula 1 - 1° bimestre
Densidade e solubilidade 5 ano, aula 1 - 1° bimestre
 
Explique o modelo de determinação social da saúde proposto por Dahlgren e Whi...
Explique o modelo de determinação social da saúde proposto por Dahlgren e Whi...Explique o modelo de determinação social da saúde proposto por Dahlgren e Whi...
Explique o modelo de determinação social da saúde proposto por Dahlgren e Whi...
 
AULA-05---TRANSITIVIDADE-VERBAL-I_bc6ac78f0ec049a9bf66e829ce05ac19.pptx
AULA-05---TRANSITIVIDADE-VERBAL-I_bc6ac78f0ec049a9bf66e829ce05ac19.pptxAULA-05---TRANSITIVIDADE-VERBAL-I_bc6ac78f0ec049a9bf66e829ce05ac19.pptx
AULA-05---TRANSITIVIDADE-VERBAL-I_bc6ac78f0ec049a9bf66e829ce05ac19.pptx
 
Os textos contemporâneos na construção da opinião.
Os textos contemporâneos na construção  da opinião.Os textos contemporâneos na construção  da opinião.
Os textos contemporâneos na construção da opinião.
 
Projeto escolar dia da água educação infantil e fundamental
Projeto escolar dia da água educação infantil e fundamentalProjeto escolar dia da água educação infantil e fundamental
Projeto escolar dia da água educação infantil e fundamental
 
Introducao-sobre-Libâneo.pptx_20240308_212613_0000.pptx
Introducao-sobre-Libâneo.pptx_20240308_212613_0000.pptxIntroducao-sobre-Libâneo.pptx_20240308_212613_0000.pptx
Introducao-sobre-Libâneo.pptx_20240308_212613_0000.pptx
 
Introdução à Cartografia e Geoprocessamento - Conceitos Básicos
Introdução à Cartografia e Geoprocessamento - Conceitos  BásicosIntrodução à Cartografia e Geoprocessamento - Conceitos  Básicos
Introdução à Cartografia e Geoprocessamento - Conceitos Básicos
 
Regimento da ADUFC-Seção Sindical do ANDES-SN
Regimento da ADUFC-Seção Sindical do ANDES-SNRegimento da ADUFC-Seção Sindical do ANDES-SN
Regimento da ADUFC-Seção Sindical do ANDES-SN
 
8_704__8o_ano_aula_N1_2024.pptx para aulas de artes
8_704__8o_ano_aula_N1_2024.pptx para aulas de artes8_704__8o_ano_aula_N1_2024.pptx para aulas de artes
8_704__8o_ano_aula_N1_2024.pptx para aulas de artes
 
Dengue - Atividades números naturais.docx
Dengue - Atividades números naturais.docxDengue - Atividades números naturais.docx
Dengue - Atividades números naturais.docx
 
Ensino Religioso Ensino Religioso Ensino Religioso
Ensino Religioso Ensino Religioso Ensino ReligiosoEnsino Religioso Ensino Religioso Ensino Religioso
Ensino Religioso Ensino Religioso Ensino Religioso
 
Aula 2 - Beauty standards (Part 1) ula de inglês
Aula 2 - Beauty standards (Part 1) ula de inglêsAula 2 - Beauty standards (Part 1) ula de inglês
Aula 2 - Beauty standards (Part 1) ula de inglês
 
NBR 6023/2018 (Corrigida em 2020). Referências. 1s24.pdf
NBR 6023/2018 (Corrigida em 2020). Referências. 1s24.pdfNBR 6023/2018 (Corrigida em 2020). Referências. 1s24.pdf
NBR 6023/2018 (Corrigida em 2020). Referências. 1s24.pdf
 
Como bem castigar os escravos - Jorge Benci 1700.pdf
Como bem castigar os escravos - Jorge Benci 1700.pdfComo bem castigar os escravos - Jorge Benci 1700.pdf
Como bem castigar os escravos - Jorge Benci 1700.pdf
 
Trabalho Faculdade AD1 Didática - 2024 P
Trabalho Faculdade AD1 Didática - 2024 PTrabalho Faculdade AD1 Didática - 2024 P
Trabalho Faculdade AD1 Didática - 2024 P
 
Exercícios_Figuras_de_Linguagem para fundamental e medio
Exercícios_Figuras_de_Linguagem  para fundamental e medioExercícios_Figuras_de_Linguagem  para fundamental e medio
Exercícios_Figuras_de_Linguagem para fundamental e medio
 
4) Por fim, discorra sobre como a inovação pode representar uma estratégia co...
4) Por fim, discorra sobre como a inovação pode representar uma estratégia co...4) Por fim, discorra sobre como a inovação pode representar uma estratégia co...
4) Por fim, discorra sobre como a inovação pode representar uma estratégia co...
 
NBR 14724.2011. Trabalhos acadêmicos. 1s24.pdf
NBR 14724.2011. Trabalhos acadêmicos. 1s24.pdfNBR 14724.2011. Trabalhos acadêmicos. 1s24.pdf
NBR 14724.2011. Trabalhos acadêmicos. 1s24.pdf
 

Imagem grupo

  • 1. UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO NÚCLEO DE COMPUTAÇÃO ELETRÔNICA PGTIAE - Pós-Graduação em Tecnologias da Informação Aplicadas à Educação PPOA - Produção e Publicação de Objetos de Aprendizagem Prof. Cesar Bastos Grupo 1 Antonio Jorge Borges dos Santos (antonioprofinfo@gmail.com) Marcelo Massao Osava (marcelo_massao@yahoo.com.br) Maria Delcina Feitosa (mdfeitosa@gmail.com) Olivia Mauricio Dornelles (oliviacursos@uol.com.br) FORMATOS DE IMAGENS 2011
  • 2. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 OS DIVERSOS FORMATOS 4 3 CONCLUSÃO 9 BIBLIGRAFIA 10
  • 3. 3 INTRODUÇÃO Uma imagem pode ser apresentada em diversos formatos. A decisão sobre qual o formato mais adequado para se utilizar em cada caso deve ser tomada de acordo com a utilização que se pretende fazer da imagem, cada trabalho demandará um tipo de imagem, de acordo com as necessidades de qualidade da imagem x tamanho, por exemplo, uma imagem para ser publicada na Web, em um blog, precisa ser leve, para que seu carregamento seja rápido, para este tipo de trabalho normalmente se utilizam os formato gif e jpg. O que determina a “leveza” da imagem é seu fator de compressão, sendo o formato de mais fiel representação da imagem o bmp, apresentado sem qualquer compressão, o que torna a imagem muito pesada, inadequada para publicações Web. Por outro lado, para produzir uma peça impressa é necessário grande qualidade na apresentação da imagem para garantir uma boa impressão, neste tipo de trabalho normalmente se utiliza o formato tiff, que além de ser formato de alta resolução como o bmp é multipage, ou seja, permite agregar diversas camadas ou “páginas”.
  • 4. 4 2 OS DIVERSOS FORMATOS IMAGEM FORMATO BMP (841 KB) O formato BMP ou DIB (Device Independent Bitmap), proprietário da Microsoft é suportado por todas as versões do Sistema Operacional Windows. “Na origem da designação DIB está o facto de que este formato descreve as cores de uma forma que é independente do processo empregue por cada placa gráfica e respectivo monitor para apresentar a cor dos píxeis das imagens.” (LOPES, 2008, p. 13 ) A grande vantagem do formato bmp é que, apesar do tamanho avantajado da imagem, qualquer programa leitor de imagem faz sua leitura
  • 5. 5 IMAGEM FORMATO TIFF (235 KB) O formato tiff (Tagged Image File Format) é usualmente manipulado para viabilizar publicações impressas, devido as suas características de flexibilidade, pois podem ser comprimidos ou não, além de possibilitar guardar imagens com múltiplas camadas ou páginas, daí ser conhecido como multipage (múltiplas páginas). “Arquivos TIFF são uma opção excelente para arquivar imagens intermediárias que possam vir a ser editadas no futuro, já que nunca introduz artefatos de compressão.'' (CAMBRIDGE, 2011, p.1)
  • 6. 6 IMAGEM FORMATO PNG (164 KB) O formato PNG (Portable Network Graphics) vem atender a necessidade de formato não proprietário para imagens além de inserir padrões técnicos. Facilitando a publicação de imagens leves e de boa qualidade na internet.. “Diferentemente do formato GIF, PNG admite imagens de 24 bits e produz transparência de fundo sem bordas irregulares; entretanto, alguns navegadores Web não admitem imagens PNG. […] O formato PNG admite imagens RGB, […] o que resulta extremamente útil para se utilizar em Flash, onde PNG é totalmente compatível” (ACEVES, 2010).
  • 7. 7 MAGEM FORMATO JPG ou JPEG ( 84 KB) “A norma internacional JPEG (ISO 10918-1) define uma família de algoritmos de compressão e descompressão, com e sem perda, para imagens de qualidade fotográfica, também designadas por imagens de tons contínuos (continuous tone images).” (LOPES, 2008, p. 28). A sigla JPG (Joint Photographic Experts Group) vem do nome da comissão que definiu a norma, oficialmente designado Joint Committee ISO/IEC JTC1 SC 29 Working Group 1. Seu desenvolvimento objetivou o armazenamento de imagens fotográficas, sendo também, amplamente utilizado na web. O formato permite compressão, quanto maior a compressão, maior será a perda de qualidade da imagem. Entretanto, é possível obter arquivos menores comprimindo as imagens de uma forma que mantenha o detalhe nas partes da imagem que importam mais e descartando detalhes em partes consideradas menos importantes.
  • 8. 8 IMAGEM FORMATO GIF (79 KB) O formato GIF (Graphics Interchange Format) foi desenvolvido para transmitir imagens mais leves em condição de banda baixa. É propriedade da CompuServe Inc. Um arquivo ou canal de dados, no formato GIF pode conter mais do que uma imagem. “Blocos de controlo inseridos entre imagens sucessivas determinam o tempo durante o qual cada imagem persistirá na unidade gráfica de saída, permitindo assim a apresentação sequenciada de várias imagens. Se as imagens constituírem uma sequência animada, estaremos perante o que se designa usualmente por GIFs animados (animated GIFs).” (LOPES, 2008, p. 16 ).
  • 9. 9 3 CONCLUSÃO Comparando o resultado de tamanho e qualidade de apresentação da imagem na diversidade de formatos, pode-se ver que o formato mais pesado é o bmp e o mais enxuto é o png. Percebe-se também que a resolução varia em cada formato, entretanto a imagem gif apresenta perda de qualidade sensível ao olhar leigo. A escolha do formato, portanto, deverá estar atrelada a aplicação que se fará da imagem, pois mesmo a diferença de tamanho entre os menores formatos é significativa, tendo em vista sua proporção, como demonstra a ilustração abaixo.
  • 10. 10 BIBLIOGRAFIA ACEVES, Luis. Formatos de imagens. Disponível em: http://www.criarweb.com/artigos/formatos-de-imagem.html. Acesso em: 19.01.2010. CAMBRIDGE in colour: a learning community for photographers. Formatos de imagens. Disponível em: http://www.cambridgeincolour.com/pt/tutoriais/tiposimagens.htm. Acesso em: 19.01.2010. LOPES, João Manuel Brisson. Formatos de imagem. Lisboa: IST, 2008. Disponível em: http://disciplinas.ist.utl.pt/leic-cg/textos/livro/Formatos%20de%20Imagem.pdf. Acesso em: 19.01.2010.