Les animations jeunesse sur tablettes numériques par Alix Dumolard

1. Médiation,
tablettes numériques
et animation en bibliothèque
Alix Dumolard
Bibliothèque Alliance
Grenoble

2. Introduction
• Enquête sur les animations jeunesse avec des
tablettes en bibliothèque
• 116 bibliothèques
contactées
• 74 participants
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3. Une médiation vers…
• … l’outil « tablette numérique »
• … les contenus
• Ce qui ressort de l’enquête :
– 70% des bibliothèques veulent grâce à ces animations
montrer des contenus
– 78% des bibliothèques veulent faire découvrir l’outil
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4. Les actions en amont de l’animation; un prérequis à la médiation
• Connaître le contenu et l’outil :
– souvent vu comme un obstacle ou une difficulté
• Savoir faire des choix :
– élément important et valorisant
– conscience de ce fait des bibliothèques...
– ... mais pas toujours facile à appliquer
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5. Les apports de l’animation à la médiation
• Toucher un double public (enfants et adultes )
• La garantie d’une présence :
– un élément important...
– ... mais peu valorisé actuellement
• La possibilité d’approfondir la connaissance de
l’outil et des contenus
– découverte de l’outil et des contenus
– animations autour d’un contenu particulier
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6. Les apports de l’animation à la médiation
• Toucher un double public (enfants et adultes )
• La garantie d’une présence :
– un élément important...
– ... mais peu valorisé actuellement
• La possibilité d’approfondir la connaissance de
l’outil et des contenus
– découverte de l’outil et des contenus
– animations autour d’un contenu particulier
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