SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 24
Baixar para ler offline
Massiel del C. Almonte Rozón
EV1753
Sección: 02
Los problemas encontrados en la restauración
de cavidades de Clase II complejas (MOD) son
iguales a los que alcanzan solo una de las
cavidades proximales del diente (DO o MO),
pues la ausencia de una o dos caras proximales
comprendidas en la preparación cavitaria
dificulta la condensacion de la amalgama.
Por esta razon, en el caso de restauraciones de
cavidades de Clase II es necesario el empleo de
matrices (como muralla de arrimo(apoyo),
sustituyendo la pared ausente), cuya finalidad
es permitir la condensación del material y
ayudar a la reconstrucción del contorno
anatómico proximal.
 Inicialmente, se realiza el aislamiento absoluto de el campo
operatorio que deberá abarcar los dientes a partir del 3er.
molar hasta el canino del lado opuesto.
La opción de emplear
una matriz individual o
una montada en un
portamatriz, depende
de la ubicación del
diente a restaurarse en
el conjunto de dientes
aislados.
Si el diente que recibirá la grapa
para aislamiento fuera el mismo
que sera restaurado conviene
utilizar matriz individual, pues la
grapa interfiere en el
posicionamiento del portamatriz
impidiendo su correcta
adaptación.
En los casos en que el diente
a restaurarse no contuviera la
grapa, la utilización de matriz
sostenida por un portamatriz
se puede
Sin embargo, si una cavidad de Clase II
posee una de las cajas proximales bastante
amplia en sentido vestibulolingual, la
eleccion recaerá sobre la matriz individual,
pues las preparadas en portamatriz
necesitan de estructura remanente que
ofrezca soporte adecuado para mantener
este en posición y no deformar el contorno
por la consecuente distensión de la tira
matriz
3.Portamatriz
de Siqveland
2. Portamatriz
circular no. 8
1. Portamatriz
de Tofflemire
• Puede ser de dos tipos: uno recto para
utilización del lado vestibular y otro
angulado para el lado lingual, a fin de
facilitar su colocación sin interferencia de
los dientes anteriores.
• Este ha sido el mas utilizado por los
profesionales, principalmente porque se
puede emplear tanto por vestibular como
por lingual; posibilita tres posiciones de
colocación de la tira matriz.
Permite la colocacion de tiras de acero flexible de 5mm y
de 7 mm de ancho y 0,03 mm a 0,05mm de espesor
presentando el mismo diametro en la region gingival y
oclusal. Se puede utilizar tanto para cavidades
compuestas como complejas.
 Es tambien un portamatriz
circular, posee tambien un
dispositivo que permite la
obtencion de dos diametros, uno
mayor en la region
correspondiente a la superficie
oclusal y otro menor
correspondiente a la gingival.
 Al contrario del portamatriz
circular no.8 de Tofflemire, este no
se puede separar de la tiramatriz
en la boca, a no ser que la matriz
sea seccionada; cuando no, implica
la remocion oclusal, corriendose el
riesgo de damnificar el area de
contacto y la cresta marginal de la
restauración.
 A partir de la matriz individual idealizada por Black, se han
desarrollado varios tipos para utilizarse en cavidades
compuestas y complejas. Entre los mas empleados
actualmente, se destacan:
1
Matriz de acero soldada
2
Matriz Remachada
3
Matriz de laton en T
En el caso de cavidades de Clase II,
primeramente se debe condensar la
amalgama en la caja proximal con un
condensador de punta activa ligeramente
menor que la cavidad, es decir, la que mejor
se adapte al contorno interno de la referida
caja.
Para esto, se lleva el material en pequeñas
porciones valiéndose del portaamalgama y
depositado en la pared gingival.
Inicialmente, la condensación debe hacerse en el
ángulo formado por la matriz y el cavosuperficial
de la pared gingival, y también en los ángulos
diedros y triedros correspondientes a dicha
pared.
Con firme presion hacia vestibular y lingual, se
mueve el condensador a fin de remover la
amalgama con exceso de mercurio, traccionando
el condensador hacia oclusal.
Se repiten estos procedimientos hacia las porciones
subsecuentes de amalgama, en especial de encuentro a los
ángulos diedros vestíbulo y linguoaxiales y los formados
con la matriz, condensando y removiendo la amalgama
rica en mercurio hasta que el material restaurador
encuentre el nivel de la pared pulpar.
L os mismos procedimientos se realizan en la caja
proximal del lado opuesto (cuando la cavidad fuera
compleja).
De esta forma, conviertese una cavidad compuesta o
compleja en una cavidad simple continuando la
condensación hasta rellenar completamente la cavidad
 La condensación final, como en el caso de la cavidad de
Clase I simple, debe hacerse con un condensador mayor,
como el no.2 de Ward, presionando el material de
encuentro a las márgenes de la cavidad.
 La ultima porción de amalgama debe condensarse con
exceso( 1 mm de espesor aproximadamente) sobre los
margenes, de modo que permita una condensacion
correcta de superficie.
 Como fue destacado anteriormente (Clase I simple),
durante el procedimiento de condensaci6n,
presionase el borde de la punta condensadora desde
el centro de la restauración hacia los márgenes de la
cavidad, esbozándose así la escultura oclusal.
Debe hacerse todo esfuerzo
para completar el
procedimiento de la
condensación en cerca de 3
minutos y medio.
• La escultura se inicia por la
cara oclusal, con el extremo
de la sonda exploradora no.
5 apoyado en la uni6n de
la amalgama con la matriz,
moviendose de vestibular
hacia lingual, esbozando la
cresta marginal.
 Este procedimiento también tiene por finalidad remover el exceso de
amalgama que se queda en esta región después de la condensación,
evitando una posible fractura de la cresta marginal durante la
remoción de la matriz.
 Con los instrumentos de Frahn y/o esculpidor de Hollenback no.
3S, se esboza la escultura de la cara oclusal, tomando todas las
precauciones para evitar descubrir el margen cavitario, así como
confeccionar surcos muy profundos y desplazados hacia los
márgenes de la restauración.
Enseguida se pasa a la remocion
de la matriz, que es una etapa
importante, pues en muchas
ocasiones, cualquier descuido o
prisa podrá fracturar la cresta
marginal.
• En las convencionales: se remueve primeramente el
portamatriz (cuando el tipo de portamatriz lo permite) y la
cuña de madera, para después remover la tira metálica,
tirandola cuidadosamente por lingual y nunca en sentido
oclusal, pues es mayor el riesgo de fractura de la cresta
marginal.
• Cuando la matriz empleada fuera individual: la tecnica de
remocion consiste en eliminar primeramente el refuerzo de godiva,
con esculpidor Hollenback no. 3S, para después seccionar la matriz
por vestibular y lingual, con tijera recta para oro.
• Con el alicate no.121 se remueve la cuña de madera y la matriz
seccionada en el sentido linguovestibular.
• Inmediatamente se remueven posibles excesos de amalgama en las
troneras proximales y por gingival, utilizándose para eso un
esculpidor de Hollenback no. 3S o la punta activa de una sonda
exploradora no. 5
 Finalmente, es posible atravesar una cinta o hilo
dental doblado por el espacio interdentario, sin pasar
por el punto de contacto, y moviendolo en sentido
cervicooclusal, a fin de remover posibles excesos
gingivales y alisar la superficie proximal de la
restauración.
Ahora, se da un mejor refinado de la
escultura de la cara oclusal con los
instrumentos de Frahn y/o esculpidor de
Hollenback no. 3S .
Pueden utilizarse los instrumentos cleoide y
discoide para dar un refinado en la escultura
de las crestas marginales y fosulas (fosas).
Después, con el condensador no.6 de Hollenback y /o
bruñidor no. 33, se efectua la bruñidura de toda la
superficie oclusal,.
Esta bruñidura debe acompañar la escultura realizada,
hasta los bordes de la restauración, para mejorar la
adaptación de la amalgama en esas areas.
 Mondelli, Fundamentos de Odontología Restauradora,
Grupo Editorial Nacional, 2009, capitulo 13, técnica de
restauracion Clase II.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Apositos periodontales
Apositos periodontalesApositos periodontales
Apositos periodontalesKale13
 
IMPRESIONES DENTALES Y TECNICAS DE IMPRESIÓN
IMPRESIONES DENTALES Y TECNICAS DE IMPRESIÓNIMPRESIONES DENTALES Y TECNICAS DE IMPRESIÓN
IMPRESIONES DENTALES Y TECNICAS DE IMPRESIÓNJhon Bryant Toro Ponce
 
Procedimientos de laboratorio en ppr clase 4
Procedimientos de laboratorio en ppr clase 4Procedimientos de laboratorio en ppr clase 4
Procedimientos de laboratorio en ppr clase 4A-estudiar
 
Polimerización Resinas Compuestas
Polimerización Resinas CompuestasPolimerización Resinas Compuestas
Polimerización Resinas CompuestasAxelJara
 
Aleaciones Dentales para colado
Aleaciones Dentales para colado Aleaciones Dentales para colado
Aleaciones Dentales para colado Jessica Esparza
 
Ventajas y desventajas de la amalgama dental blog
Ventajas y desventajas de la amalgama dental blogVentajas y desventajas de la amalgama dental blog
Ventajas y desventajas de la amalgama dental blogLuis Manrique
 
plan de tratamiento integral
plan de tratamiento integralplan de tratamiento integral
plan de tratamiento integralzeratul sandoval
 
Encerado en odontologia
Encerado en odontologiaEncerado en odontologia
Encerado en odontologiaHugo Reyes
 
Preparación para coronas en dientes anteriores i
Preparación para coronas en dientes anteriores iPreparación para coronas en dientes anteriores i
Preparación para coronas en dientes anteriores iIsabel Neyra Neira
 
Articuladores
ArticuladoresArticuladores
ArticuladoresCat Lunac
 
vitrocerámicas de uso odontologico
vitrocerámicas de uso odontologicovitrocerámicas de uso odontologico
vitrocerámicas de uso odontologicobbcguzman
 
Porcelanas feldespaticas.edith correa
Porcelanas feldespaticas.edith correaPorcelanas feldespaticas.edith correa
Porcelanas feldespaticas.edith correaEdith Correa Ramirez
 
Instrumentos y principios de la instrumentación en periodoncia
Instrumentos y principios de la instrumentación en periodonciaInstrumentos y principios de la instrumentación en periodoncia
Instrumentos y principios de la instrumentación en periodonciaMahtab Hatami
 
Amalgama dental
Amalgama dentalAmalgama dental
Amalgama dentalhayenka
 

Mais procurados (20)

Apositos periodontales
Apositos periodontalesApositos periodontales
Apositos periodontales
 
IMPRESIONES DENTALES Y TECNICAS DE IMPRESIÓN
IMPRESIONES DENTALES Y TECNICAS DE IMPRESIÓNIMPRESIONES DENTALES Y TECNICAS DE IMPRESIÓN
IMPRESIONES DENTALES Y TECNICAS DE IMPRESIÓN
 
Restauraciones en odontopediatria basadas en el riesgo de caries dental
Restauraciones en odontopediatria basadas en el riesgo de caries dentalRestauraciones en odontopediatria basadas en el riesgo de caries dental
Restauraciones en odontopediatria basadas en el riesgo de caries dental
 
Procedimientos de laboratorio en ppr clase 4
Procedimientos de laboratorio en ppr clase 4Procedimientos de laboratorio en ppr clase 4
Procedimientos de laboratorio en ppr clase 4
 
colado de PPR
colado de PPRcolado de PPR
colado de PPR
 
Articuladores
ArticuladoresArticuladores
Articuladores
 
Polimerización Resinas Compuestas
Polimerización Resinas CompuestasPolimerización Resinas Compuestas
Polimerización Resinas Compuestas
 
Aleaciones Dentales para colado
Aleaciones Dentales para colado Aleaciones Dentales para colado
Aleaciones Dentales para colado
 
Ventajas y desventajas de la amalgama dental blog
Ventajas y desventajas de la amalgama dental blogVentajas y desventajas de la amalgama dental blog
Ventajas y desventajas de la amalgama dental blog
 
plan de tratamiento integral
plan de tratamiento integralplan de tratamiento integral
plan de tratamiento integral
 
Encerado en odontologia
Encerado en odontologiaEncerado en odontologia
Encerado en odontologia
 
Preparación para coronas en dientes anteriores i
Preparación para coronas en dientes anteriores iPreparación para coronas en dientes anteriores i
Preparación para coronas en dientes anteriores i
 
Hidrocoloides
HidrocoloidesHidrocoloides
Hidrocoloides
 
Articuladores
ArticuladoresArticuladores
Articuladores
 
vitrocerámicas de uso odontologico
vitrocerámicas de uso odontologicovitrocerámicas de uso odontologico
vitrocerámicas de uso odontologico
 
Porcelanas feldespaticas.edith correa
Porcelanas feldespaticas.edith correaPorcelanas feldespaticas.edith correa
Porcelanas feldespaticas.edith correa
 
05. impresiones preliminares
05.  impresiones preliminares05.  impresiones preliminares
05. impresiones preliminares
 
Encerado diagnóstico
Encerado diagnósticoEncerado diagnóstico
Encerado diagnóstico
 
Instrumentos y principios de la instrumentación en periodoncia
Instrumentos y principios de la instrumentación en periodonciaInstrumentos y principios de la instrumentación en periodoncia
Instrumentos y principios de la instrumentación en periodoncia
 
Amalgama dental
Amalgama dentalAmalgama dental
Amalgama dental
 

Destaque

Cavidades dentales
Cavidades dentalesCavidades dentales
Cavidades dentalesrosalibu
 
Capitulo 6 ODO 225 2014 2
Capitulo 6 ODO 225 2014 2Capitulo 6 ODO 225 2014 2
Capitulo 6 ODO 225 2014 2Milagros Daly
 
Principios generales odo 225 2014 2
Principios generales odo 225 2014 2Principios generales odo 225 2014 2
Principios generales odo 225 2014 2Milagros Daly
 
Capítulo 9 Odo 225 2014 2
Capítulo 9 Odo 225 2014 2Capítulo 9 Odo 225 2014 2
Capítulo 9 Odo 225 2014 2Milagros Daly
 
Capitulo 10 Odo 225 2014 2
Capitulo 10 Odo 225 2014 2Capitulo 10 Odo 225 2014 2
Capitulo 10 Odo 225 2014 2Milagros Daly
 
Capitulo 19 ODO 2014 2
Capitulo 19 ODO 2014 2Capitulo 19 ODO 2014 2
Capitulo 19 ODO 2014 2Milagros Daly
 
Grupo 22 2014 1 ODO 225
Grupo 22 2014 1 ODO 225Grupo 22 2014 1 ODO 225
Grupo 22 2014 1 ODO 225Milagros Daly
 
Capitulo 7 Odo 225 2014 2
Capitulo 7 Odo 225 2014 2Capitulo 7 Odo 225 2014 2
Capitulo 7 Odo 225 2014 2Milagros Daly
 
Clase ii en amalgama uasd 2010 1 restauradora
Clase ii  en amalgama uasd 2010  1 restauradoraClase ii  en amalgama uasd 2010  1 restauradora
Clase ii en amalgama uasd 2010 1 restauradoraMilagros Daly
 
Integración y Registro
Integración y Registro Integración y Registro
Integración y Registro Milagros Daly
 
Nomenclatura y clasificacion de las cavidades
Nomenclatura y clasificacion de las cavidadesNomenclatura y clasificacion de las cavidades
Nomenclatura y clasificacion de las cavidadesMilagros Daly
 
Tema 05 Nomenclatura Y Clasificacion De Las Cavidades
Tema 05 Nomenclatura Y Clasificacion De Las CavidadesTema 05 Nomenclatura Y Clasificacion De Las Cavidades
Tema 05 Nomenclatura Y Clasificacion De Las CavidadesMilagros Daly
 
Grupo 21 2014 1 ODO 225
Grupo 21 2014 1 ODO 225Grupo 21 2014 1 ODO 225
Grupo 21 2014 1 ODO 225Milagros Daly
 
Grupo 16 2014 1 Odo 225
Grupo 16 2014 1 Odo 225Grupo 16 2014 1 Odo 225
Grupo 16 2014 1 Odo 225Milagros Daly
 
operatoria dental
operatoria dentaloperatoria dental
operatoria dentalguest24f73c
 
Examen Periodontal
Examen PeriodontalExamen Periodontal
Examen PeriodontalUAP
 
EXAMEN PERIODONTAL
EXAMEN PERIODONTALEXAMEN PERIODONTAL
EXAMEN PERIODONTALSagiedwin
 
Instrumental en odontología-yarlin
Instrumental en odontología-yarlin Instrumental en odontología-yarlin
Instrumental en odontología-yarlin yarlin0394
 
01 operatoria dental
01 operatoria dental01 operatoria dental
01 operatoria dentalA-estudiar
 

Destaque (20)

Cavidades dentales
Cavidades dentalesCavidades dentales
Cavidades dentales
 
Capitulo 6 ODO 225 2014 2
Capitulo 6 ODO 225 2014 2Capitulo 6 ODO 225 2014 2
Capitulo 6 ODO 225 2014 2
 
Principios generales odo 225 2014 2
Principios generales odo 225 2014 2Principios generales odo 225 2014 2
Principios generales odo 225 2014 2
 
Capítulo 9 Odo 225 2014 2
Capítulo 9 Odo 225 2014 2Capítulo 9 Odo 225 2014 2
Capítulo 9 Odo 225 2014 2
 
Capitulo 29 2014-2
Capitulo 29 2014-2Capitulo 29 2014-2
Capitulo 29 2014-2
 
Capitulo 10 Odo 225 2014 2
Capitulo 10 Odo 225 2014 2Capitulo 10 Odo 225 2014 2
Capitulo 10 Odo 225 2014 2
 
Capitulo 19 ODO 2014 2
Capitulo 19 ODO 2014 2Capitulo 19 ODO 2014 2
Capitulo 19 ODO 2014 2
 
Grupo 22 2014 1 ODO 225
Grupo 22 2014 1 ODO 225Grupo 22 2014 1 ODO 225
Grupo 22 2014 1 ODO 225
 
Capitulo 7 Odo 225 2014 2
Capitulo 7 Odo 225 2014 2Capitulo 7 Odo 225 2014 2
Capitulo 7 Odo 225 2014 2
 
Clase ii en amalgama uasd 2010 1 restauradora
Clase ii  en amalgama uasd 2010  1 restauradoraClase ii  en amalgama uasd 2010  1 restauradora
Clase ii en amalgama uasd 2010 1 restauradora
 
Integración y Registro
Integración y Registro Integración y Registro
Integración y Registro
 
Nomenclatura y clasificacion de las cavidades
Nomenclatura y clasificacion de las cavidadesNomenclatura y clasificacion de las cavidades
Nomenclatura y clasificacion de las cavidades
 
Tema 05 Nomenclatura Y Clasificacion De Las Cavidades
Tema 05 Nomenclatura Y Clasificacion De Las CavidadesTema 05 Nomenclatura Y Clasificacion De Las Cavidades
Tema 05 Nomenclatura Y Clasificacion De Las Cavidades
 
Grupo 21 2014 1 ODO 225
Grupo 21 2014 1 ODO 225Grupo 21 2014 1 ODO 225
Grupo 21 2014 1 ODO 225
 
Grupo 16 2014 1 Odo 225
Grupo 16 2014 1 Odo 225Grupo 16 2014 1 Odo 225
Grupo 16 2014 1 Odo 225
 
operatoria dental
operatoria dentaloperatoria dental
operatoria dental
 
Examen Periodontal
Examen PeriodontalExamen Periodontal
Examen Periodontal
 
EXAMEN PERIODONTAL
EXAMEN PERIODONTALEXAMEN PERIODONTAL
EXAMEN PERIODONTAL
 
Instrumental en odontología-yarlin
Instrumental en odontología-yarlin Instrumental en odontología-yarlin
Instrumental en odontología-yarlin
 
01 operatoria dental
01 operatoria dental01 operatoria dental
01 operatoria dental
 

Semelhante a Grupo 11 Tema VI 2014 1

Clase Ii Odo 061 Uce Enero Abril 2010
Clase Ii Odo 061 Uce Enero   Abril 2010Clase Ii Odo 061 Uce Enero   Abril 2010
Clase Ii Odo 061 Uce Enero Abril 2010Milagros Daly
 
Grupo 10 Tema VI 2014 1
Grupo 10 Tema VI 2014 1Grupo 10 Tema VI 2014 1
Grupo 10 Tema VI 2014 1Milagros Daly
 
Unidad 8.2 Preparación de Cavidades
Unidad 8.2 Preparación de CavidadesUnidad 8.2 Preparación de Cavidades
Unidad 8.2 Preparación de Cavidadesaldou95
 
Tecnica de restauracion de cavidad de clase ii
Tecnica de restauracion de  cavidad de clase iiTecnica de restauracion de  cavidad de clase ii
Tecnica de restauracion de cavidad de clase iiMilagros Daly
 
Preparaciones Cavitarias Clase Iii
Preparaciones Cavitarias Clase IiiPreparaciones Cavitarias Clase Iii
Preparaciones Cavitarias Clase IiiMilagros Daly
 
10aperturascamerales
10aperturascamerales10aperturascamerales
10aperturascameralesivonne lopez
 
Grupo 18 2014 1 Odo 225
Grupo 18 2014 1 Odo 225Grupo 18 2014 1 Odo 225
Grupo 18 2014 1 Odo 225Milagros Daly
 
Carla Y Miriam Tema Ii Cont.
Carla Y Miriam   Tema Ii Cont.Carla Y Miriam   Tema Ii Cont.
Carla Y Miriam Tema Ii Cont.Milagros Daly
 
Restauraciones Tiempos Operatorios Odo 061 Uce Enero Abril 2010
Restauraciones Tiempos Operatorios Odo 061 Uce Enero Abril 2010Restauraciones Tiempos Operatorios Odo 061 Uce Enero Abril 2010
Restauraciones Tiempos Operatorios Odo 061 Uce Enero Abril 2010Milagros Daly
 
82643 83737 84026_uce_odo 062 mayo agosto 2010
82643 83737 84026_uce_odo 062 mayo agosto 201082643 83737 84026_uce_odo 062 mayo agosto 2010
82643 83737 84026_uce_odo 062 mayo agosto 2010Milagros Daly
 
Grupo 17 2014 1 ODO 225
Grupo 17 2014 1 ODO 225Grupo 17 2014 1 ODO 225
Grupo 17 2014 1 ODO 225Milagros Daly
 
Cadena Elástica.pptx
Cadena Elástica.pptxCadena Elástica.pptx
Cadena Elástica.pptxDeyvidCapelo1
 
Preparaciones para coronas de recubrimiento completo. PROTESIS FIJA ODONTOLOGIA
Preparaciones para coronas de recubrimiento completo. PROTESIS FIJA ODONTOLOGIAPreparaciones para coronas de recubrimiento completo. PROTESIS FIJA ODONTOLOGIA
Preparaciones para coronas de recubrimiento completo. PROTESIS FIJA ODONTOLOGIACarlos Villela
 
preparaciones para coronas de recubrimiento completo
preparaciones para coronas de recubrimiento completo preparaciones para coronas de recubrimiento completo
preparaciones para coronas de recubrimiento completo Sara Hernandez
 
doble eje rotacion al cuidados-de-las-prtesis.pdf
doble eje rotacion al cuidados-de-las-prtesis.pdfdoble eje rotacion al cuidados-de-las-prtesis.pdf
doble eje rotacion al cuidados-de-las-prtesis.pdfLesterDavidMuozGaitn
 

Semelhante a Grupo 11 Tema VI 2014 1 (20)

Clase Ii Odo 061 Uce Enero Abril 2010
Clase Ii Odo 061 Uce Enero   Abril 2010Clase Ii Odo 061 Uce Enero   Abril 2010
Clase Ii Odo 061 Uce Enero Abril 2010
 
endo
endoendo
endo
 
Grupo 10 Tema VI 2014 1
Grupo 10 Tema VI 2014 1Grupo 10 Tema VI 2014 1
Grupo 10 Tema VI 2014 1
 
Clase II
Clase IIClase II
Clase II
 
Unidad 8.2 Preparación de Cavidades
Unidad 8.2 Preparación de CavidadesUnidad 8.2 Preparación de Cavidades
Unidad 8.2 Preparación de Cavidades
 
Cap 19 Patrón de cera
Cap 19 Patrón de cera Cap 19 Patrón de cera
Cap 19 Patrón de cera
 
Tecnica de restauracion de cavidad de clase ii
Tecnica de restauracion de  cavidad de clase iiTecnica de restauracion de  cavidad de clase ii
Tecnica de restauracion de cavidad de clase ii
 
Preparaciones Cavitarias Clase Iii
Preparaciones Cavitarias Clase IiiPreparaciones Cavitarias Clase Iii
Preparaciones Cavitarias Clase Iii
 
10aperturascamerales
10aperturascamerales10aperturascamerales
10aperturascamerales
 
Grupo 18 2014 1 Odo 225
Grupo 18 2014 1 Odo 225Grupo 18 2014 1 Odo 225
Grupo 18 2014 1 Odo 225
 
Amalgama oliberts
Amalgama olibertsAmalgama oliberts
Amalgama oliberts
 
Carla Y Miriam Tema Ii Cont.
Carla Y Miriam   Tema Ii Cont.Carla Y Miriam   Tema Ii Cont.
Carla Y Miriam Tema Ii Cont.
 
Restauraciones Tiempos Operatorios Odo 061 Uce Enero Abril 2010
Restauraciones Tiempos Operatorios Odo 061 Uce Enero Abril 2010Restauraciones Tiempos Operatorios Odo 061 Uce Enero Abril 2010
Restauraciones Tiempos Operatorios Odo 061 Uce Enero Abril 2010
 
82643 83737 84026_uce_odo 062 mayo agosto 2010
82643 83737 84026_uce_odo 062 mayo agosto 201082643 83737 84026_uce_odo 062 mayo agosto 2010
82643 83737 84026_uce_odo 062 mayo agosto 2010
 
Grupo 17 2014 1 ODO 225
Grupo 17 2014 1 ODO 225Grupo 17 2014 1 ODO 225
Grupo 17 2014 1 ODO 225
 
Restauraciones clase ii con amalgama
Restauraciones clase ii con amalgamaRestauraciones clase ii con amalgama
Restauraciones clase ii con amalgama
 
Cadena Elástica.pptx
Cadena Elástica.pptxCadena Elástica.pptx
Cadena Elástica.pptx
 
Preparaciones para coronas de recubrimiento completo. PROTESIS FIJA ODONTOLOGIA
Preparaciones para coronas de recubrimiento completo. PROTESIS FIJA ODONTOLOGIAPreparaciones para coronas de recubrimiento completo. PROTESIS FIJA ODONTOLOGIA
Preparaciones para coronas de recubrimiento completo. PROTESIS FIJA ODONTOLOGIA
 
preparaciones para coronas de recubrimiento completo
preparaciones para coronas de recubrimiento completo preparaciones para coronas de recubrimiento completo
preparaciones para coronas de recubrimiento completo
 
doble eje rotacion al cuidados-de-las-prtesis.pdf
doble eje rotacion al cuidados-de-las-prtesis.pdfdoble eje rotacion al cuidados-de-las-prtesis.pdf
doble eje rotacion al cuidados-de-las-prtesis.pdf
 

Mais de Milagros Daly

Grupo 20 2014 1 Odo 225
Grupo 20 2014 1 Odo 225Grupo 20 2014 1 Odo 225
Grupo 20 2014 1 Odo 225Milagros Daly
 
Grupo 19 2014 1 ODO 225
Grupo 19 2014 1 ODO 225Grupo 19 2014 1 ODO 225
Grupo 19 2014 1 ODO 225Milagros Daly
 
Grupo 14 Tema VI 2014 1
Grupo 14  Tema VI 2014 1Grupo 14  Tema VI 2014 1
Grupo 14 Tema VI 2014 1Milagros Daly
 
Grupo 13 Tema VI 2014 1
Grupo 13 Tema VI 2014 1Grupo 13 Tema VI 2014 1
Grupo 13 Tema VI 2014 1Milagros Daly
 
Grupo 9 Tema VI 2014 1
Grupo 9 Tema VI 2014 1Grupo 9 Tema VI 2014 1
Grupo 9 Tema VI 2014 1Milagros Daly
 
Grupo 8 Tema VI 2014 1
Grupo 8  Tema VI 2014 1Grupo 8  Tema VI 2014 1
Grupo 8 Tema VI 2014 1Milagros Daly
 
Grupo 12 Tema VI 2014 1
Grupo 12 Tema VI 2014 1Grupo 12 Tema VI 2014 1
Grupo 12 Tema VI 2014 1Milagros Daly
 
Grupo 6 Tema V 2014 1
Grupo 6 Tema V 2014 1Grupo 6 Tema V 2014 1
Grupo 6 Tema V 2014 1Milagros Daly
 
Grupo 5 tema v 2014 1
Grupo 5 tema v 2014 1Grupo 5 tema v 2014 1
Grupo 5 tema v 2014 1Milagros Daly
 
Grupo 4 tema v 2014 1
Grupo 4 tema v 2014 1Grupo 4 tema v 2014 1
Grupo 4 tema v 2014 1Milagros Daly
 
Grupo 7 tema v 2014 1
Grupo 7 tema v 2014 1Grupo 7 tema v 2014 1
Grupo 7 tema v 2014 1Milagros Daly
 
Grupo 1 principios generales 2014 1
Grupo 1 principios generales 2014 1Grupo 1 principios generales 2014 1
Grupo 1 principios generales 2014 1Milagros Daly
 
Grupo 2 nomenclatura 2014 1
Grupo 2 nomenclatura 2014 1Grupo 2 nomenclatura 2014 1
Grupo 2 nomenclatura 2014 1Milagros Daly
 
Tema i seleccion del paciente periodontal
Tema i seleccion del paciente periodontalTema i seleccion del paciente periodontal
Tema i seleccion del paciente periodontalMilagros Daly
 
Tema I Profilaxis, ME y RX
Tema I Profilaxis, ME y RXTema I Profilaxis, ME y RX
Tema I Profilaxis, ME y RXMilagros Daly
 

Mais de Milagros Daly (16)

Grupo 20 2014 1 Odo 225
Grupo 20 2014 1 Odo 225Grupo 20 2014 1 Odo 225
Grupo 20 2014 1 Odo 225
 
Grupo 19 2014 1 ODO 225
Grupo 19 2014 1 ODO 225Grupo 19 2014 1 ODO 225
Grupo 19 2014 1 ODO 225
 
Grupo 15 2014 1
Grupo 15 2014 1Grupo 15 2014 1
Grupo 15 2014 1
 
Grupo 14 Tema VI 2014 1
Grupo 14  Tema VI 2014 1Grupo 14  Tema VI 2014 1
Grupo 14 Tema VI 2014 1
 
Grupo 13 Tema VI 2014 1
Grupo 13 Tema VI 2014 1Grupo 13 Tema VI 2014 1
Grupo 13 Tema VI 2014 1
 
Grupo 9 Tema VI 2014 1
Grupo 9 Tema VI 2014 1Grupo 9 Tema VI 2014 1
Grupo 9 Tema VI 2014 1
 
Grupo 8 Tema VI 2014 1
Grupo 8  Tema VI 2014 1Grupo 8  Tema VI 2014 1
Grupo 8 Tema VI 2014 1
 
Grupo 12 Tema VI 2014 1
Grupo 12 Tema VI 2014 1Grupo 12 Tema VI 2014 1
Grupo 12 Tema VI 2014 1
 
Grupo 6 Tema V 2014 1
Grupo 6 Tema V 2014 1Grupo 6 Tema V 2014 1
Grupo 6 Tema V 2014 1
 
Grupo 5 tema v 2014 1
Grupo 5 tema v 2014 1Grupo 5 tema v 2014 1
Grupo 5 tema v 2014 1
 
Grupo 4 tema v 2014 1
Grupo 4 tema v 2014 1Grupo 4 tema v 2014 1
Grupo 4 tema v 2014 1
 
Grupo 7 tema v 2014 1
Grupo 7 tema v 2014 1Grupo 7 tema v 2014 1
Grupo 7 tema v 2014 1
 
Grupo 1 principios generales 2014 1
Grupo 1 principios generales 2014 1Grupo 1 principios generales 2014 1
Grupo 1 principios generales 2014 1
 
Grupo 2 nomenclatura 2014 1
Grupo 2 nomenclatura 2014 1Grupo 2 nomenclatura 2014 1
Grupo 2 nomenclatura 2014 1
 
Tema i seleccion del paciente periodontal
Tema i seleccion del paciente periodontalTema i seleccion del paciente periodontal
Tema i seleccion del paciente periodontal
 
Tema I Profilaxis, ME y RX
Tema I Profilaxis, ME y RXTema I Profilaxis, ME y RX
Tema I Profilaxis, ME y RX
 

Último

RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONamelia poma
 
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdfLa Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxFernando Solis
 
Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...Ars Erótica
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxiemerc2024
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOluismii249
 
UNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docx
UNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docxUNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docx
UNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docxMaria Jimena Leon Malharro
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024IES Vicent Andres Estelles
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024IES Vicent Andres Estelles
 
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por ValoresDesarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por ValoresJonathanCovena1
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docxEliaHernndez7
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024IES Vicent Andres Estelles
 
PLAN LECTOR 2024 integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
PLAN LECTOR 2024  integrado nivel inicial-miercoles 10.pptxPLAN LECTOR 2024  integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
PLAN LECTOR 2024 integrado nivel inicial-miercoles 10.pptxCamuchaCrdovaAlonso
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalJonathanCovena1
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfRosabel UA
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfapunteshistoriamarmo
 
Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdfEducacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 

Último (20)

RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
 
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdfLa Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
 
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicasUsos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
UNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docx
UNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docxUNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docx
UNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docx
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por ValoresDesarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
PLAN LECTOR 2024 integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
PLAN LECTOR 2024  integrado nivel inicial-miercoles 10.pptxPLAN LECTOR 2024  integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
PLAN LECTOR 2024 integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomasPP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
 
Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdfEducacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdf
 

Grupo 11 Tema VI 2014 1

  • 1.
  • 2. Massiel del C. Almonte Rozón EV1753 Sección: 02
  • 3. Los problemas encontrados en la restauración de cavidades de Clase II complejas (MOD) son iguales a los que alcanzan solo una de las cavidades proximales del diente (DO o MO), pues la ausencia de una o dos caras proximales comprendidas en la preparación cavitaria dificulta la condensacion de la amalgama. Por esta razon, en el caso de restauraciones de cavidades de Clase II es necesario el empleo de matrices (como muralla de arrimo(apoyo), sustituyendo la pared ausente), cuya finalidad es permitir la condensación del material y ayudar a la reconstrucción del contorno anatómico proximal.
  • 4.  Inicialmente, se realiza el aislamiento absoluto de el campo operatorio que deberá abarcar los dientes a partir del 3er. molar hasta el canino del lado opuesto.
  • 5. La opción de emplear una matriz individual o una montada en un portamatriz, depende de la ubicación del diente a restaurarse en el conjunto de dientes aislados.
  • 6. Si el diente que recibirá la grapa para aislamiento fuera el mismo que sera restaurado conviene utilizar matriz individual, pues la grapa interfiere en el posicionamiento del portamatriz impidiendo su correcta adaptación. En los casos en que el diente a restaurarse no contuviera la grapa, la utilización de matriz sostenida por un portamatriz se puede
  • 7. Sin embargo, si una cavidad de Clase II posee una de las cajas proximales bastante amplia en sentido vestibulolingual, la eleccion recaerá sobre la matriz individual, pues las preparadas en portamatriz necesitan de estructura remanente que ofrezca soporte adecuado para mantener este en posición y no deformar el contorno por la consecuente distensión de la tira matriz
  • 8. 3.Portamatriz de Siqveland 2. Portamatriz circular no. 8 1. Portamatriz de Tofflemire
  • 9. • Puede ser de dos tipos: uno recto para utilización del lado vestibular y otro angulado para el lado lingual, a fin de facilitar su colocación sin interferencia de los dientes anteriores. • Este ha sido el mas utilizado por los profesionales, principalmente porque se puede emplear tanto por vestibular como por lingual; posibilita tres posiciones de colocación de la tira matriz.
  • 10. Permite la colocacion de tiras de acero flexible de 5mm y de 7 mm de ancho y 0,03 mm a 0,05mm de espesor presentando el mismo diametro en la region gingival y oclusal. Se puede utilizar tanto para cavidades compuestas como complejas.
  • 11.  Es tambien un portamatriz circular, posee tambien un dispositivo que permite la obtencion de dos diametros, uno mayor en la region correspondiente a la superficie oclusal y otro menor correspondiente a la gingival.  Al contrario del portamatriz circular no.8 de Tofflemire, este no se puede separar de la tiramatriz en la boca, a no ser que la matriz sea seccionada; cuando no, implica la remocion oclusal, corriendose el riesgo de damnificar el area de contacto y la cresta marginal de la restauración.
  • 12.  A partir de la matriz individual idealizada por Black, se han desarrollado varios tipos para utilizarse en cavidades compuestas y complejas. Entre los mas empleados actualmente, se destacan: 1 Matriz de acero soldada 2 Matriz Remachada 3 Matriz de laton en T
  • 13. En el caso de cavidades de Clase II, primeramente se debe condensar la amalgama en la caja proximal con un condensador de punta activa ligeramente menor que la cavidad, es decir, la que mejor se adapte al contorno interno de la referida caja. Para esto, se lleva el material en pequeñas porciones valiéndose del portaamalgama y depositado en la pared gingival.
  • 14. Inicialmente, la condensación debe hacerse en el ángulo formado por la matriz y el cavosuperficial de la pared gingival, y también en los ángulos diedros y triedros correspondientes a dicha pared. Con firme presion hacia vestibular y lingual, se mueve el condensador a fin de remover la amalgama con exceso de mercurio, traccionando el condensador hacia oclusal. Se repiten estos procedimientos hacia las porciones subsecuentes de amalgama, en especial de encuentro a los ángulos diedros vestíbulo y linguoaxiales y los formados con la matriz, condensando y removiendo la amalgama rica en mercurio hasta que el material restaurador encuentre el nivel de la pared pulpar. L os mismos procedimientos se realizan en la caja proximal del lado opuesto (cuando la cavidad fuera compleja). De esta forma, conviertese una cavidad compuesta o compleja en una cavidad simple continuando la condensación hasta rellenar completamente la cavidad
  • 15.  La condensación final, como en el caso de la cavidad de Clase I simple, debe hacerse con un condensador mayor, como el no.2 de Ward, presionando el material de encuentro a las márgenes de la cavidad.  La ultima porción de amalgama debe condensarse con exceso( 1 mm de espesor aproximadamente) sobre los margenes, de modo que permita una condensacion correcta de superficie.
  • 16.  Como fue destacado anteriormente (Clase I simple), durante el procedimiento de condensaci6n, presionase el borde de la punta condensadora desde el centro de la restauración hacia los márgenes de la cavidad, esbozándose así la escultura oclusal. Debe hacerse todo esfuerzo para completar el procedimiento de la condensación en cerca de 3 minutos y medio.
  • 17. • La escultura se inicia por la cara oclusal, con el extremo de la sonda exploradora no. 5 apoyado en la uni6n de la amalgama con la matriz, moviendose de vestibular hacia lingual, esbozando la cresta marginal.
  • 18.  Este procedimiento también tiene por finalidad remover el exceso de amalgama que se queda en esta región después de la condensación, evitando una posible fractura de la cresta marginal durante la remoción de la matriz.  Con los instrumentos de Frahn y/o esculpidor de Hollenback no. 3S, se esboza la escultura de la cara oclusal, tomando todas las precauciones para evitar descubrir el margen cavitario, así como confeccionar surcos muy profundos y desplazados hacia los márgenes de la restauración.
  • 19. Enseguida se pasa a la remocion de la matriz, que es una etapa importante, pues en muchas ocasiones, cualquier descuido o prisa podrá fracturar la cresta marginal.
  • 20. • En las convencionales: se remueve primeramente el portamatriz (cuando el tipo de portamatriz lo permite) y la cuña de madera, para después remover la tira metálica, tirandola cuidadosamente por lingual y nunca en sentido oclusal, pues es mayor el riesgo de fractura de la cresta marginal. • Cuando la matriz empleada fuera individual: la tecnica de remocion consiste en eliminar primeramente el refuerzo de godiva, con esculpidor Hollenback no. 3S, para después seccionar la matriz por vestibular y lingual, con tijera recta para oro. • Con el alicate no.121 se remueve la cuña de madera y la matriz seccionada en el sentido linguovestibular. • Inmediatamente se remueven posibles excesos de amalgama en las troneras proximales y por gingival, utilizándose para eso un esculpidor de Hollenback no. 3S o la punta activa de una sonda exploradora no. 5
  • 21.  Finalmente, es posible atravesar una cinta o hilo dental doblado por el espacio interdentario, sin pasar por el punto de contacto, y moviendolo en sentido cervicooclusal, a fin de remover posibles excesos gingivales y alisar la superficie proximal de la restauración.
  • 22. Ahora, se da un mejor refinado de la escultura de la cara oclusal con los instrumentos de Frahn y/o esculpidor de Hollenback no. 3S . Pueden utilizarse los instrumentos cleoide y discoide para dar un refinado en la escultura de las crestas marginales y fosulas (fosas). Después, con el condensador no.6 de Hollenback y /o bruñidor no. 33, se efectua la bruñidura de toda la superficie oclusal,. Esta bruñidura debe acompañar la escultura realizada, hasta los bordes de la restauración, para mejorar la adaptación de la amalgama en esas areas.
  • 23.
  • 24.  Mondelli, Fundamentos de Odontología Restauradora, Grupo Editorial Nacional, 2009, capitulo 13, técnica de restauracion Clase II.